怎么正确的去看孩子的画？

孩子每个阶段喜欢的东西都不一样，而孩子喜欢某种东西的时候，最直接的表达方式就是——不停地画！当孩子的画面中经常出现同一种元素，比如猫、恐龙、火车，有些家长会问：孩子怎么老画同一种东西？想法是不是太单一了？

比起担忧，家长应该抱着欣赏的态度去看这些重复出现的元素，不必着急纠正孩子，或让孩子尝试新东西。

孩子正在用自己喜欢的东西自我启发，在创作过程中收获快乐，而且培养了自己的专注力。家长应表达出尊重与认同，去欣赏孩子自然流露的情感，让孩子感受到被理解，进一步激发孩子的创作热情和兴趣。

同样的，如果家长发现孩子在创作时很“善变”，也不必焦虑，因为这是孩子思维活跃的表现，家长应该着重去看孩子作品中呈现的生命力。

陆涌老师提出过一个问题：当很多孩子的画一起挂在墙上时，你能一眼认出哪幅是自己孩子的画吗？

这考验孩子是否在创作过程中形成自己的风格，也考验家长对孩子是否足够了解。家长想看懂孩子的画，最重要的一点是找到孩子的闪光点。

不少家长习惯性拿孩子的作品与其他作品比较，但通常是忍不住指出自家孩子不好的地方。这时候不妨转换思维，比起看孩子的颜色有没有别人画得好看，线条有没有其他孩子画得流畅，更应该去寻找孩子和别人不一样的地方，鼓励孩子去放大这份闪光点，让孩子知道自己的创作是有价值的。

只要孩子肯学，随着年龄增长，总能画出标准意义上的像与好看，所以没有别人那么“像”、那么“好看”、那么“准确”的地方，恰恰是孩子在艺术创作中最珍贵的地方，因为那就是独特之处。

孩子都很擅长感知与表达，而且他们往往能用很简单的方法，就击中事物的本质，孩子的画就是一个证明。看孩子的画，要学会站在孩子的角度，以包容、理解的心去对待，多鼓励孩子发挥自己的个性，培养孩子的自信心与自尊心。

看孩子的画，应该是快乐的，因为这是用孩子的语言和他们交流，也是走进孩子的成长世界之中。