小马过河国际教育怎么样

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小马过河国际教育是一家集教育咨询服务、教学产品研发、网络在线教学、书籍出版于一体的新媒体高端培训公司。公司业务涵盖了小马过河网站、小马过河网校、小马过河社区等一系列教育业务。小马过河国际教育的管理团队均为国外考试专家及留学专家。小马过河国际教育以留学类考试(TOEFL,IELTS,SAT,SSAT)培训服务为业务核心。

一、公司介绍

小马过河国际教育是一家集教育咨询服务、教学产品研发、网络在线教学、书籍出版于一体的新媒体高端培训公司。管理团队均为国外考试专家及留学专家。公司以留学类考试(TOEFL,IELTS,SAT,SSAT)培训服务为业务核心。

(一)小马过河“留学考试全日制”

小马过河国际教育是考试培训行业中首家提出“全日制”学习概念的教育机构。其独家的"学+练"模式与“主课”“辅课”系统,不仅满足学生的上课需求,同时更满足了学生的课后练习需求,这是产生培训效果的关键。

(二)小马过河网站

小马过河网站由2007年1月1日上线的小马过河备考社区发展而来,网站宗旨是为帮助留学考生及时了解留学考试最新动态、备考信息。小马过河网站在留学生中家喻户晓,其每日的独立访问人数超3万人次,7年里帮助过近80万学生成功留学。小马过河国际教育的网络服务体系进一步完善,为广大考生提供提供了丰富、免费的网络课程。

(三)小马过河社区

小马过河备考社区诞生于2006年托福考试改革之际,2007年1月1日正式上线。小马过河备考社区充分利用线下实体培训资源,每天都有教师在网络上为学生提供教学指导、课程答疑、学习交流等免费服务。社区定期举行在线点题班、线上训练营、在线公开课等在线活动,为考生备考提供各种帮助与指导,是国内最专业、最活跃的出国留学社区。

(四)小马过河网校

小马网校继续发扬小马过河“学+练”的全日制教学模式,帮助考生利用比较“碎片化”的时间有效备考。网校将互联网在线教育与线下实体培训完美的结合在一起,其课程设置也是结合小马过河全日制课程中的“主课”+“辅课”教学体系。小马网校以互联网为教育平台,继续为学员提供超越想象的学习体验。

二、教学理念

(一)公司文化

公司愿景:开创留学考试全日制时代!

教学宗旨:为学员提供超越想象的学习体验。

教学精神:用心授课、耐心辅导、细心监督、诚信服务。

价值观念:用心辅导学生每一天学习,创造高端培训品牌。

道德准则:不提高学生成绩是失责;耽误学生前途是失职。

(二)小马过河客户服务的四步曲:

第一步:明确目标,建立以提分为导向的理念;

第二步:规划方案,了解学生基础、备考时间;

第三步:每日计划,反复与每位任课老师沟通;

第四步:测试分析,关注数据,过程决定结果。

(三)小马过河“四化”管理理念:

小马过河配合计算机智能管理系统,推出留学考试“教学管理”理念,最终对家长实现“四化”,即:

(1)培训教材全真题标准化;

(2)培训过程对家长透明化;

(3)培训方式对学员个性化;

(4)培训模式教与辅结合化。

(四)小马过河学员教学管理:

小马过河教学解决方案,从“教、学、管、理”四方面系统地监督辅导,解决学生四大难题:

(1)独立学习过程中,自制力差;

(2)缺乏学习计划,容易走弯路;

(3)缺乏引导,注意力不易集中;

(4)没有体系,学过的知识易忘。

三、教学竞争力

1.目标分数为导向

从真题考试分数判断学生当前基础,以学生最终的合理留学需求为目标导向,为学生量身定制个性化的学习计划和各阶段备考方案,最终达到学生的目标分数。

2.个性化+模块化

从学生的学习过程中,判断学生的学习习惯和对于知识的吸收能力,量身制定专属的课下练习计划,循序渐进,以确保学生分数最终得到提高。

3.教学+管理=“学+练”模式

小马过河国际教育认为:学生的课后练习是确保教学内容真正被吸收掌握的关键,而测试是反映吸收程度的唯一方法。任何形式的授课只能保证大概听懂和仅30%内容被学生学会及掌握,只有结合课下相对应的、有针对性的、有计划的练习才能够帮助学生全面彻底的掌握课上所学内容。

小马过河提供三种测试:每日测试,周期性的测试,模拟测试。测试可以让学生保持学习紧迫感,降低对所学知识的遗忘速度,达到充分掌握教学内容的目的,以最终确保提分效果。

4.独家全日制8小时 “主课” + “辅课”系统

主课:根据学生基础情况而为学生量身定制的一对一教学课程。

主课流程:学习顾问与任课教师做出针对性学习规划;教学部门安排提分教师任课。

辅课:不是辅导课。辅课以十人小班为教学形式,确保一对一的主课教学吸收效果更好,为小马过河全日制学员在主课之外提供的配合型课程。包括词汇、听写、互译三科;旨在最大程度辅助一对一学习,提高提分机率;“辅课”是在小马过河国际教育被首次提出并实施的教学概念。

