孩子开始撒谎了怎么办

迷茫散尽
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当家长第一次发现孩子撒谎的时候,经常会有这样的疑惑:孩子这么小,怎么就学会撒谎了呢?紧接着就会对孩子一顿批评,甚至会惩罚孩子。但是家长这样做不仅不会改掉孩子的坏习惯,还会让孩子更加的叛逆不听话。

孩子开始撒谎了怎么办

1、不要随意给孩子贴标签。孩子的说谎往往并不是为了故意伤害他人,父母不要轻易将孩子的说谎行为与品质划等号,不能因为某一次谎言就给孩子定性,给孩子贴上“小骗子”、“谎话精”、“吹牛大王”等标签。

这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助,反而对孩子的说谎行为起到了负强化的作用,可能会促使他今后更多地说谎。

2、帮助孩子区分现实和想象。孩子说谎并非都是有意的,尤其是年龄小、想象力、创造力丰富的孩子更容易进行想象型撒谎。父母在日常生活中要注意告诉孩子什么是真实发生的,什么是想象的,让孩子逐渐把现实和想象区分开来。

当父母怀疑自己的孩子说谎时,首先应该进行仔细的调查、了解,搞清楚孩子是不是真的在说谎,如果没有搞清事情真相就草率下结论,可能会造成亲子关系的紧张。

3、弄清孩子说谎的原因。当孩子预期事情会有负面后果而说谎时,父母应了解孩子的需要,制定更实际的规则。另外,有些孩子会因为跟父母的接触机会少,所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说,父母平日应加强与孩子沟通互动,多了解孩子的想法,让孩子感受到父母对他的关爱与注意。

4、将计就计,将谎言转化为智慧。可能家长们没有想到,在孩子的谎言背后还孕育着智慧种子吧?对孩子而言,说谎,尤其是幻想性说谎是他们想象力发展的最好见证。只要家长根据孩子说谎的情况分别对待,并进行恰当引导,孩子的说谎就不再是令家长头痛的问题。

5、给孩子补救的机会。如果孩子发生行为性说谎,家长一定要相信孩子会改正错误,给孩子提供补救方案并实施方案的机会。这样,既可以让小孩自省,同时也可通过给予小孩设法补救方案的机会,让他们开动脑筋自己解决问题,养成自己对自己的错误行为负责的习惯。

孩子撒谎的原因是什么

1、孩子选择性记忆失真。比如孩子自己吃了饭,你问他却说没吃,那可能是因为没吃饱,所以孩子出现了记忆力的失真的情况。

2、孩子逃避后果。孩子想象出了错误会有的后果,下意识为了避免这个后果,就会说出了和现实不符合的话,这也是孩子为了保护自己或者躲避家长的责怪才选择说谎。就是大人在说话时也会为了保护自己而撒一些小谎。

3、为了引起家长的注意。一些孩子是想引起家长的注意才会说谎,本来家长太忙了不理孩子,每次孩子一撒谎家长就理孩子。

4、因为好奇。比如觉得骗人是一件好玩的事情就会撒谎。

怎样避免孩子说谎呢,这几点建议可以参考下

1、孩子无意犯的错要宽容。孩子不小心打破的杯子,首先关心孩子有没有受伤,然后提示他下次小心,而不是一上来就骂孩子“谁叫你动杯子的”。即使不是无意犯的错,只要不触及原则问题,就雷声大雨点小,不要真惩罚或者打骂。

2、伸出我们的大拇指。为什么孩子有虚荣心,无非他认为爸妈在乎更好的成绩,而他又想要爸妈的肯定,所以才虚报成绩。所以,不管孩子有多大的进步,或者是退步,都要肯定孩子的努力。

3、满足孩子的正常需求。孩子想要买零食吃,只要是正常范围内的都可以满足,以防孩子采用不正当的手段获取金钱来买。同时告诫他,什么是正当需求,什么是不正当需求。

尘封记忆 2024-06-11 16:10:03

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非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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