音乐艺考主要考什么内容 容易过吗

拿得起,放得下
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艺考音乐类考主要考音乐教育类和器乐类两大类别,考试内容主要有声乐、视唱练耳、音乐知识以及综合素质面试等。音乐教育类艺考内容:声乐。每科的满分都是100分,通过了才可接受下一阶段的学习。接下来详细介绍哦一下音乐艺考的内容。

音乐类艺考的考试内容

1、音乐教育类艺考内容:声乐和钢琴、视听练耳和音乐知识、以及素质面试等。开设此类专业的高校大多是师范类的院校和综合性的大学,会对考生的文化成绩要求比较高,适合有艺术特长和文化成绩较好的考生报考。

2、器乐类艺考内容:主科(相关器乐择其一)、声乐和视唱练耳、音乐知识和素质面试等。除了钢琴之外,其他乐器则要考生自己携带。

3、表演艺术专业,主要考4门:主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

音乐专业考试分为联考和校考。

1.音乐联考内容考试内容为:声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。

2.音乐艺考校考专业方向划分:大致为音乐教育(师范类)和音乐表演。

音乐校考教育类考试内容:声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

音乐校考表演类考试内容:主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

音乐类艺考注意事项:

1.除了上述考试形式外,许多专业还辅之以笔试。笔试内容一般是相关的文学常识。

2.在艺考时间不冲突的前提下,考生可以根据个人的特长、精力及家庭财力,选报几个艺考内容相近的专业,以增加录取的保险系数。

3.省艺考统考结束后,由省级招办根据本省的招生计划制定各专业的合格分数线;校考结束后,由学校自行颁发各专业的合格证,其发放数量原则上按与本校相应艺术类专业招生计划4∶1的比例制定。

艺考专业不同,学习的内容也不同

器乐:钢琴、西洋管乐、西洋弦乐、打击乐、流向器乐等

声乐:美声、民族、流行

理论:乐理、视唱练耳、作曲理论与技术、中戏音乐史、民族音乐等

音乐类艺考好通过吗

在高中阶段,所有的艺术考试都不有太大的难度,音乐艺考,其中有音乐专业的分数,也有文化分的填充。如果说音乐艺考的考生文化偏低,也只能通过艺考的分数拉一下分数。

高中的音乐学习有一定的压力,但是基本都可以扛着,只不过是文化分数的学习需要配合,有些院校可能规定而来英语需要多少分以上,所以即使是音乐艺考,也不要忘了文化分的学习,这样的选择就大一点。

魄何依独坚 2024-05-22 15:05:05

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雪月是什么意思

雪月,汉语词语,拼音是xuě yuè,意思是指明月。雪和月。
释义:
1、明月。
出自唐代贾岛《酬胡遇》:“游远风涛急,吟清雪月孤。”
2、雪和月。
出自唐代李商隐《无题》:“如何雪月交光夜,更在瑶台十二层。”
造句:
1、透过书籍,人们可以以主人翁的姿态去观察百般生态,去感知风花雪月,去领略高山流水,去体验世态炎凉。
2、大理美景“风花雪月”一如其名,自是美不胜收。

关于眼光和格局的诗句

关于眼光和格局的诗句有:

1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐代高适《别董大二首·其一》
译文:不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?
2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐代李白《行路难·其一》
译文:相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——唐代李白《南陵别儿童入京》
译文:仰面朝天纵声大笑着走出门去,我怎么会是长期身处草野之人?
4、列士暮年,壮心不已。——三国曹操《步出夏门行·龟虽寿》
译文:英雄到了晚年,壮志雄心并不衰减。
5、会当凌绝顶,一览众山小。——唐代杜甫《望岳》
译文:定要登上那最高峰,俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。

6、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——宋代王安石《登飞来峰》

译文:不怕层层浮云遮挡我远望的视线,只因为如今我站在最高层。

7、欲穷千里目,更上一层楼。——出自唐代王之涣《登鹳雀楼》

译文:想要看到千里之外的风光,那就要再登上更高的一层楼。

8、我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。——清代龚自珍《己亥杂诗》

译文:我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。

9、江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——出自唐代杜牧《题乌江亭》

译文:江东子弟大多是才能出众的人,若能重整旗鼓卷土杀回,楚汉相争,谁输谁赢还很难说。

10、君子务知大者远者,小人务知小者近者。春秋左丘明《左传·襄公·襄公三十一年》

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感是汉语一级字,读作gǎn或hàn,最早见于金文,本义是外界事物在人们思想情绪上引起的反应,即《说文解字》所谓的“动人心也”,由此引申出触碰、觉得、受外界事物的影响而激动等含义;由受外界事物的影响而激动引申为向对方表示谢意;由觉得引申出生物体因病菌或病毒侵入而发生病变的含义。又用作名词,指对人或事物关切、喜爱的心情等。
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