形容笑的词语

沉默骑士
精选回答

写作时哪些词语来形容笑呢?小编分享给大家。

【春风满面】:春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

【嫣然一笑】:嫣然:笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

【谈笑自若】:自若:跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改常态。

【回眸一笑】:眸:眼珠。转动眼珠,嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

【哄堂大笑】:形容全屋子的人同时大笑。

【仰天大笑】:仰头朝天而大声地笑。多就对某件事不以为然而采取旁若无人的态度而言。

【哈哈大笑】:形容开怀的大笑起来。形容非常开心。

【抚掌大笑】:抚:拍。拍手大笑。形容非常高兴。

【笑不可仰】:笑得直不起腰来。

【破涕成笑】:形容转悲为喜。同破涕为笑。

【笑而不答】:只是微笑着,不作正面回答。

【一嚬一笑】:指不高兴或喜悦的表情。嚬,皱眉。

【一笑百媚】:形容美人的笑态。

【胁肩谄笑】:胁肩:耸起双肩做出恭谨的样子;谄笑:装出奉承的笑容。为了奉承人,缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。

【强颜欢笑】:心里不畅快,但脸上勉强装出喜笑的样子。

【贻笑大方】:贻笑:让人笑话;大方:原指懂得大道的人,后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。

【笑里藏刀】:形容对人外表和气,却阴险毒辣。

【笑面夜叉】:比喻面带笑容而居心狠毒的人。

【买笑迎欢】:嫖娼狎妓,寻欢作乐。同买笑追欢。

【哭笑不得】:哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。

【喜笑颜开】:颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。

【眉开眼笑】:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

【笑容满面】:满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。

【笑逐颜开】:逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。

【喜眉笑眼】:喜在眉梢,笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。

【冁然而笑】:冁然:笑的样子。高兴地笑起来。

【捧腹大笑】:用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。

【开怀大笑】:形容心情无拘无束,无所纷扰,十分畅快地放声大笑。

【前仰后合】:身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。

【嬉皮笑脸】:形容嬉笑不严肃或轻浮的样子。

【语笑喧哗】:表示大声的说笑,现场很嘈杂。

【一笑倾城】:形容女子的绝色。

【一笑置之】:笑一笑,就把它放在一边了。表示不当回事。

【一笑了之】:笑一笑就算了事,指不予重视。

【笑容可掬】:掬:双手捧取。形容笑容满面。

【付之一笑】:用笑一笑来回答。比喻不计较,不当一回事。

【哑然失笑】:失笑:忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。

【相视而笑】:双方互相看着,发出会心的微笑。形容二者情合意洽的情态。

【破颜微笑】:形容心领神会。

【嘻笑怒骂】:①指嬉戏、欢笑、愤怒、詈骂等不同的情绪表现。②指不拘守规格,率情任意地发挥表现。③嘲弄辱骂。

【皮笑肉不笑】:极其不自然地装出一副笑脸。形容虚伪或心怀恶意的样子。勉强带笑,给对方以不舒服的感觉

蓝荷 2024-04-13 15:31:02

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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