辅课流程:课前测;课上讲;课后测。测试数据均被记录在教学管理系统中。

词汇辅课:

75个list(根据TPO真题总结的小马词表)

按照遗忘曲线规律复习,保证词汇量记住最大化

方式方法多样化(词缀词根、联想法、造句法等等)

互译辅课:

每天15道题=6道口语(汉译英)+6道写作(汉译英)+3篇阅读长难句(英译汉),75天无重复

积累口语写作素材,攻克阅读长难句

实现中英文思维快速转化

听写辅课:

75个list:历年经典真题文章

填空训练,树立常考生词语音形象

跟读模仿,强化填空训练效果

七大常考背景知识积累:校园生活、天文学、生物学、地球科学、人体生理学、人类学、历史学

主动式和被动式填空交互训练,双保险确保学习效果

文章由易到难,因材施教,进阶式提升

针对性强:个性化精选学生听不懂的背景文章

山涧晴岚 2024-01-15 13:21:18

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什么蒙冲巨航一毛轻上一句

“蒙冲巨舰一毛轻。”上一句是昨夜江边春水生。出自宋代朱熹的《观书有感·其二》。
原文:昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
译文:昨天夜晚江边的春水大涨,那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它,今天却能在江水中央自在漂流。
本诗借助形象喻理。它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理。“昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻”,其中的“蒙冲”也写作“艨艟”。因为“昨夜”下了大雨,“江边春水”,万溪千流,滚滚滔滔,汇入大江,所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”,就如羽毛般那浮了起来。“向来枉费推移力,此日中流自在行”,说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而此时春水猛涨,巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的。

静美的意思

“静美”的意思是宁静优美;也指张玉彬作品集。
拼音是:jìng měi。
出处:瞿秋白《饿乡纪程》八:“宇宙的静美包涵在此‘琉璃天盒’里,满满的盛住没起丝毫震荡。”
《静美》作品集:
诗人引用泰戈尔一名句“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,将其诗作取名为《静美》,诗人通过那些静美的文句描绘出一幅幅静美的画境,也充分展现了作者静美的诗人情怀!
作者简介:
张玉彬河南驻马店人,生于1989年7月,中学时代开始创作诗歌,现已出版《玉盘》、《静美》等诗集,特长写诗、弹吉它。

中国风景名胜的古诗词

描写中国风景名胜的古诗词有:

1、《望庐山瀑布》李白:

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

2、《早发白帝城》李白:

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

3、《登鹳雀楼》王之涣:

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

4、《望天门山》李白:

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

5、《望洞庭》刘禹锡:

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

6、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然:

八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

7、《登岳阳楼》杜甫:

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

8、《饮湖上初晴后雨》苏轼:

水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

9、《枫桥夜泊》张继:

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

10、《望岳》杜甫:

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

11、《蜀相》杜甫:

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

12、《归嵩山作》王维:

清川带长薄,车马去闲闲。

流水如有意,暮禽相与还。

荒城临古渡,落日满秋山。

迢递嵩高下,归来且闭关。

13、《峨眉山月歌》李白:

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

14、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄:

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

15、《滕王阁诗》王勃:

滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

欧阳询的故事名称

欧阳询的故事名称:欧阳询流连观碑、欧阳询专心学“二王”书法。
欧阳询(约557——631),字信本,潭州临湘县(今湖南长沙市)人。唐朝大臣、书法家。欧阳纥之子。
隋炀帝即位,欧阳询出任太常博士。武德三年(620年),投靠夏王窦建德,授太常卿一职。武德五年(622年),归顺唐高祖李渊,授侍中,累迁银青光禄大夫、给事中、太子率更令、弘文馆学士,册封渤海县男,主持编撰《艺文类聚》。贞观初年去世,时年八十五岁。
欧阳询精通书法,与虞世南、褚遂良、薛稷三位并称“初唐四大家”。因其子欧阳通善于书法,父子俩被合称为“大小欧”。书法于平正中见险绝,号为“欧体”。代表作:楷书有《九成宫醴泉铭》《皇甫诞碑》《化度寺碑》,行书有《仲尼梦奠帖》《行书千字文》。对书法有其独到的见解,有书法论著《八诀》《传授诀》《用笔论》《三十六法》。所写《化度寺邑禅师舍利塔铭》《虞恭公温彦博碑》《皇甫诞碑》被称为“唐人楷书第一”。
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