乐嘉色彩性格分析（性格色彩之绿色性格）

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“绿色”性格的孩子，优缺点矛盾让人无奈，父母可以这样引导

曾碰到过一个很沉稳的小男孩儿。与小伙伴玩时，他很乐意将自己的玩具分享给他人。其他人和他说话，他安安静静的听，别的小孩子因为某件事大哭大闹时，他小眉头一皱，似乎在思考这件事应该怎么解决，却不会真的上前。

这个小男孩儿叫亮亮，许多人看到这个孩子，都夸他乖巧，他的妈妈却时常发愁。

亮亮才五岁，乖巧，安静，沉稳得像个大人，可在有些人眼里，亮亮这种小孩“太善了”，亮亮妈妈也担心，这个孩子会时常被欺负。

事实上，亮亮这种情况，应该属于FPA色彩性格系统中的绿色性格，在别人眼中乖且傻。

FPA(Four-colors Personality Analysis)性格色彩——绿色性格

乐嘉将人的性格分为了四种不同的颜色：红、蓝、黄、绿，并将之称为FPA性格色彩系统。

在FPA系统中，四种色彩的综合，是对性格最为完成的表述。但人之所以性格分明，是因为通常情况下，人们的性格都由某一或两种色彩主导，而亮亮，姑且可以算是一个绿色性格的小娃娃。

看起来，绿色性格的孩子沉稳，安静，比起熊孩子来说，绿色性格的孩子要受欢迎多了。

但是，绿色性格的孩子，也不是没有缺点的。

绿色——温和的颜色

在乐嘉的观点中，绿色性格的孩子过于趋向稳定，他形容绿色性格的缺点用到了这些词汇：懦弱无刚、胆小怕事，自信匮乏、羞于拒绝…

总的来说，三个字：好欺负。

但，之所以能够成为四种性格特色之一，绿色性格也是有自己的特点的。

绿色性格也有特点

乐嘉的观点中，四种色彩性格体统中，每一个色彩都是优劣分明的，而绿色性格，同样有着鲜明的优缺点。

绿色——平和的颜色

正如绿色本身一般，绿色性格的孩子大多偏向平和，也正因此，许多平和带来的优点也格外明显。

绿色性格的孩子，通常喜静不喜动，有着温柔而宁静的气质，他们天性和善，从小就偏向中庸的处世之道，希望每个人都能乐乐呵呵的和平相处，一件小事就能让他们很开心，很少有事情能引得他们发火。

绿色性格的孩子，可以配得上一句“海纳百川，有容乃大”，他们可以包容和接纳各种性格的人，乐意为他人着想，尤其是在乎的人。

可以说，不管是什么性格的人，在与绿色性格的孩子相处时，都会感到轻松，他们是很好的倾听者，也很善于接纳别人的异议，并且不会在听到不一样的声音时表面平和内心暴躁。

绿色性格的孩子，可以说是天生的领导者。

绿色性格的孩子有着前两种特性，在未来与员工相处时，大多可以从善如流，且因“海纳百川”的特性，员工的差异性、独立性等等，在绿色性格的孩子面前，都能得到尊重，他们低调且温和，能够很好的处理各种关系，极易赢得人们的认可，换句话说，就是有凝聚力。

但绿色性格的孩子有点明显，缺点一样明显。

绿色——柔弱的颜色

正如人们所见，绿色既代表平和，也意味着柔弱，正因此，他们的缺点也很明显。

绿色性格的孩子习惯现状，不喜欢改变，极易出现对变化漠不关心的情况。且胆小懦弱极易成为他们被人欺负的理由，但他们自己又不愿意主动出击，总是被动的希望着事情能够顺其自然的解决，或者有其他人去解决。

