2021年昆明中考录取结果查询,什么时候出来附查询网址入口

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中考志愿填报结束后很多小伙伴们都在焦急的等待录取结果,那么2019年昆明中考录取结果什么时候出来呢?昆明中考录取结果什么时候公布,如何查询呢,以及昆明中考录取结果查询方式和入口是什么?本文小编就问你整理了一些关于昆明中考录取方面的相关知识,仅供参考!

一、昆明中考录取结果查询时间

2019年昆明中考具体详细时间,官方暂未公布。但我们根据往年的信息得知,每年的高考录取结果差别都不大,下面是2018年昆明录取结果公布时间和录取结果查询方式入口的知识,考生和家长可先参考。

2018年昆明中考成绩及分数线查询系统网址:http://www.kmedu.net/

昆明中考查分时间:预计7月16日左右

昆明中考成绩和录取结果查询办法:

昆明各县(市)区发放了中考成绩通知单,考试成绩只通知考生本人。

考生可关注昆明市教育局进行了解中考成绩查询相关事宜。

二、昆明中考相关文章推荐 三、昆明中考最新热点资讯

扩大高中阶段的招生规模

今年,昆明市继续扩大高中阶段招生规模。全市初中毕业生68288人,高中阶段学校计划招生67000人,初中毕业生升学率预计为98.1%以上。

其中,普通高中计划招生43000人,比去年增加1000人,普高毕业生人数为36760人,净增学位6240人;

全市中等职业学校计划招生24000人。

政策解读:昆明继续扩大高中的招生规模,越来越多的中学考生可以继续接受更高的教育

继续实行初中学业水品测试

今年将继续实行初中学业水平测试,成绩将作为高中学校录取的主要依据。

考试科目:语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物学、信息技术、体育。

学校考试科目:音乐、美术。

升学成绩:依据初中学业水平考试科目的原始成绩,通过一定比例折算量化为高中阶段学校招生升学成绩。

中考总分600分,其中语文120分、数学120分、英语120分;物理80分、化学50分、体育50分;

历史、思想品德、地理、生物学和信息技术5个学科成绩合格及以上者每个学科按10分计,低于60分者按实得分的10%(按四舍五入取整数)计入高中阶段学校录取总分。

音乐和美术学科合格及以上者每个学科按5分计,不合格者不记分。

例:假如孩子历史考了80分,折合10分计入中考总分;如果考了53分,折合5分计入中考总分。

随迁子女异地中考政策放宽

省外和省内其他州(市)户口,在昆明市初中就读,具有我市初中学籍的随迁子女应届初中毕业生,均可享受就读地县(市)区本地户籍学生同等报考普通高中和中职学校待遇。

取消原来的:“学生在昆三年就读及学籍和父(母)在昆三年职业、住所、社保及《居住证》”等条件。

政策解读:放宽随迁子女异地中考政策,既是综合考虑昆明市普通高中的承载能力和扩大普通高中规模的需要,也是更好地满足随迁子女在昆升学就读的愿望,体现社会公平和教育公平的需要。三年之后,如果学生需要在昆明参加高考,则需要孩子户籍,学籍在昆明满3年,其父或母的户籍在云南,按云南省现行高考政策,可在云南正常参加高考,家长可以早做准备。

调整优化普通高中招生模式

主城五区普通高中学校招生,由原来的估分填报志愿录取调整为:估分填报志愿录取和见分征集志愿录取两种方式录取,郊县(市)区普通高中学校招生仍采取估分填报志愿录取。

同时,对招生批次、录取阶段、填报志愿和录取名额分配等方面进行调整完善。

(一)调整招生批次和录取阶段

全市普通高中录取批次由原来的三个批次调整为四个批次:

提前批次为“民族班”“阿诗玛班”“郊县班”“空乘特色班”和外语类学校录取;

第一批次为一级一等高(完)中录取;

第二批次为其他一级高完中及同批次录取学校录取;

第三批次为一般普通高中(含民办)录取。

主城五区一、二、三批次招生学校录取由原来的两个阶段调整为三个阶段:

第一阶段为估分填报志愿录取;

第二阶段为见分征集志愿录取;

第三阶段为民办普高学校自主招生录取。

政策解读:一级高(完)中划分两个批次录取,横向有利于同类学校竞争,纵向有利于录取学校层次更分明,也能较好处理公费生录取和自费生录取的关系。

(二)改变填报志愿方式和时间

全市初中毕业生统一在“昆明市学考网”填报普通高中学校志愿,采取“估分填报志愿”和“见分征集志愿”两种方式填报志愿。

1.估分填报志愿:7月6日—10日,县(市)区招考机构和学校组织考生进行估分填报志愿及志愿信息确认。

2.见分征集志愿:主城五区第一、二、三批次招生学校录取公费生时,每一批次估分填报志愿录取结束后,组织一至二轮见分征集志愿填报,每轮征集设置2个平行志愿,达到本批次最低录取控制线但尚未被录取的考生,可填报征集志愿学校,并到县(市)区招考机构进行志愿信息确认。

政策解读:增设见分征集志愿,既增加了考生和家长的选择机会,也增加了招生学校的录取机会。

(三)调整公办学校招生志愿录取名额

主城区第一、二批次录取的公办学校和民办学校,第一阶段统招择优生录取名额分别为招生计划的45%和50%,定向择优生录取名额均为招生计划的50%,公办学校安排招生计划的5%,作为第二阶段见分征集志愿录取指标,第一阶段估分志愿录取后,未完成的招生名额也纳入第二阶段见分征集志愿录取。

主城区第三批次录取的公办学校,第一阶段录取名额为招生计划的80%,安排招生计划的20%,作为见分征集志愿录取指标。

政策解读:投放一定数量的招生计划作为公办学校征集志愿录取指标,既增加考生报考公办学校的录取机会,也能使公民办高中学校招生机会更为公平。

(四)调整定向生指标分配范围

主城区一级高(完)中(含同批次录取学校)招收定向生指标分配,由原来的高中学校按6个片区划片范围分配名额到初中学校,调整为将主城区初中学校合并组合为28个单元,高中学校定向生名额分配到各个单元。

政策解读:优质高中定向招生指标统一调配到主城区内初中学校,使主城区所有具备定向生资格的初中毕业生都能享有报考主城区内一级高(完)中定向择优生的机会,不再受原来6个片区限制。

认真落实加分照顾政策

(一)对少数民族的加分照顾。

户籍在民族自治县、其他县(市)区的民族乡并在当地初中就读的少数民族照顾6分。考生加分照顾资格由县(市)区民宗局负责审核。

(二)对农业户口独生子女加分政策

云南省内农业人口独生子女照顾6分。考生加分照顾资格由县(市)区卫健局负责审核。

政策解读:少数名族加分需要户籍在民族自治县区,并且在当地初中就读才享受加分;农业户口需要父母双方和孩子都是农业户口才能享受,若考生同时符合几项加分照顾条件的,可选择分值最高的一项实行加分照顾,其照顾分数不得累加。并且加分条件不能累计。

轻烟薄雾 2021-06-18 01:49:24

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言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
1、表示言语行为,如:语、谈、谓、诵、誓。
2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
3、与言语有关的名物,如:诗、词、谣。
“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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“赛马失翁焉知非福”是错误的,正确的是“塞翁失马,焉知非福”,意思:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
这个故事说明,世事多变,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。因此人们应当从无尽的欲望中清醒,少一些苛求,多一些满足。生活并不会遵从某一个人的愿望发展,改变随时可能发生,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。
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炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
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炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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