可爱的石榴

北海以南春未眠
精选回答

今天作文课上老师带来了一个石榴,它真可爱。老师让我们说一说石榴像什么样子的,大家七嘴八舌地说起来。有人说它像圆圆的皮球,有人说它又像一个带着皇冠的小妹妹,还有人说它像倒挂着的金钟。老师说大家都说得对,这也像他家的球状花瓶呢。然后,老师在黑板上画了一下,还真像。

today, the teacher brought a pomegranate in the composition class. it's so lovely. teacher let's talk about what pomegranate looks like. everyone talks about it. some say it's like a round ball, some say it's like a little sister with a crown, others say it's like a golden clock hanging upside down. the teacher said that everyone was right. it's like a ball vase in his family. then, the teacher drew a picture on the blackboard. it was really like that.

老师把石榴拿起来,它的颜色一半红一半黄,椭圆椭圆的,真像一个小姑娘的脸蛋。它不大不小,有成人拳头那么大,老师用手掂了掂,说“有四五量,还很重呢。”它的皮滑滑的,光滑又有光泽,真好看。

the teacher picked up the pomegranate. its color is half red and half yellow. it's oval. it's really like a little girl's face. it's not big or small. it's as big as an adult's fist. the teacher weighed it with his hand and said, "it's four or five, it's still heavy." its skin is smooth and glossy. it's really nice.

老师把石榴划开,这时,教室里有一缕淡淡的清香,扑鼻而来,老师把划开的石榴拿到我们面前来让我们看,一颗颗小石榴像晶莹发光的红宝石,整齐的排列着,像一队小蚂蚁在地上爬,还有一层浅黄色的膜,像石榴宝宝的小被子,是六角形的形状,好似一个蜂窝。

the teacher spread the pomegranate. at this time, there was a light fragrance in the classroom. the teacher brought the pomegranate to us to let us see. each pomegranate was like a crystal ruby, arranged in order, like a team of ants crawling on the ground. there was also a layer of light yellow membrane, like a small quilt of baby pomegranate, which was hexagonal shaped, like a honeycomb 。

然后,老师请大家品尝石榴,有的同学狼吞虎咽,还没尝到味道就吞到肚子里去了,就像猪八戒吃人生果一样,把大家逗得哈哈大笑。我把石榴放到嘴里,用舌头顶了顶,非常冰凉,用牙齿轻轻一咬,酸甜可口,冰冰凉凉的水,一下子顺着舌尖流进了肚子里,好香甜啊,回去,一定叫妈妈给我多买一点,真想马上就吃了。

then, the teacher invited everyone to taste pomegranate. some students devoured the pomegranate before they tasted it, just like pig bajie ate the fruit of life, which made everyone laugh. i put pomegranate in my mouth and put it on top of my tongue. it's very cold. i bite it gently with my teeth. it's sweet and sour. the cold water flows into my stomach along the tip of my tongue. it's sweet. go back and ask my mother to buy me more. i really want to eat it right away.

最远的距离 2024-04-23 13:50:49

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
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正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。
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