初中生写作业磨蹭怎么办

落花随流水
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初中生写作业磨蹭,家长要多站在孩子的角度上思考问题,看看是不是孩子最近作业太多了,学习上不会的知识太多了,很多习题不会做,并且动力也不足,看到孩子学习上的问题很重要,这样我们家长就能有针对性地给孩子提出些建议,帮助孩子改变现状。

初中生写作业磨蹭怎么办

1、学会站在孩子角度思考。在做作业的问题上,其实不仅是很多孩子接受不来,许多家长也是如此。大人们这时候千万不要说当时自己怎么牛,要注意时代不一样了。无论你当时是怎么刻苦,也扭转不了今天这样一个时代局面。所以要学会让自己站在时代角度出发,好好想一想,如果你是孩子该如何快速完成作业。

2、多咨询孩子学习问题,一起找解决办法。很多孩子其实并非不想学习,只是更多时候他们找不到门路,如果初中作业也是超级简单,那么他们怎么不会超速完成呢。

所以对于家长来说,虽然看着现在初中课程你也是一脸懵,但你可以利用上网来帮助孩子寻找答案,尽量给孩子找到最简单、最能听进去的方式。许多家长们在跟孩子学习过程中,会发现孩子对学习越来越上心了,可能是多了家长的陪伴和支持。

3、当学生不会时,可以让孩子先做会做的题目,把不会的空着,之后家长针对孩子不会的知识点,再进行一定的辅导,可以提高学习效率和做作业的效率。或者跟老师联系,适当的降低作业难度和作业量,让孩子先找到学习的自信心和动力,这样也会在很大程度上改变这种状况。

4、可以在写作业时设定一个闹钟,来加强时间观念,或者把每次作业当成一次考试,慢慢的培养时间观念。

5、营造环境、以身作则。孩子对于学习的态度,大多数都是家长行为的一个映射。孩子不好好写作业,家长难辞其咎。很多家长回家之后,催促孩子赶紧学习,自己却抱着手机没完没了的追剧、看综艺,试想,这样怎么能培养出爱学习的孩子呢?

当孩子学习的时候,家长一定要给孩子营造一种安静的学习氛围,最好的方式是在一旁静静的看书,既不打扰孩子,又能够以身作则。

写作业拖拉的原因有这么几点

第一,学习习惯和学习方法不好,小学阶段没有养成好的学习习惯和学习方法。

第二,可能是孩子厌学,对学习没有兴趣,做不想做的事情自然就会拖拉。

第三,可能是孩子的内驱力不足,没有学习目标。

基于以上几点原因,我给家长一些家庭教育的建议:

第一点是加强孩子的自我管理,养成好的学习习惯和学习方法。在孩子的学习生涯里,孩子的学习成绩并不是最重要的,最重要的是帮助孩子养成良好的学习习惯和学习方法。

第二点是在生活上,家长要尽量的放手,让孩子自己去安排自己的生活,这些能够让孩子建立自信,使他感受到掌控自己的生活和学习的乐趣。

第三点是家长要调整对孩子的态度,多看到孩子的优点,放大他的优点,多支持和鼓励,要对孩子学习有自信,要能理解孩子的学习压力。

初中生从来不会主动学习,怎么办

学习不是逼出来的,我感觉学习是一种乐趣,进而成为习惯。你得让你孩子从学习中找到一种成就感。让你孩子从学习中找到快乐。不是苦口婆心的劝,不断地逼。初中阶段正是叛逆的时候,逼急眼了,反倒适得其反。

学习中认同感,成就感很重要,是家长乃至是老师没法儿直接给予的。本身成绩就不好,学校老师劈头盖脸的训,回家后家长再叨叨。时间长了,孩子自然就失去了对学习的乐趣。一旦你孩子行成了一种自我放弃,那时说什么都晚了。

总而言之,你得让你孩子自己体会到学习的乐趣,学习是在玩,要不畏惧挑战,并且逐渐养成一种习惯,有顽强拼搏和奋发向上的动力和意志。

童话鱼戏无花果 2024-06-14 13:13:17

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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