中考生物地理怎么快速提高
中考是孩子们人生中比较重要的时候,也是孩子努力改变命运的第一个重要阶段,所以孩子要想通过学习改变命运,那么中考就是一个很好的开始。因此中考前快速提高成绩也是重中之重了。那么作为即将面对中考的人,我们先来说一说中考生物地理怎么快速提高呢?
中考生物地理怎么快速提高
生物
1、联系自然实际。
居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活,学习有关知识时,到这些地方去参观考察,对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时,更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
2、深刻理解重点知识,读书做到“六个W ”。
对于一些重点和难点知识,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”,这六个 W 分别是:Who(谁或什么结构)、What(发生了什么变化或有什么)、How(怎样发生的)、When(什么时间或什么顺序)、Where(在什么场所或结构中发生的)、Why(为什么会发生这样的变化)。大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。
3、孩子一定要亲自实验。
俗话说:“百闻不如一见,百看不如一验。”实验教学是初中生物主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动。
这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识,而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦,在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。
地理
1、进行问题式复习法。
多用于技能复习提高。如怎样判定东西半球?怎样区分山脊山谷?怎样在地图上确定方向?这类复习应讲清解决问题的方法和步骤。如怎样在地图上判定方向?首先是确定该题是属于哪类情况下定向,是指向标定向,还是经纬网定向还是一般地图定向,然后第一步确定参照点,第二步建立坐标,第三步判定方向。
2、掌握科学的读书方法。
阅读教材,首先要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题等等。
地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的,其中任何一个地理要素的改变,都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的知识网络。
3、学会图文转换。
尽可能将知识点放在各类图形上去理解与掌握,不要死记硬背,学会图文转换。例如一幅等高线图,能从图上等高线的走向、密度、递变规律中读出山地的走向、坡度的大小、山体部位、发展农业的方向等等。
![](http://yyk.iask.sina.com.cn/pic/fimg/160992423245468984124.jpg)