印地语发展前景是什么?

清泉漂荷
精选回答

印地语专业就业前景:

印地语的就业很好,但主要是男生比较有优势,因为一般都去外企,涉及到驻外,有的直接不招女生,但是到大学当老师也有,而且现在国内开设印地语专业的院校越来越多,相信印地语专业的就业是很好的。

印地语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类,其中外国语言文学类共55个专业,印地语专业在外国语言文学类专业中排名第34,在整个文学大类中排名第70位。

印地语专业就业方向:

印地语专业就方向主要从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。可从事外交、外贸、国际文化交流、涉外企业管理、新闻、旅游、外语教学和国际问题研究等工作。

印地语专业用处

印地语主要研究印地语语言、语法、口语以及印度等印地语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受印地语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行印地语的翻译、教学与研究等。印地语,是使用国家数量世界排名第八的语言,是印度中央政府的官方语言,最常见于印度,南非、毛里求斯等地也有大量人使用。关键词:印地语 天城文字母 印度 宝莱坞

印地语学习课程

《基础印地语》、《高级印地语》、《印地语泛读》、《印地语会话》、《印地语视听说》、《印地语语法》、《印地语写作》、《翻译理论与实践》、《印地语报刊选读》、《印度文学史》

印地语就业方向

外事、外贸类企事业:印地语翻译、国际商贸。

印地语专业解释

培养目标:本专业培养具备扎实的印地语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求:本专业要求学生扎实掌握印地语语言和文学知识,了解印度历史、社会、文化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位;要求学生熟练掌握印地语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解文献检索和资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:印地语、印地语视听说、印地语报刊选读、印汉互译、印度文学、印度概况、印度宗教、印度历史、南亚文化、南亚现状等。

主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

印地语选考学科建议

3+3省份:不限/政治/历史/地理3+1+2省份:首选不限,再选政治/化学/地理/生物

印地语专业开设课程

基础印地语、高级印地语、报刊选读、视听、口语、印地语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、印地语国家文学史及文学作品选读、印地语国家国情等。

印地语专业社会名人

刘安武、廖波、邓兵等。

你消失的踪迹 2024-06-17 16:08:39

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名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
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例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
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2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
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3、特殊疑问句的强调句型:
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