我今年32岁,打算报考精算师。请问有什么要求嘛?

一切如云烟 精算师考试
精选回答

我今年22岁,我是20岁开始接触日语的,用了一年半的时间通过了日语N1的考齤试。由于直接考的N1所以没有研究过N2的试题。但我可以介绍一下我的日语学习经验,希望对有帮助。N2的语法侧重于口语。都是一些生活中常用的,非常地道的说法。词汇所跨领域也非常之广。可以说N2拿下了就可以无障碍地和日本人交流,可以写出很正规的论文。教材选择方面我没有选择新标日,而是みんなの日本语,是用日语编写的日语教材。相比新标日生动许多,单词更为精辟,结构也更为合理。初级第一册学完相当于N5,初级第二册学完相当于N4。按照新标日的说法就是3级,至此所有基础的文法,形态都有了大的把握,也为N2的学习打好了基础。两本书的内容非常简单,词汇也不过一千五六。建议第一本书2个月学完,第二本书4个月,不用贪图进度,基础打的扎实一点,今后的学习会省力许多,不用再翻回去复习。进入N2的学习就几乎全是单独的单词,惯用语,以记忆为主。我用的教材是「日本语能力试験対策」日本语そうまとめN2。这个系列的文法和语汇。其实还有汉字,不过汉字是咱们中国人学日语的优势所在,不用刻意学习。所以就两本就够了。教材规划的是8周完成,每天的学习内容分的都很清楚,每周后面都有一周的复习测验。由于词汇量比较大,而且90%以上都是生词,建议反复学习。先通学一遍,不用刻意死背,能记住多少算多少,只记住感兴趣的部分也无所谓。第二遍学习的时候重点记忆没有记住的,多读,多想,没事就想。也可以自己造句,也可以把看到的中文,日常的对话试着翻译成日文。因此文法语汇的学习又占用了4个月。最后就是做模拟题了。应付考齤试做题永远是最好的学习方法。各种模拟题,历年真齤题都可以做,具体每天做多少看的情况了。我当时是一天一套。连续做了14套。然后去考的试。可以拿出两个月的时间做题,看看日本动画片什么的,这样总计一年的时间,你就可以考N2。如果有认真地贯彻,180考个150以上是不成问题的。而且我还有一个寓教于乐的方法,就是找一部喜欢的动画片,主要看字幕,听到一个词猜他是什么意思,然后停下来查字典,这样很容易记住单词。我大概看了4部日本的动画片,又长又短,现在已经达到不用看字幕也能完全听懂的境界了。呵呵。这样弥补了中国考生笔头功夫强听力差的问题,但是在交流的时候要小心,因为动画片几乎不用敬语,而且大多是ためぐち、如果在对话的时候蹦出来お前、てめい、きさま、おのれ之类的就麻烦了,哈哈。最后祝好运,加油。

中年不遇 2023-03-08 15:43:19

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列那狐的故事作者

《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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