2017考研英语二用书

气可鼓不可泄
精选回答

考研英语二用书有哪些啊?

我结合自己的考研经验谈谈先晒晒我的成绩:总分349, 专业课一110分,专业课二102分,政治71,英语86分。

要知道,作为一个重度偏科症患者,我的英语成绩一直以来都可用四个字形容——惨不忍睹。

所以准备考研时,英语是四门课中最让我头疼的,也是我复习计划表里的“霸主”啊!不过功夫不负有心人,经过半年的努力,我的英语分数终于华丽丽的逆袭了。

所以,我决定还原自己的《考研圣经》,将英语复习方法和经验写下来,希望对那些同样为英语所困的同学有所帮助。

第一阶段(7-8月):恶补基础,“远离”真题。

很多人在复习阶段总是想第一时间和真题亲密接触,不管三七二十一,先把历年真题过一遍,结果正确率令人堪忧。

这是为什么?单词不认识、句子看不懂,题目怎么可能答得对?作文怎么可能写得好呢?所以我在复习的第一阶段果断选择“远离”真题,坚决不浪费这么宝贵的复习资源。

从词汇和语法这两大基础入手,是我最明智的决定。

1.词汇。

说起来也不怕大家笑话,本人的词库真是一贫如洗,相信和我情况相同的大有人在。

所以,本姑娘翻箱倒柜把自己高中时的英语课本找了出来(还好老妈没有当废纸卖掉),单词大战由此打响!之所以选择从高中的词汇开始背,是因为高中是一个从初中到大学的接续和过渡阶段,高中英语词汇既涵盖了最基本的常用单词,也包括很多大学课本甚至四六级里的高频词汇,所以高中词汇是基础中的基础。

将这些单词全部拿下大概花了我半个月的时间,接着趁热打铁,转战考研大纲词汇,这是一场持久战,所以我选择一边复习语法,一边背单词,双管齐下。

2.语法。

我的语法知识仅限于看懂主谓宾、主系表结构的简单句,一旦出现从句,或者修饰成分过多,我的脑筋就开始打结了。

我深知自身语法体系非常混乱,对五大结构、三大从句、虚拟语气等都不够了解。

所以,我打开了“尘封已久”的语法书,开始系统地学习语法知识。

对于语法书的选择,各位同学可以根据自己的适应性和接受度来购买,我就不做过多推荐啦!在这两个月里,我除了背单词和啃语法以外,就是结合一些考研晨读或晚读的美文来练手。

我会在阅读这些文章的同时将不认识的单词记录下来,将每个句子的成分进行拆分。

随着时间的推进,我发现需要记录的单词和不会拆分的句子越来越少。

有了这样的前期铺垫,我才敢与真题近距离接触。

第二阶段(9-10月):接近真题,吃透真题。

九月是返校上课的日子,一到学校,我就向考上研的师哥师姐各种请教,锁定了几本比较热门的真题复习资料。

经过对比后发现,考研1号《考研圣经》这本书最合我心意,这本书对真题里每篇文章的每个句子都做了语法剖析,长句用图解,短句用讲解。

不仅如此,在分析每个句子的语法成分之后还注释了句中的重难点词汇,包括音标、词性、常见词义、近反义词等。

这简直是为基础弱到爆的我量身定做的啊。

复习资料在手,我速速启动了自己的真题集训。

鉴于年份过久的试题在考点和难易程度上会有所偏差,所以我将目标锁定在近十年的考题上,开始“四步走”模式。

第一步:模拟考试时间完成十年真题,观察自己的正确率,分析错误原因。

第二步:一字一句研究真题,结合书中的【句子图/讲解】和【词汇注释】巩固基础,参考写作部分的【经典模板】对真题作文进行框架式记忆,并辅以写作练习。

第三步:模拟考试时间二次完成十年真题,我发现这次的正确率已经比之前高出很多,这让我信心倍增;第四步:分析试题文章的行文思路,把握结构特征,掌握主旨和段落主题,理清文章和段落的发展脉络,分析正确选项之所以正确的原因,总结解题思路。

第三阶段(11月):强化训练,填补短板。

经过四个月的复习,我发现相对于阅读,自己的完型填空和翻译部分还是相对薄弱。

我果断入手了一套《英语二汇编王》,该书涵盖了近36年的全真试题。

我立刻开启刷题模式,针对性训练完型和翻译。

这期间,也参考了考研1号《考研圣经》翻译题型中的【翻译技巧】,个人感觉该部分讲到的转换法、后置法等翻译方法比较有用。

鉴于每个人的短板可能不太一样,大家可以根据自身实际进行强化训练。

当然,在主攻薄弱题型的同时,也要兼顾其他题型,但做题量和频率可低于前者。

罗列一下我的英语二用书:1.《非常词汇》-660个句子浓缩所有大纲单词,通过句子记单词,让你不再由A背到Z节省时间,背单词不再那么枯燥,记忆量大大变小了。

赠送4大赠本中的必考词、基础词、偶考词、超纲词重点分明,如果时间不充足 ,那么只需要背必考词就可以啦!2.备考时间不充足的考生推荐《长难句闪过》被称作“长难句破解神器”,这本书不仅仅是向我们展示语法分析的结果, 而教你通过“找主干,理清修饰词,看标点”三个步骤教你轻松简单的破解长难句,让你一看就懂,一做就会!如果长难句是你的障碍,那么这本书是你最好的选择。

