研究生毕业论文写作的基本步骤

宝贵老朋友
精选回答

研究生教育的重要组成部分是学位论文。研究生毕业论文不同,研究生毕业论文主要体现在不同的创新和完整性要求上。毫无疑问,所有论文都必须科学(即正确性),不同层次论文的差异主要体现在创新和完整性上。

创新是指科学发现、研究方法或技术产品等方面的原创性。

论文有以下13个部分:标题、摘要、关键词、辅文(包括目录、插图清单、表格清单、符号表、缩略语表)、引言、材料、方法、结果、讨论、结论、感谢、参考文献和附录。学位论文必须包括目录、插图清单和表格清单,而期刊论文没有这三个项目。写论文的基本步骤通常是围绕结果(即科研计划的输出)写符号表。缩略语表。参考文献。目录。讨论,然后依次写结论。材料。方法。引言。谢谢。附录。关键词。摘要。

1.标题

标题需要用最简洁的词语反映论文中最重要的内容,并适合检索。标题不得使用非标准缩略语.符号.公式.化学反应。

2.摘要

摘要是对论文主要部分的简要总结,特别是序言。方法。结果。讨论。结论中提取的句子。摘要描述了研究的目的。方法。结果。结论和意义。摘要应具有独立性和自我含义,即读者可以从摘要中获得足够的信息,判断是否有必要阅读全文,而无需阅读全文。中文论文通常需要为二次文献检索提供英文摘要。中文摘要通常在300个汉字以内,英文摘要通常在200~250个实词以内。

3.关键词

关键词是从论文中选择的代表性词汇,用于文献标引,通常为3~8个。关键字与分号分开。中英文关键词应逐一对应。

4.目录

学位论文和专注通常采用三级目录,即章节.节.小节。包括章节的名称和页码。目录由Word内置功能生成。

5.插图清单和表格清单。

由于学位论文的图表通常较多,需要在目录后列出插图清单和表格清单,包括插图和表格的编号.图题.表题和页号。

6.符号表

符号表按英文大写、小写、英文字母和希腊字母的顺序排列。符号表还可以包括上角和下角。需要特别注意正体和斜体的规定。物理量符号需要斜体。数字和表示物体的上部。下角标通常需要正体。代表物理量的上部。下角标通常需要斜体。

7.缩略语表。

本专业领域的缩略语、新定义的缩略语、频繁使用的规范缩略语。

8.引言

引言,又称线索理论,主要解释研究工作的背景、目的、范围和意义,包括文献综述和研究工作的概述。方法和预期结果。如果论文包括多个独立的论点和子主题,则需要在引言中分段讨论与章节讨论的结果和讨论部分相对应的结果。

9.材料

理工科或医学论文涉及大量的材料、仪器和设备。材料部分描述了实验硬件及其精度。

10.方法

方法包括实验方法。理论分析方法。模拟计算方法。论文的创新体现在新的科学发现上。新的研究方法。新的技术或产品。因此,方法本身可能是一个创新的论点。在这种情况下,方法部分和结果部分一样重要。此外,由于科研方法是研究生培训的重点,学位论文特别强调本专业领域科研方法的全面讨论和总结,以展示学生的学习收获。期刊论文没有这样的要求。

11.结果

结果是论文的核心内容,直接从科研项目规划中获得,包括数据的范围(广度)和深度,不仅反映了创新,而且反映了完整性和科学性。规划论文结果的能力是科学研究能力最直接的体现,具体体现在图表的逻辑规划和获取上,因为科学、工程或医学论文数据的主要表现形式是图表。

图表通常分章独立编号,便于后续添加或删除。图表需要自我明确,这样读者只能通过查看图表来理解其含义。在顺序安排中,您需要先看到文本。然后看到图表。图表不能跨节安排。图表的标题放在图表的底部。表的标题放在表的顶部。图的水平和垂直轴的主尺和副尺必须显示易于区分的坐标刻度(如0.10.20.30或0.2.4.6.8.10),并需要显示水平和垂直主网格线和副网格线,以便于阅读。