他们习惯得过且过，习惯妥协，习惯在意别人的看法，甚至压抑自己的真实想法，不敢表达。

绿色性格的孩子，不喜欢积极的参与各种活动，比起外出与不同的小伙伴玩耍，他们更乐于呆在固定的地方玩着自己的小玩具。

他们因在意他人的想法而欺骗自己的内心，向着他人希望的方向努力，以求取他人的满意，他们极易没有主见，极易将压力和负担抛给他人，但也不会主动拒绝。

换句话说，他们就像一块吸满水的海绵，水在不断的加，他们却在自然的让水从另一边溢出，表面看去，毫无变化。

绿色性格的孩子是天生的领导人，但大多局限在中位，正是因为他们的缺点和优点一样明显。

绿色性格的孩子，会安于现状，将中庸之道运用得如臂使指，他们不敢冒险，所以难以更进一步，他们缺乏创意，也缺乏自信，所以更适合用于稳固，而不是开拓。

此外，他们一旦失去他人定下的目标后，极易拖拖拉拉，很多时候，他们宁愿待在一边旁观，也不愿意参与其中。

绿色性格的孩子，优缺点既矛盾，又让人无奈，不好好引导，的确会成为让父母生出“恨铁不成钢”之感。

那么，怎样正确的引导呢？

绿色——坚韧的颜色

绿色性格的孩子有一个最大的优势，那就是耐心，在引导绿色性格的孩子时，可以从这一点出发。

尊重孩子的不同

正如乐嘉的色彩性格系统，四种不同的颜色，四种截然不同的性格，而在闻名史册的人中，其实每种颜色的人都会有，只是行为方式存在区别而已，绿的性格的孩子喜欢看，那就尊重他们的看。

如前文的亮亮，小朋友们在玩耍时，他会安安静静的呆着，可他并不是不会，而是不想。所以这个时候，我们要进行推动。

用鼓励推动孩子

绿色性格的孩子，比其他孩子更需要鼓励和激励。正因为他们的中庸，没有需求的推动，他们很难激发自身的积极性。当孩子表现出主动时，务必要及时的鼓励，必要时可以奖励孩子。

如亮亮，在看到别的孩子为某件事哭闹时，他在一旁看着，自己思考解决方案，却不会上前，更不会开口。

这个时候，如果亮亮的妈妈问一句：“你觉得这件事应该怎么解决？”或者“你有更好的办法吗？”引诱亮亮开口，大胆的说出自己的想法。

如果亮亮的办法能够很好的解决问题，那就更需要鼓励和赞扬，调动他的积极性，让孩子明白，大胆的说出想法是可以得到认可的。

用手把手的方式教孩子

绿色性格的孩子极易消极对待问题，针对他们喜欢看的特性，第一次教他们技能时最好手把手的教，让他们有动手的机会，充分感受动手的乐趣。

事实上，因为绿色性格的孩子更喜欢看，而不是动手，所以他们动手能力相对会比较差，但这并不意味着他们不聪明，所以不要因为这一点在心里否认孩子。

一步一步走

绿色性格的孩子，极易出现拖拖拉拉的情况，这不是因为他们不愿意快，而是他们本身执行命令的速度比较慢，要给他们时间适应。

在面对绿色性格的孩子时，如果有某一件事想要对他下指令，一定不可以一口气说一连串的指令，避免孩子心理“当机”，无法反应，那样他们会很难受。

此外，引导绿色性格的孩子，还有这几个注意点：

A、如果第一次遇到问题时，孩子犹豫，或难以下决定，不要多想，替他做一次决定，不要放任自流，更不能一味的顺其自然，否则适得其反。

B、不要随意说孩子磨蹭，不要总是催促孩子快一点，绿色性格的孩子容易磨蹭，但那不该成为被指责的目标，最好是和孩子一起寻找更好的解决方案，指责并不能帮孩子解决问题，要知道，有些时候越催越急，孩子容易崩溃。

C、尊重孩子的低调。有些父母看到别人家的孩子表现自己，于是很希望自家孩子也能表现一下，但绿色性格的孩子天性低调，如果不顾及孩子的感受，强行要求孩子打破低调，只会引起孩子的抵触心理。

绿色性格的孩子，大多追求和平，喜欢平淡，所以需要父母的积极性引导，他们耐心，更需要父母又耐心，用心浇灌，孩子才能有一个真正绿色而柔韧的未来。