初中生一直要手机怎么办

清风徐来
精选回答

现在这个时代,手机作为生活的工具,已经完全融入了我们的生活,未来也会更多地融入孩子们的生活中。如果家长一直禁止孩子接触,对于孩子的成长来说未必是好事,所以家长在面对孩子一直要手机的行为,一定要综合分析,看一看孩子是否应该拥有自己的手机。

初中生一直要手机怎么办

1、家长自己要避免沉迷手机,要为孩子做表率。如果你不让孩子玩手机,自己就最好也戒掉,或者不在孩子身边玩。家长应该腾出时间多与孩子互动、共处。比如与孩子一起做家务,一起外出进行户外活动,一起做游戏等等,既可以增进与孩子之间的亲情,又可以避免孩子无聊之际靠手机打发时间。

2、多鼓励孩子外出与同学、朋友交往。与其他孩子交往,不仅能够培养孩子的情商,提高他的人际交往能力,还能促进孩子的心理健康,使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼,化解心理的危机。需要注意的是,如果去其他小朋友家玩手机那就另当别论了。

3、帮助孩子培养其他的兴趣和爱好。比如读书、画画、练习书法、打篮球、羽毛球等等,都是非常好的业余爱好。如果孩子在这些方面有了新的爱好,他对手机的依赖和沉迷也会大大减弱,而且有了这些有意义的兴趣爱好,还可以扩展孩子知识面、增强孩子体质,提升孩子的才艺,对未来发展很有帮助。

4、让孩子适度使用手机。不让玩也是不可能的,有时候孩子正确使用手机,会获取很多的知识。在这个手机高度普及的时代,完全禁止孩子使用手机也不现实。家长可以在周末某一个时间段让孩子正大光明地玩一会儿手机,同时引导孩子辨别网上内容的优劣和真伪,避免孩子因网络不良内容而受害或者上当。

5、共同商定规则。告诉孩子,你理解他玩手机的需求,但因为他这个阶段学习是不能放松的,所以对于玩手机要有一些时间规定和限制。在大家心情都不错的时候,一家人可以一起制定一个共同遵守的规则。注意,规则不是单方面限制孩子的,而是需要全家共同遵守。

初中生一直要手机的原因有哪些

1、找到成就感,找到价值感。经常玩手机孩子往往成绩不太好,在老师眼里和家长眼里,这样的孩子都是不优秀的孩子,他们在学习上找不到成就感,在家人和老师眼里找不到自己存在的价值,于是就会沉迷网络。

2、情感的落寞。每一个人都是需要心理营养的,家长、老师以及身边的人没有满足孩子心理上的营养,孩子内心是寂寞的,是希望被关注的,得不到关注,就会寻求网络。

3、受家长的影响。造成孩子玩手机的原因还有家人的“榜样”引领,现在很多家人回家后无所事事,就不自然的拿起手机,这样长时间的影响,孩子也会觉得手机很好玩,也会控制不住自己想玩,这样玩起来就一发不可收拾。

家长如何防止孩子沉迷手机

陪伴孩子的同时,培养孩子泛的兴趣爱好。如果孩子想要用手机看动画片,父母可以明确地告诉孩子,什么时间该干什么事。同时,父母可以跟孩子一起玩游戏、阅读,关注孩子才艺的发展,这些都能很好地培养孩子广泛的兴趣爱好。

帮助孩子建立基本的规则意识,养成良好的生活习惯。父母要商定好规则,共同去执行,并让孩子去适应规则,通过这样的方式帮助孩子养成良好的生活习惯。比如:早晨起来先要刷牙洗脸、整理被子等,父母与孩子一起遵守,有助于孩子形成好的规则意识。

让孩子感受与人相处的美好,被看到、被关注。家长要经常关心孩子,让孩子感受到自己是重要的,这个是在孩子成长的过程中,对于孩子未来的自信心、自尊感以及如何看待别人对自己的评价,都是非常关键的。

约伴故友 2024-06-14 13:08:26

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《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
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