物理历史能同时选吗新高考最佳组合

物理历史不能同时选择。3+1+2模式下物理史不能同时选的问题，被一些3+3支持者批评为3+1+2的一大弊端。仔细看看吧！

如果不能同时选择，只会影响一部分物理历史成绩好的学生，而这些学生基本上属于学术霸权班。对于学术霸权班来说，理化结合几乎可以肯定是最强的组合，生物学获得满分的可能性明显大于历史。

如果只是出于对历史的热爱，这种可能性真的不是很好，或者说，有多少学生的物理历史优秀呢？

换言之，在物理学基础上选择历史只是锦上添花。一个物理和历史双优的学生，最终不可能选择文史专业！

退一步说，通过大量的课外阅读，历史的人性是完全可以理解的。因此，基于这样的指责，3+1+2的物理史不能一起选，但我还是忍不住抱怨：“你选了天堂吗？”

如果说所谓的“三加三”仅仅因为少数人的非基础物理历史双选权而受到尊重，那就是改革的倒退！

物理和历史分别是科学和艺术中最重要和最难的科目！如果把物理和历史的难度相比较，对于绝大多数学生来说，物理更难学！事实上，高中物理要求学生思考的广度、深度和逻辑性。那些物理方面的好学生常常被认为是“聪明”的学生！

然而，难学不一定难考！对于成绩好的学生来说，物理比历史更容易学！

虽然物理很难学，但通过科学考试并不难。历史虽然容易学，但属于“求学难考”的类型

1历史话题很新鲜：历史高考试题讲究“三新”：新材料、新场景、新问题。也就是说，你在高考中看到的历史题，没有一个能在课本上找到答案。也就是说，不管你背得多好，你可能得不到高分。这是件可悲的事吗？

2历史的题目很难，因为是大学教授，大学教授的特点就是研究点小，题目深！例如，这是一位研究宋史的专家。他对宋史有很多研究。然而，高中生不能仅仅凭课本上那一点知识就与大学教授的要求联系起来。因此，即使他们认为这是一种公认的观点，在学生看来也是新鲜事。即使他们认为这很简单，对高中生来说也是非常困难的。

三。历史主体性太强：高考试题作为一门人文学科，无论是设置还是变更，都带有强烈的主观色彩。例如，对于历史上的非多项选择题，提出者制定的答案就是标准答案。他思考的角度可能和学生不完全一样，所以学生可以得分，但不能得到满分。有人说，高考历史试题的特点是“选择题总有两个选项，非选择题总有两个意料之外的答案”。因此，学生只能多写多写，这样可能会在试卷修改中再次降低分数。这就是为什么综合文学成绩低于综合理科成绩的原因。