迎国庆文明标语

逍遥浪人
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新桥实验小学以迎国庆为契机,举办迎国庆文明标语创意大赛活动。要求结合我校本学期常规要求做守规则的小主人,向全校学生、家长、老师征集原创的文明标语。要求标语必须是个人或多人合作的原创作品,不得抄袭网上的。要与我校的具体情况和文化内涵相契合,拥有诗意内涵。每班可先利用晨会在班级里评选,然后择优参加学校的征集比赛。

全校师生经过一个礼拜时间的酝酿,一共选送了186条参赛标语,经过评委们的认真评选,有59条标语入围,有9个班级获得组织奖。在升旗仪式上我们举行了隆重的颁奖仪式。

迎国庆文明标语:

1、少践踏一块草坪,多留下一片清新。

2、举止端庄,让人赏心悦目;言行文明,使人如沐春风。

3、小花小草在舞蹈,请你不要去打扰。

4、做安全的事情,过安全的生活。

5、礼貌用语嘴边挂;文明班级靠大家。

6、不奔跑,不打闹,男生都是小绅士,女生都是小淑女。

7、出门关灯小举动,节约用电大作为。

8、美丽的校园是知识的海洋,不可少绿色,不可少希望。

9、紫藤花下笑颜开,朗朗书声红黄蓝。

10、课间十分钟,不跑不叫最文明。

11、教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

12、废纸莫乱扔,大地对你笑。

13、不要推,不要挤,关心别人爱自己。

14、消防器材爱护好,小小火苗不见了。

15、捡起一个小垃圾,爱护学校大家庭。

16、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。

17、纸屑飞,袋子飘,土地公公把头摇。

18、课间排队快静齐,嬉戏打闹不可以,活动做操要有序,安全文明靠自己。

19、危险动作我不做,保护同学保护我。

20、唇语之间是文明,举止之间是文明,让文明的种子在校园之中生根、发芽。

21、小草青青,脚步轻轻。花儿朵朵,请你留情。

22、乱扔纸屑不文明,随地吐痰不潇洒。

23、小朋友,莫攀爬,小心受伤泪汪汪。

24、用手扶正一棵小树,携手撑起绿色蓝天。

25、见面问声好,生活更美好。

26、同学相处是缘份,礼上三分情意深。

27、一弯腰一捡起,一个善行,一抹亮色。

28、文明礼让真正好,团结友爱心一条。

29、弯弯腰捡垃圾,环境因你而整洁;你不追我不赶,校园因你而有序;你文明我文明,共建诗意美校园。

30、不做危险小游戏,健康安全伴我行。

31、排队吃饭有秩序,轻拿轻放不拥挤。

32、学校是我家,美丽靠大家。

33、伸出我的手,给花草一片阳光;伸出你的手,给同学一份关爱;伸出大家的手,文明美好校园。

34、水龙头处:嘴巴小一点,胃口好一点。

35、安全意识天天有,校园生活乐悠悠。

36、课间活动慢慢走,方便了你,保护了我。

37、弯弯腰捡起一张纸,新小校园更洁净。

38、唱出最美的赞歌,走出最正的姿态,读出最亮的诗歌。

39、你不吵,我不跑校园更美好。

40、弯弯腰来垃圾捡,卫生校园我做起。

41、伸伸手来弯弯腰,我们的校园更美好。

42、安安静静、干干净净、彬彬有礼、文明有序,我是守规则的新小人。

43、诗情画意浸道乡,文明智慧溢书院。

44、高高兴兴来到学校,认认真真获取知识,开开心心同学相处,平平安安回到家里。

45、走路轻轻,说话轻轻,校园静静。

46、大家一起手拉手, 下楼小心靠右走。下课不要追打闹,碰伤身体哇哇叫。

47、不要奔跑,不要吵,安全规则要记牢。

48、池塘真美丽,池水清又净,远远观赏它,安全又文明。

49、教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

50、安静干净,与你亲近。有礼有序,获得赞许。

51、你保我面容,我还你笑容。

52、井然有序好习惯,上下楼梯靠右走;运动之前需热身,小心胫骨受伤害。

53、少一丝吵闹,校园添一份宁静;少一点拥挤,家长增一份宽慰;少一些顽皮,老师多一份安心。

54、池塘莫去戏,书海任你游。

55、走廊上尽显你的文雅,操场上展现你的雄姿。

56、我是白雪公主,不是花花公子。

57、干净安静好环境;有礼有序好伙伴。

58、请不要乱丢垃圾,让我的朋友回家。

59、春天,新小为每个同学播种希望的种子,夏天,新小为每个同学送上勤奋的力量,秋天,新小为每个同学献上进步的赞扬,冬天,新小为每个同学披上温暖的关爱!

这些标语涉及到文明用餐、课间文明、文明游戏、公共环境、友爱同学等诸多方面,小小的标语,集中体现了我校孩子的文明意识和文化素养,他们或是拟人、或是比喻、或是夸张、或是想象充满童真、童趣的原创标语,不仅糅合了孩子们对真、善、美的理解,还展现出孩子们充满诗意的语言智慧。

入围标语将成为我校的一道亮丽的风景,我们将把全部制作成漂亮的文明标语牌,署上创作人的班级姓名,张贴在学校的各个景观和场馆,时刻提醒大家争做守规则的小主人。

【常州市新桥中心小学】:

常州市新桥中心小学,始建于1885年,前身为道乡书院,百余年的积淀,铸就了新小厚实的文化底蕴和优良的办学传统。春去秋来,花开花落,几经沧桑,几番风雨,百年老校生机盎然、雄姿勃发。让我们走进她,静静地感受她

步入校园,你会陶醉于诗意优美的校园环境。明德楼、竞天楼、文心楼,寓理激情,错落有致;电脑房、阅览室、科学室、音乐室、舞蹈房、美术室、多功能教室、红领巾广播站配备齐全,设施先进;八角亭、紫藤架、木桥连廊、花木相间古韵新貌,处处诗情画意。

红樱桃 2024-03-22 12:42:53

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“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

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