3.真题-《考研圣经》,逐词逐句逐题精解英语真题,把真题文章每句的难点词汇和语法掰开了揉碎一句一句去讲,不用查字典,更不用查语法书,彻底恶补你的基础!这本书有两个版本,一个是基础加强版(05-09年真题)——适合第一阶段打基础;一个是高分突破版(10-17年真题)——适合第二阶段复习,适合基础薄弱的考研党,适合自己的就是最好的!学长学姐们都大力推荐!4.《考研英语二历年真题汇编王》-刷题专用。

这本书汇编了历年考试38套真题,适合在考前或者复习前期刷题用,题量大,却很便宜。

想要刷题的人或者想全面了解往年考试真题概况的人,基本上都用这本书。

5、写作-多看范文,每天就是抽两个小时熟读真题范文,再看一些预测作文。

我当时买的是张国静的《写作宝中宝》,里面独创的词-句-段-篇层层推进教会大家写作文,三步作文法”(模板范文+思路创新+语言创新)教大家写出好作文!这本书的内容很丰富话题全面,特别适合基础薄弱的我用。

只要积累的够多,到考场上不管出什么题目,都可以现编一篇出来,毫无压力。

冲刺阶段(12月):调整强度,保持状态。

经过五个月的疲劳战,外加考前的紧张氛围,本姑娘已经面容憔悴,衣带渐宽了,相信很多“战友”和我同感,那么这个时候,我建议大家不要再进行高强度的复习,保证每天有所得即可。

浏览之前背过的单词和作文模板,巩固记忆,按照考试时间适当做些模拟题或者做过的真题,让自己保持良好的应试状态。

没人替你坚强 2023-09-09 12:45:18

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亏贼是什么意思

亏贼的意思是损害。
亏贼,读音为kuī zéi,汉语词语。
出处:《墨子·兼爱下》:“又与今人之贱人,执其兵刃毒药水火,以交相亏贼,此又天下之害也。”
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详,清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
出处:《易·谦卦》:“天道亏盈而益谦。”
例句:《战国策·魏策一》:“夫事秦必割地效质,故兵未用而国已亏矣。”
近义词:损、缺。

什么是标兵

标兵,读作:biāo bīng,意思是:
1、阅兵场上用来标志界线的兵士。泛指群众集会中用来标志某种界线的人。
2、比喻可以作为榜样的人或单位:树立标兵;服务标兵、生产标兵、安全标兵、质量标兵。
出处:
1、明沈德符《野获编·督抚·整饬兵备之始》:“但承平日久,仍如守土之吏,无标兵可练,无军饷可支。”
2、《花月痕》第四十六回:“试问各道节度共带枢部之衔,且有标兵之掌,如何说得不知兵。”
3、姚雪垠《李自成》第一卷第八章:“他杀得性起,不再同刘芳亮等互相照应,率领着自己的标兵追着一股敌人不放。”
造句:
1、他对自己能当选学习标兵感到十分荣耀。
2、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。
3、他的母亲不仅在厂里是生产标兵,在家里也是个好主妇,大家都称赞她精明强干。
4、丘盈盈是我们班当之无愧的学习标兵。
5、我们学校中午都会公布星级达标班级,每到念我们几星的时候,我的心就会七上八下,生怕没有得到了标兵班。

此之谓大丈夫的之意思

“此之谓大丈夫”的“之”是结构助词,不译。出自《富贵不能淫》。
原文节选:戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文:告诫她说:“到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!”以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这种“以顺为正”的妾妇之道已如此痛恨,但两千多年来,这样的“妾妇”却一直生生不已,层出不穷。时至今日,一夫一妻已受法律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行其道哩。

苏轼哪里人

苏轼是眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中,其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中,干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度,始终把批判现实作为诗歌的重要主题。更可贵的是,苏轼对社会的批判并未局限于新政,也未局限于眼前,他对封建社会中由来已久的弊政、陋习进行抨击,体现出更深沉的批判意识。
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
苏轼擅长写行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长,再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。
苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学,他在书法、绘画等领域内的成就都很突出,对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
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