书法评论：审美有没有高中低层次之分？影响审美的因素有哪些？

昨天看到一个网友在我文章下面评论，他谈到了三点：一是审美有低中高三个层次；二是审美不是天生的，鲁迅说，世上哪有天才，我只是把人喝咖啡的时间用到了学习上；三是功夫也有低中高之分，功夫是为审美服务的，审美再高，没有功夫也表达不出来；功夫再高，审美低下，也无用武之地。他的原话就是这样的，其实这位网友说得很有道理， 但是他忽略了一个事实，就是审美跟功夫不一样，功夫是需要长年累月练习的，而审美随着人的文化修养的提高，是会有变化的，但是其根本的性质没有多大变化。

那我今天就针对审美有没有低、中、高之分和影响审美的几个因素来谈一谈我的看法，因为我们现在是搞书法评论，所以主要是针对书法审美方面来谈一谈。

第一、认为审美有低、中、高之分的观点。

举个例子吧，很多人都这样认为，一个孩子对书法的审美，肯定是以工整、美观为美，而随着年龄的增长，或者是随着书法理论，以及书法学习的过程，后来觉得行书很美，以至于后期觉得草书很美，再到后来随着文化修养的进一步提升，可能觉得以前看着很丑的碑文和其他的书法作品，也能从中发现了美。这也就是审美有低、中、高之分的观点的核心内容。我想大家应该都会有这样的一个感觉吧，这本身应该是很正常的。但是这位网友举得一些例子，都不太恰当，说鲁迅学习和功夫的问题，学习和功夫是一种技能，技能是随着熟悉程度提高而不断提高的，而审美则不一样，审美是一种最直观的感觉，是初心。可以说，审美是随着知识面的扩大和文化修养的提高而不断拓展审美范围的，并不是出现了审美的层次问题，我们在不断学习的同时，原来还没有理解的美逐渐进入了我们的视线，随着文化修养的提高 ，原本理解不了的美现在可以理解了，这是个人知识面的扩大，并不是审美本身的提高，而美是客观存在的，你理解不理解，他都存在，而不是我们能从一件丑的事物中审出美来。如果把审美当成一种技能，当然可以分为低、中、高的区别；然而审美不是一种技能，只是一种直觉，审美的变化过程其实就是知识面的扩大过程，然而知识面的扩大，却并不意味着审美的知识就高级，更不会意味着美的东西就变丑了，也不会意味着丑的东西变美了。

第二、认为审美没有低、中、高之分的观点。

在书法的审美上，我始终怕自己的观点有些偏激，因此，我特意找了十多个人，有年龄大的，有年轻人，有孩子，有男性，有女性，有书法爱好者，也有普通人，他们的群体与专业都不相同，来看看他们的看法。我用了下面几张图片：

我用了楷行隶草篆五种字体，加上一个丑书让大家做以评价，现在把我调查的结果给大家讲一下，调查结果主要有以下几个：一是所有的人都喜欢楷书和行书；二是一部分女同志也同时喜欢隶书和篆书；三是90%的人对草书的认识很奇怪，相对更喜欢其他的字体，认为可以看懂，但同时也认可草书也很好看，只是认为自己的欣赏水平还不够，达不到那个层次。四是几乎所有的人都讨厌丑书，其中一个人认为说这也可能是艺术，但是却真的不喜欢，欣赏不了这种艺术。这种结果说明了什么？我个人认为，这种结果说明了大多数人的审美还是具有共性的，而这种审美并不会因为年龄、性别、专业的不同而改变。我这个调查只是一个小范围的，可能代表不了全部，只是体现出了一个小范围的现象。那么由这个小范围的现象，我们可以拓展一下大范围其实也差不了多少，毕竟我这是随机选的人。那么审美分低、中、高么？我认为其实不分，因为不管是哪个层次的，最终美都是公认的，并不是你的文化修养高了，就能把丑的现象审出来美，有一个例子可以说明这个情况：假如一个小学生和一个艺术大师相比，一件绝美的艺术品，在他们的眼里肯定都是非常漂亮的，小学生只能说是漂亮，美观，但却说不出具体的美在哪里，只是直观的认为漂亮；但是艺术家会从各个方面来剖析这件艺术品的美，比如从造型，从用料，从做工等等。所以说美是一种共性的东西，审美是一种朴素的东西，审美没有高低之分，只是形容美的事物的言论水平有低、中、高之分而已。审美是后天培养的么？有一定的影响？但影响不大。我们举一个例子：有的人说古代的文物呢？在考古专家的眼里，很多破旧的东西那都是非常精美的艺术品，但是在孩子的眼里肯定不美；其实我们忽略了一个重要的问题，那就是这些文物背后的价值，主要是体现在价值影响了人们的审美，一个丑陋的远古时代文物，那所拥有的美其实不是普通意义上的美，而是背后的价值所带来的美，这就不是朴素的审美观了。因此，朴素的审美是没有低、中、高之分的。

