2020年甘肃高考外语卷难不难今年甘肃高考外语卷难度系数点评

2020甘肃省高考外语试卷大纲，以及2018年、2019甘肃外语论文比较，在考核指标中、考试范围和要求没有大的变化，增加了一些详细的要求和知识点，所具有2020甘肃省高考外语试卷难度系数预测与分析2019甘肃省高考外语试卷的难度，不会有太大的不同，由于今年高考的特殊影响，今年外语考试难度将降低。下面小编就为大家整理出一些甘肃高考外语试题，供大家关注，并对甘肃历年高考试卷进行分析。

一、听力

听力属于考试必须得分。如果你还没听完，你还是会失分，需要更多的练习，最好每天都听20-30分钟，你可以在课堂上听课文或课外英语文章或英文歌曲所有用的。

记得：听力的提高在于坚持。

二、单选

学生单选法掌握高中语法的综合研究，这是必须的。主要包括三个试验点（动词时态语态、非限定动词、三个从句）还有几个小测试点（情态动词与虚拟语气、特殊句型、介词、代词）。

第一、学生必须系统地掌握语法要点，构建知识网络。现在有一些学生面对许多语法知识点而困惑不解，建议学生在一个月内复习，试试思维导图，在可靠的语法书的帮助下，例如：《53》、《无敌英语语法》，整理语法要点；同时，要有针对性地进行实践，提高问题解决的效率。

第二、我相信你们都准备好了一本单选错版，但是我发现很多学生只是把问题和答案写下来，没有错，很可能又错了，所以学生们需要找出原因。希望你能在这次考试中及时抄袭错分试题，写下你犯错误的原因，以防我们以后出错。充分发挥错版的现实作用。

记得：扎实的基础是高考成败的关键。

三、完形填空

面对格式塔，学生需要注意这个问题“本质上，不多”。建议学生每天或每隔一天练习完型填空。如果你在练习中失去更多的分数，我们需要分析失分的原因，这是一个上下文理解的问题，还是词汇记忆的准确性不够，还是因为粗心大意？前期不要掉入海上战术，在提出问题的过程中结合起来所知识点，慢慢积累，然后调整锻炼的习惯。

完形填空题的解决包括阅读课文和选择正确的选项。所以第一步是，把握文章的风格。例如：叙述的“夹叙夹议”，在分析中，要注意故事的发展和所涉及的情感。第二步，根据上下文线索，结合和平时期所熟语积累、选择正确的选项进行固定搭配，同时，你需要注意先选择最好的方案。

记得：主要从格式塔入手，详细分析，本文总结了不同考试方法的思路，转化为经验。

四、阅读理解

对于不同的阅读风格和不同类型的问题，他们有相应的回答技巧，你注意到了吗？

实习期间，首先，你可以浏览一下这篇文章，了解它的风格和总体思路，其次，根据具体问题，阅读文章的相关部分。注意细节“阅读、划界、设置、比”，本专题的主旨应以第一段和最后一段为基础、首末判决，推理式问题只推进一步，猜词问题需要结合语境等。

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根据7选择5阅读，学生需要注意提高链接和关键字匹配的能力。

记得：你能读懂吗，除了理解长句，剩下的就是解单词了。如果你所基本词汇远比高中好，高考应该不是问题。阅读理解，基于词汇，方法和技能为王。

2019英国民族II体积，与去年相比，基本相等，难度适中，容易，考试内容与高考大纲《考试说明》重合，进一步深化英语学科的核心素质，即思维和教育功能。试题结构设计科学合理，二者都要重视其基础，在突出能力考核的同时，它还具有时代性和创新性。

