艺考的分数怎么算

真心英雄
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艺考分数是由文化课成绩和专业成绩按一定的比例计算而来,不同院校的计算比例和录取原则不尽相同。譬如:部分学校是按照文化分+专业分录取,两者的分数各占一半;但也有的学校是文化分占据百分之四十,而专业分则是百分之六十;此外也有学校需要文化课达到控制线,按专业课排名由高到低录取。具体需参见各院校招生简章。

一、艺考的分数怎么算

艺考分数的计算方式每个院校都不同,同一个院校不同专业也不一定相同,具体请查阅报考院校的招生简章。一般而言,主要可分为以下三种模式。

1、综合分录取,也就是将文化课成绩和专业成绩按一定的比例进行录取,文化分和专业分的比例大体可分为五五分、四六分、七三分、二八分。这是最为常见的一种艺术类录取方式。每所院校的录取原则是不同的,具体以相关院校的规定为准。

2、专过文排,也就是在专业过线的基础上,按照文化课成绩由高到低排名进行录取。选择这种录取标准的院校很少,只有个别的专业会以文化课优先做重点参考。如果文化课比较好,专业课相对差一些,则可以选择这类院校(专业),录取几率比较大。

3、文过专排,也就是在文化课成绩过线的基础上,按照专业课成绩由高到低排名进行录取。重点大学的艺术类专业一般喜欢采用这种计算方式,如:中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、中央美术学院、北京服装学院、北京舞蹈学院等。

二、艺术生如何填报志愿

1、如果招生学校组织校考,那么考生必须获得校考合格证,才可填报相关艺术院校(专业)志愿。如果报考的专业在省统考范围内,那么考生还必须获得省统考合格成绩。

2、考生一定要根据省招办和招生高校的要求来填报志愿。各省份志愿填报的时间不一样,请务必在规定的时间内填报志愿。

3、考生要重视第一志愿,结合院校专业名次优先填报。也就是说,艺术生在填报志愿时,首先要把自己专业名次较好的院校放在第一志愿里,然后根据该校在本省或全国的录取政策及各方面的要求,再结合自身专业课成绩和文化课成绩水平进行选择。

4、在志愿填报时要清楚录取批次,志愿填报要合理,必要时一定要学会取舍。艺术类重点院校一般是在提前批提前填报。各省填报方式不同,首先看合格证,看看获得了哪几个学校的合格证,找排名靠前的,再看看这个学校有没有小分的限制。

5、志愿要填满,还要拉开各志愿之间的梯度,这样可以给录取增加机会。

6、对于是否服从调剂,要考虑清楚,有些院校如果填报了服从调剂,在你所报学校未录取你时,很有可能被调剂到自己不熟悉或不喜欢的学校(专业)。如果不选择“服从专业调剂”,则可能会被高校退档。

一杯酒一世兄弟 2023-09-17 13:38:21

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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