数学后面选修哪个好做

想得全分绝对4--4，一半不等式

如果是一本师范类学校，大学学数学与应用数学，毕业后应聘中学的数学教师，应该是比较好就业的。

如果上的是名校或一线城市的985、211，数学专业的另考其它专业的硕士，都比较有优势，所以建议让孩子再读个硕士，毕业后专业爱好和就业面，这两者就会都是相当不错的。

但通常地，大学学数学与应用数学专业，毕业后就业面是相对窄一些的。

这是客观实际。

我孩子认识的一个学长，23岁在美国一个不错的大学读博士，学的就是数学专业，因为他在数学上极有天赋，但因偏科严重才到美国上学的。

这位同学的爸爸是清华毕业的，他知道数学专业就业面相对窄一些，就让他的博士儿子另加学一个计算机专业的课程，而且还让儿子必须要读《毛选五卷》。

一看这位父亲就很有眼光。

其实，国家在大学招生的时候，对社会就业和行业、专业的需求，都是有统计、有研究的。

事实上，并不存在绝对好就业或绝对不好就业的专业，只是有的行业需求人才量大，但招生招的数量也大，所以好就业的专业，真正的就业竞争压力同样很大。

从社会发展需求来看，本科的专业只是就业的一个基础，很多人发展起来后，并不全靠上大学时所学的专业。

另外，真正高层次的专业的东西，仅仅本科毕业也还差的很远。

因此，建议不用因为孩子学习了什么专业，以及在今后好不好就业上纠结太多。

其实，大学学数学和应用数学专业，从长远读研究生的需要上看，反而又是挺好的事。

你女儿考的大学层次在哪个位置？高考数学成绩如何？我是一名高中老师，三十多年的教学经验总结：数学，物理这些学科到高中阶段，女生明显不如男生，女生多数学起来吃劲费力，因为女生比较感性，逻辑思维和推导能力较弱，大学是高中课程的加深和延续，所以我在给孩子们报志愿时，一般不建议女生选择要求数学能力的专业，例信息与计算科学，金融数学，数学与应用数学。

除非个别数学成绩特好，又喜欢钻研的女生。

数学与应用数学属基础学科，主要课程有：数学分析，线性代数，C语言，实变函数，复变函数，概率论，偏微分方程等，由于学习起来枯燥，必须具备良好的素养，逻辑思维能力，研究的能力。

社会需求的层次在硕士以上，所以本科毕业就业形势并不乐观。

另外：如果你是名校学生，兼修其它学科，有复合背景，找工作比较容易而且薪资也不低，例精算师。

既然你女儿己经选择了，那么就努力学吧，先考虑不要挂科顺利毕业，然后再考虑就业。