三、书法审美的低、中、高之分的实际情况。

我们先举一个例子，有这么两个人，一个在农村的家里喝粥，一个在大都市的咖啡厅喝咖啡，那么请问这两个人哪一个生活境界更高端呢？那么我们再换一种说法：同样是两个人，一个是高级企业领导，比如说华为的任正非，那么任正非在农村家里喝粥，另外一个是白领，这个白领在咖啡厅喝咖啡。那么请问，这两个人哪一个生活境界更高端呢？估计不好回答吧。同样，其实在书法上也是如此，同样一个书法作品，共有四个字，如果一个所谓的书法家书写，和一个普通人书写，哪一个作品的更高端，更有艺术价值呢？我想这个应该不言而喻，不管二人写得如何，大多数人都会认为那个书法家的作品更有艺术价值。如果这个书法家写得好那也罢了，就是写得不好，旁人也能从这幅作品中找出很多的亮点，从而证明这个书法家的作品的确是具有很强的艺术性的，而那个普通人的作品，一般人只会看表面，更不会深入的去挖掘其中笔画、布局存在的意义了。

那么为什么会出现这样的结果呢？是不是真的审美有低、中、高之分？还是人分低、中、高之分？我想大家都明白，是我们首先把人分成了三六九等，结果审美的结果才会出现低中高之后的情况吧。我们再回到书法圈来谈这个问题，现在很多的丑书倡导者，他们寻求返璞归真，随性书写，说是用了三十年才写得像孩子，说要寻求稚趣，童趣是不是也是这样的道理，孩子写的不够返璞归真么？不够稚趣、童趣么？不够随性么？那么这种写法到底是审美的高级阶段，还是低级阶段呢？请大家自行体会吧！

第四、影响审美的因素有哪些？

既然审美没有等级之分，但每个人的审美都不一样，那么肯定就有影响审美的一些因素。前面的我们已经讲过，影响审美是有很多因素的。那么具体的因素有哪些呢？我们一起来看一看：

一是感情因素。有一个非常普遍的现象，大多数的父母都认为自己的孩子长得非常漂亮可爱。这就是感情因素，但是感情因素不代表可以混淆是非，在认为自己孩子长得好的基础之上，同样对于别人的孩子，也有相同的审美，长的好看的，大家基本上都认为好看，长得丑的在大家的心目中的形象也差不多。

二是身份因素。这个例子很多，但是这个因素很不稳定，我以前也举过相同的例子，比如马云的布鞋，在一个人得势的时候，他的各个方面都是完美的；然而一旦这个人出现了问题，这个因素就会发生变化；这就跟我们普通人和书法家写的作品一样。相信大家都知道，一个普通人的书法作品美不美？不一定，那要看实际情况。但是一个书法家的作品即使很平庸，大家也能分析出很多的优点来证明他的美。

三是利益因素，也叫价值因素。就像我们前面所提出的文物的美，有价值的文物怎么看怎么都美，而没有价值的文物则看不到美在哪里，就像路边的垃圾一样。那么没有价值的东西就真的不美么？不一定吧！一件王羲之的书法作品美不美？肯定美！那么一件古代书法大家的随手涂鸦美不美，也很美！那么一件王羲之的现代高仿品美不美？还是很美！一件古代书法大家的随手涂鸦现代高仿品美不美？这就不一定了。大家明知道这两个都是假的，依然喜欢前一个，因为即使排除文物的价值 ，他仍然很美，但是后一件呢？排除了文物的价值就不那么美了。

四是其他附加因素。这个很广泛，我就不一一举例了，大家可以自行补充一下。