有钢琴天赋的孩子特征

近些年来，学习钢琴的人越来越多，有的孩子在刚开始接触的时候，学习的很快，进步也很快，有些孩子却怎么教都教不会，学起来会很吃力。这和孩子天赋有关，有天赋的孩子学起来就会很轻松，没有天赋的孩子学起来难度会大一点，背后付出的努力也要多一些。

有钢琴天赋的孩子特征

1.对学琴特别感兴趣，如果感兴趣并且主动学习的话，自然就有源源不断的动力；

2.是否对音高、节奏敏感，例如给出一个音高，能够唱出来，或者在键盘上找到这个音，给出一个节奏类型，能够模仿出这样的节奏，在老师示范演奏后，学生能够立刻模仿出来；

3.是否有良好的记忆力，如听了一段旋律后，能模仿这段旋律唱出来或者弹奏出来，这项对曲目的积累；

4.是否对音色变化敏感，能够区别同一音高下的不同音色，或者几个声音组合后，不同的音色变化；

5.是否能够将乐曲的轻重缓急与感情变化联系起来。

家长怎么让孩子喜欢上弹钢琴

1、让孩子们感到有趣：让小孩子享受弹钢琴所带来的乐趣。可以让他们弹一些简单而有趣的歌曲，例如流行歌曲或电影主题曲等。这样会让他们感到自己能够弹出一些非常棒的歌曲，从而激起他们的兴趣。

2、给予奖励：与小孩子共同设立目标，并为达成目标给予奖励。这些奖励可以是小礼物、鼓励语言、或者参加特别的活动等等。这些奖励可以增加小孩子的动力和干劲，同时也会激励他们继续在弹钢琴方面取得进步。

3、找到适合的老师：找到一位温和、了解孩子兴趣爱好，并能够以在孩子喜欢的方式教授钢琴知识的老师，可以帮助小孩子更好地学习和感受音乐。

4、提供足够的练习时间：钢琴需要大量的练习，因此，为了让小孩子更喜欢弹钢琴，需要让他们觉得练习是有意义的，让他们觉得进步是切实可行的，并给予足够的时间进行练习。

5、创造舒适的学习环境：学习弹钢琴需要安静、有秩序的环境，情绪愉快的小孩子更容易学习。在家里为孩子设计一个舒适的习琴区域，这样会让他们有更好的学习效果，同时也增加他们对弹钢琴的乐趣和兴趣。

孩子学钢琴过程遇到的瓶颈有哪些

1.盲目追求进度，忽略基本功

很多家长在送孩子学钢琴的时候，都是盲目的追求速度，希望自己的孩子能比其他孩子学习的更快，证明自己孩子比较聪明，这就导致了很多钢琴培训机构只是教孩子速成的方法，在短期内能够看到效果，能够得到家长的认可，在利益的驱动下，这就形成了一种非恶性循环。

孩子基础都不牢固，后续的进步怎么可能比的上那些基础扎实的学生？他们的潜意识里，认为反复练习基本功，没有什么效果，是无用功，殊不知这就是他们后期进步缓慢的原因，基本功的原因极大的限制了他们在钢琴上的成就。

2.盲目追求考级

有的孩子钢琴等级很高，但是一到参加正规比赛或者舞台演出的时候，发挥往往不是那么理想，有时候会归结于紧张，从来不肯深入寻找原因。

这些盲目考级的学生很大程度上都是为了考级而学钢琴的，一切都是为了等级，但是考级最常考的就那几篇曲子，导致了孩子钢琴等级很高，但是会弹奏的曲子有限，而且在弹奏的时候缺乏一定的灵性。

而那些将考级看淡的孩子，基本功扎实，指下不乱，动作娴熟，一举一动都是那么轻盈优美，这就是差距所在。有钢琴业余十级证，并不一定有钢琴十级的艺术修养，不要将钢琴等级看的太重，不要只是为了考级而考级。

3.练琴过少，太过依靠课堂

有很多孩子每周都会去参加钢琴培训班，但是回家没有了约束，在家从来不去练琴，然后下周再去上课，甚至一周上多次课，仍然弹奏不好，周而复始，学了很久，水平提高有限。

其实就钢琴学习而言，理解并不代表掌握，想要熟练掌握，必须通过练习才能达到这个目标。学钢琴需要的不仅仅是多个感官器官的并用，还需要反复思考课堂重点难点，如果不能消化理解，那么每天的练琴效果都不会太大，这也是孩子学琴的瓶颈之一。