幼儿英语启蒙方法及步骤

0-3岁：大部分孩子都是沉默的，但是每个孩子都在做一件很重要的事情，那就是：听。十聋九哑，如果孩子听不到声音的话，孩子就不会学会任何语言，所以说听，是学语言的第一步；孩子开始牙牙学语，在爸爸妈妈重复了N次爸爸妈妈后，某然一天孩子可能就张口说了句妈妈或者爸爸，我们都欣喜若狂，哇，孩子会说话了，也就是在此之后，我们更喜欢和孩子说话，并且不断的指着苹果说苹果，指着桌子说桌子，等等，在经过了很多的对应之后，孩子慢慢也学会了：苹果，桌子，不要等等，其实孩子是在“情境对应”中学会简单的交流的。

3-5岁：孩子的语言开始丰富，并且理解力增强，可以看动画片，听故事，在幼儿园交朋友，和你谈判，有更多情境对应的机会，语言可以让他更有力量，但是这个阶段的语言以生活化，口语化为主。

5-12岁：孩子一般要上小学了，开始学习拼音，a,o,e,拼音是我们学习汉语的工具，可以更快的掌握汉字，并扩大孩子的词汇量，至此，孩子的语言学习走上阅读正轨，更广阔的阅读使孩子更深入的学习汉语，并可以获得知识。到这里，孩子的语言启蒙大体结束，之后就是大量阅读提高阅读水平。