河南高考理科状元:农家孩子自信胜过高富帅

淡忘了过去
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>河南高考文科状元:错题本成他胜利的“法宝”

高考达人

人物档案

陈威

理科716分

家中老小

考到高分没有狂喜

爱打乒乓球

□记者 于扬 文图

核心提示

高考分数,对大多数考生来说,或许决定着他们未来的命运,或者人生的抉择。而在郸城一高17岁的应届毕业生陈威看来,这仅仅是他打了一场漂亮的战役。

716分,成为今年我省高考其他考生一个难以逾越的分数。当陈威从校长刘成章那里得知他今年的高考成绩后,虽然有些意外,但内心还是显得比家人、比师生们平静些。“有些喜悦,但绝不是狂喜。”陈威说。

A

在青葱岁月里奋斗,是件幸福事

陈威,出生在一个普通的农民家庭,为了生活,父母终年在田里或者工地上挥汗如雨。“我是家里的老小,虽有百般宠爱于一身,却也能从中体味到生活的艰辛。小时候脑子里还未形成大学的概念时,我的学习仅仅是为了得到夸奖或是奖赏。进入高中,我知道,我将面临着一场决战,从此,我就决定打一场漂亮的战役以安慰父母。”

在陈威看来,学习不是一件苦差事,但它绝对需要强大的动力。陈威说,对母校、母亲的感恩回报,对学习本身的兴趣,再加之对同学间这一段岁月的珍惜,成了他学习的主要动力。

“我一直不愿意把高中岁月与广阔的人生联系在一起,虽然它们在逻辑上有必然的关联。我只是想,在美好的青春岁月,能和一群同样美好、同样优秀的同学一起奋斗,本身就是一件幸福的事。”

陈威说,他把高中三年看成同学们人生轨迹最大的一个交集,“我们在一起奋斗,或欢笑,或流泪,一起填满已成最美回忆的每一分钟。我以一种近乎渴望的态度对待每一天的学习,不是因为它关乎我的未来,而是因为它关乎现在,关乎友谊,关乎亲情。”

B

学习是一个技巧活儿,不能蛮干

“结果的确很重要,但高中三年不能只有最后的一个分数,享受过程才是首选。”陈威说,学习还是一个技巧活儿,没有方法的蛮干是无福享受这一过程的。

谈到学习技巧,陈威的经验是,首先,要注重整理和体会。在学习中,有时会连续遇到同类问题,这时不妨把这一问题的模型抽象出来,从不同的侧面分析、整合、融会贯通,这在物理学科的学习中尤其重要。还有体会,体会题目中的思想方法,这种感悟往往是重要灵感的源泉。其次,注重对细节的把握。最后,就是心态了。陈威说,他在高一时心态不是很好,主要是不自信,后来他在学校的名次越来越稳定,之后,又幸运地在清华大学的暑期夏令营及自主招生考试中取得好成绩,这使他的信心大增,心态也在一次一次的考试中好起来。

“从此,我再也不轻易否定自己,即使在高考前的模拟考试,我一度考得很狼狈,我也没有放弃更高的追求。”陈威说。

C

学习之外,我是一个人,不是机器

追溯历届高考成绩优异者的成长经历,我们不难发现,劳逸结合往往也是他们成功的法宝之一。

陈威十分欣赏爱因斯坦说过的一句话:“在工作之外,我是一个人,而不是机器。”陈威说,同样的道理,我们在学习之外也应该充分放松休闲。“我喜欢打乒乓球,在初中时,只要有机会,我就会到学校操场打球,高中时机会少了,但我也一直没有终止这项爱好。”

面对今年高考取得的优异成绩,陈威觉得这只代表过去,他的人生之路还很长。如今,高校的大门对他已经敞开,他开始了对未来的憧憬。

谁陪我看星星 2021-05-25 11:53:50

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名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

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