高三高考百日誓师誓词大全

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2011年最新高三高考百日誓师誓词大全

(一)

冲刺的号角已经吹响,我们谨以青春的名义在此宣誓:不让百日青春虚度,不让理想之花凋谢,不让失望的泪水蔓延,我们会用热情去学,用激情去拼,用豪情去斗,用鲜红的录取通知书回报哺育我们的父母、我们的老师、我们的学校,让这一刻成为青春不朽的纪念!(二)

没有比脚更高的山,没有比腿更长的路。我们坚信:只要勤奋努力,只要谦虚谨慎,只要我们——尽力拼搏!或许,我们不是最好的,但我们会是更好的!(三)作为一名高三学生,我庄严宣誓:严格自律,惜时如金,奋斗拼搏,以学为乐,相信自我,挑战自我,不断超越,无愧于父母,无愧于老师,无愧于青春,无愧于未来。我相信,我行,我能行,我一定能行!(四)为了实现自己的人生梦想,为了让生命闪光,今天,我们高三××班全体学子庄严宣誓:严守纪律,顽强拼搏,争分夺秒,全力以赴,调整心态,超越自我。用我们青春的激情——珍惜一百天,奋斗一百天,拼搏一百天!力争让青春无悔,为母校争辉煌!(五)冲锋的号角在耳边响彻,波澜壮丽的画卷已经尽情铺展。今天,我们高三××班全体同学在此宣誓,再搏百天,让汗水哺育不凡,再搏百天,用智慧丰富内涵,再搏百天,凭激情创造灿烂,最后,让我们振臂高呼,六月,我们一定能懑载归航!(六)只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。今天,我们高三××班全体学子庄严宣誓:为了愿望,我们百炼成钢;为了理想,我们傲雪凌霜。奋战一百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀,奋战一百天,让雄心与智慧在六月闪光。(七)笑战人生是我们无悔的选择,决战高考是我们不懈的追求,“苦战百日”是我们高三××班今天许下的庄严承诺!在此我们宣誓:宁吃百日苦;不留终生憾。我们要自尊自爱,自律自强,戒骄戒躁,勤学苦练,分秒必争,为实现梦想而拼搏,为明天的辉煌而奋斗!(八)我们是2011年高考的考生,还有100天就要高考,在这种神圣的时刻,在这庄严的殿堂,面对高考,在这庄严的殿堂,面对高考,我们宣誓:从现在起,我们要紧紧地抓住每一天。振奋精神,顽强拼搏;主动复习,争分夺秒;持之以恒,追求卓越;激情燃烧,决战高考;让学校放心,让家长满意。(九)高考冲刺在即,作为高三学子,我们谨以青春的名义,在此庄严宣誓,在未来的100天内,决心做到:目标明确,积极向上;勤学苦练,斗志向上;讲究方法,保质保量;顽强拼搏,不弃不放;遵守纪律,自信自强;争分夺秒,适度紧强;自我调整,身心健康;全力以赴,创造辉煌;请父母放心,我们是有理想的人,一定不会让你们伤心;请老师放心,我们是有志气的人,一定不会让你们失望;

请学校放心,我们是有潜力的人,一定会为母校争光!

(十)

在临近高考的最后百天

在改变命运的关健时刻

奋斗百天,永不言败

拼搏百天,青春无悔

从现在起,我要紧紧地抓住今天

从现在起,我要勇敢地战胜困难

让智慧在钻研中积累

让士气奋进中高涨

请父母放心,我们是有良知的人,一定不让你们伤心!

请老师放心,我们是有骨气的人,一定不让你们失望!

请学校放心,我们是有潜力的人,一定会为母校争光!

好好爱自已 2022-07-29 16:49:18

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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