文本的内容充分体现了人和自己、人与社会、人与自然的三大主题，它的材料种类繁多，各种流派，强时代，加强道德教育，论智育的基础，积极向上，健康的，正能量的生命与思维方式，落实德、智、体、美、劳全面发展的教育目标。阅读理解，它们是实用的文章、旁白，论说明文与科普说明文写作，关注细节、法官、推理的能力、猜单词意思的能力。阅读A推荐我最喜欢的书，具体细节调查，21问题的选择有点混乱。B志愿者活动介绍，模型“请随意，祝你快乐”思维品质；在…之间24，25易犯错误。阅读C本文论述了现代社会的发展对人们生活方式的影响。D美国概论1所中学和NASA合作科研项目，鼓励学生发展创新思维，培养动手生活技能。困难：阅读D在文章中35话题，主要思想概述，今年在读，难题，很容易错选D概括整体。但更多2018全国2体积，回到每年都必须讲述的故事，其余的都是实用的和解释性的；在试题设置方面，2019以及2018相同的，推理作者的态度没有被检查、观点、文本结构等；在词汇方面，构词法的派生和转换大大增加了，增加了选修课8、9、10预订更多高级词汇，反思实用英语学习活动观，注重提高学生的学习和运用能力。

读了七分之五，在一句话的开头，整个句子，无句末考。36这个问题有创新之处，现在不是怎么做了，相反，它使用上下文逻辑，调查实际应变能力。

试验准备建议：阅读教学中的教师，加强语篇类型的解释、格式、段落之间的关系注意句子之间的内在联系。在课文问题的解释中，有意识地引导学生在阅读课上运用所学习，帮助学生形成成语意识，把握文本的结构特征，注意课文和课文的每一部分所语言如何表达意思，增进理解、分析文本意义的能力。

语言知识的应用：

第1节：通过介绍一个人帮助陌生人找到丢失的狗来完成完形填空，它体现了和谐的人际关系和人文情怀。话语随着时间的推移贯穿始终、地方、性格、以事件为主线，展开叙述：第一句第一段的背景介绍，作者在去打猎的路上遇到了一只迷路的狗。一开始，摆脱狗与作者的疏远，后来，他喜欢上了作者。第二条线：在作者和朋友的帮助下，走失的狗终于找到了主人。文本呈现给读者的是作者的优秀品行和社会责任感，教人们如何做人、工作。困难：56话题，检查caretodo熟语生义：尝试做某事。这是完形填空中最难的问题。不关心或不关心传统意义。59话题，检查beequaltodo,有能力做某事，根据上下文，考生可以不回答。47话题，词义分析search，其他答案更令人困惑，容易犯错，容易纠结。这说明学生在理解原文意义方面还存在一定的困难。所完形填空训练仍是今后教学的重点和难点。

试验准备建议：做这样的文字，教师应引导学生从文体特征入手，把握两条主线，人物的情感活动链或物化链，背景衬托出事件的行动和人物的心理，在语境的制约下，要注意根据人物的情况和事件的发生来恰当地表达词语。

第2节：语法是用来填空的7+3图案，它涉及到一个超过岁的人90英国妇女仍然每周工作“年度女性奖”关于。本文以积极工作为出发点，宣传劳动精神，引导学生培养劳动意识。文章经过了详细的审查、定影液，not…but固定搭配，其他的是四个动词---它们是现在完成时和一般过去时，非谓语动词中的不定式和现在分词用作后定语，动名词，形容词和副词，定语从句的关系副词where和which选择是一个难点。

写作

第1节：误差修正，内容涉及作者对未来的希望所职业和喜欢的理由。继续前进8+2，添加一个词，删除这个词，修改八位模式，然而，改变很大的是：序数词fifth检查；其他人检查了句子的时态，比较级复读等常规考点。

第2节书面表达

实用风格，半开放式构图。设考生为校排球队队长，向队员通报近期活动情况，突破在于风格的认同：电子邮件形式的通知。看穿这个，学生将能够解决它。试题考查学生的综合语言能力，它体现了对体育锻炼的重视，倡导健康意识，新课程改革中人与自我的主题语境呈现。

试验准备建议：首先引导学生分析写作要求，从文体特征看写作大纲，在上市过程中，首先确定时态，人，要点如下，添加必要的扩展信息，写作时，添加适当的句子转换，这是连贯性，坚强的正直。如果文章开头已经给出，我们要做好衔接工作。

给你2020关于甘肃省高考难的几篇文章，考生和家长可以通过以下几篇文章了解甘肃省今年高考的难度，提前做好高考分数预测准备，此外，高考考生和家长可登录志愿网站查询各高校历年录取分数线和最低录取次数。

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