吾爱考研的积分作用

分你半个吻
精选回答

考研数学一现在复习到定积分晚了吗?

1.心中有知识体系 这章包括:定积分的定义,性质;微积分基本定理;反常积分;定积分的应用。

这四个部分各有侧重点。

其中定积分的定义是重点;要理解微积分基本定理;要掌握定积分在几何和物理上面的应用。

至于反常积分大家了解就行了。

2.熟练掌握知识点 首先是定积分的定义及性质。

大家需要深刻理解定积分的定义。

同学们要一步一步的写出精髓。

比如说从定义中体现的思想:微元法。

同学们要理解分割,近似,求和,取极限这四个步骤。

至于性质,大家关键也在于理解。

特别是区间可加性;比较定理;积分中值定理。

对这三个性质大家一定要知道是怎么来的。

考研中有关积分的证明题多多少少会用到这三个性质。

然后是微积分基本定理。

这个知识点非常重要。

因为它定义了一种新的函数:积分上限函数。

而且在一定的条件下,它的导数就是f(x)。

所以我们扩展了函数类型。

那么导数应用中的切线与法线;单调性;极值;凹凸性等应用就可以与积分上限函数联系了。

同时提出了牛顿-莱布尼茨公式,使得我们可以用不定积分来计算定积分。

希望同学们要掌握牛顿-莱布尼茨公式的证明过程。

第三个要说的是反常积分。

对这一部分,同学们了解基本定义,会用定积分判断是否收敛就够了。

最后,是定积分的应用。

其实就是微元法在几何以及物理上面的应用。

同样的,同学们要知道数学一,数学二,数学三的区别。

在几何上,数学三只用掌握用定积分求面积和简单几何体的体积。

而数学一和数学二还要求掌握用定积分求曲线弧长,旋转曲面面积。

在物理应用方面,数学一和数学二主要掌握用定积分求变力沿直线做功,抽水做功,液太静压力和质心问题。

但核心是,同学们一定要掌握微元法的思想。

3.适量练习 在大家理解了重点知识以及明确了考试重点后就需要做题巩固了。

在这里,帮帮坚决反对题海战术。

因为大家的时间有限并且题海战术在没理解知识点之前是没用的。

现在社会做事情都讲究高效,希望大家能够事半功倍。

那么针对定积分这章,大家先针对以上所说的重点知识进行做题巩固,关键是每做一个题就要理解,要反思,要多想想考察了知识点那些方面。

然后对次重点知识辅助做一些题,了解就够了。

总之,希望大家经过这三个步骤能够学习好定积分,为之后的高等数学的复习打好基础!

这东西背背公式 练练题 半个月足够了

好好活着 2023-09-06 11:34:45

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
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