我是二本学历,打算今年报考计量师考试,请问有什么好的备考方法啊

情能自控 注册计量师
精选回答

我也是二本学历。之前考过。分享给你我的学习方法:首先。在上下班时。可以通过MP3听老师的课件。通过这段时间不断的重复老师讲过的重点和难点内容。在上下班途中。也可以自己对知识点进行回忆。个人觉得这段时间就是建立自己知识体系的最佳时期。有时候会看到有人在公车上看书。我不推荐。毕竟公车上受到的干扰特别多。能不能安心看进去就是一个问题。而回忆知识点这种方法则不会受到影响。毕竟它是一个自己思考的过程。是主动地在寻求知识。而不是像看书一样被动地接受知识。其次。在下班到家之后。尽量缩减不必要的时间。全部用在学习上。有一个考友是这么做的。他坚持三问:“这事与考试比较。是不是必须自己做?是不是必须自己现在做?非自己现在做不可的事如何做?”相信通过这样的话语。大家都会有一个比较明了的体系了。在准备考试这段期间内。需要放弃很多东西。比如娱乐活动。适度的娱乐还是需要的。但长时间的。纯粹的娱乐活动就没有再继续的理由了。要耐得住寂寞。2、学习的方法顺序问题首先要听课。由于考试的内容繁多。知识点琐碎。在听了老师的课件之后再阅读教材就可以更加准确的把握教材的重难点。把握教材的内容。有针对性的学习教材内容。在听课时要及时得标记在课本上。而在自己阅读课本时。除了要重点阅读标记内容外。还要补充阅读没有标记的内容。做到不遗漏任何一个知识点。接下来是做习题。在做习题时。要注意标记自己错的题目。并进行改进和完善。做习题时尽量不要翻书。将自己放在一个模拟考场的氛围中。在做完之后再进行查看正确与否。这就又进入到了一个特别关键的阶段了。就是归纳总结。对于正确的题目。自己要再花时间想想它考的知识点是什么。怎么考。是以什么形式考的。为什么要考。还可以怎么考等等问题;而对于自己错误的题目。则要想一下自己为什么错了。知识点之间有没有什么联系。如果下次再碰到了能不能保证做对。然后就步入了复习的阶段。在复习。我们要把握的内容是“做加法”。什么意思呢。就是说对每个知识点再进行重复学习。之后用习题进行检验。对自己学到的东西再进行评价和补充。能一遍做到的事情绝不做二遍。坚持二八原则。

壮志凌云 2022-10-28 18:23:24

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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