表格中的文字和符号应小于文本中的1号。表格一般采用三线系统,即上下使用粗线,中间线为细线。对于更复杂的表格,可以添加水平线和垂直线。

国际单位应使用所有数据,因为国际单位是中国法定计量单位的基础。

12.讨论

如果讨论容易与结果一起呈现,避免分章重复,讨论和结果可以合并。讨论可以包括各部分的论点总结。

13.结论

结论部分主要包括全文的总体结论和对未来工作的展望。更详细的局部结论可以放在讨论部分。整体结论和局部结论都是论文的论点,反映了创新。

14.致谢

学位论文通常包括半页或一页的回顾性感谢,感谢在学位期间帮助学习的导师、组织和个人。期刊论文的感谢也应包括在感谢部分。

15.参考文献。

参考文献应包括近年来权威学者和权威期刊的相关中英文参考文献,作者亲自阅读和引用,应公开发表,而不是内部期刊或技术报告。本科论文参考文献不少于15篇,硕士论文参考文献不少于50篇,博士参考文献不少于100篇。

16.附录

附录存储用于计算、设计或测试内容的详细原始数据和公式推导过程。这些内容不应该放在结果部分,因为它们太复杂或不直接。

人非圣贤 2023-09-14 15:32:02

相关推荐

茂县有多少人口

茂县,在2015年末,户籍人口为11.16万;茂县,隶属于四川省阿坝藏族羌族自治州。位于四川省西北部、阿坝藏族羌族自治州东南部的青藏高原东南边缘,地跨岷江和涪江上游高山河谷地带,属高原性季风气候;全县总面积39...
展开详情

XP系统怎么进安全模式

安全模式是Windows系统中的一种特定模式,XP系统进入安全模式的方法:1、如果感觉系统出现问题,或者有一些无法卸载的软件,需要到安全模式中解决,那请先重新启动;2、?在系统未启动之前,一直不停地按F8键,直...
展开详情

如何带好一支优秀的幼儿教师团队

实行人为管理,充分尊重和信任教师。实行人性化管理,让每一位教师都参与到管理中去。切实关心教师的生活,解决教师的后顾之忧。尊重和信任教师。善于用人,充分发挥团队的力量。注重教师培训,提高业务水平。按计划定期让老师...
展开详情

板式家具设计需要学习哪些软件

CAD:主要绘制工具,此软件是家具设计师的重点学习软件。3DMAX:产品建模,场景建模主要展示出产品的特质构造。Vray:配合3DMAX,渲染出产品展示产品三维和各种材质的特点。Coreldraw:产品包装图纸...
展开详情

雾莲要不要去皮

莲雾不需要去皮。莲雾是可以连皮一起食用的水果,但前提是要将其洗干净。从市场买回来的莲雾可先用流水冲洗一遍,再将其放入有少量食盐的清水中浸泡15分钟左右,再用清水冲洗1-2遍即可食用。雾莲雾莲一般指洋蒲桃,也叫莲...
展开详情

精选推荐更多>

上坡路难走诗句励志

指上坡路难走的诗句励志:
1、屈原(先秦)《离骚》:
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
译文:
前面的道路啊又远又长,我将上上下下追求理想。
2、李白(唐代)《行路难·其一》
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:
金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。
想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,乘船经过日边。
人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?
相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、李白(唐代)《蜀道难》:
噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
译文:
唉呀呀!多么高峻伟岸!
蜀道难以攀越,简直难于上青天。
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。
从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
西边太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山,直到蜀国的峨眉山巅。
山崩地裂,埋葬了五位开山英雄壮士,这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。
蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空迂回曲折的大川。

汉字是音节文字吗

汉字是音节文字,音节文字(Syllabary)是表音文字的一种,以音节为单位的文字。代表性的有日语的假名。像假名一样并非音素的组合,各音节有独自形状的音节文字,在世界上也是相当稀少的。
元音区别:
两个音节如果有相同的声母,元音附标文字将有相同的基字,通过不同的附标表示音节内有不同的韵母;而音节文字则无相同符号。比如音节(ka)、(ki),日文片假名写作カ、キ两个截然不同的字符,所以算音节文字,而印地语写作क、कि,都有共同的基字क,所以算元音附标文字。
音素区别:
韩文(谚文)将表示音素的字母按音节组合起来写成一个方块字,但其实它并不属于学术定义上的音节文字,而和拉丁字母一样属于全音素文字,只不过它的字母排列不是线形拼写,而是依照音节块形拼写而已。

高考报名只能在电脑上报吗

高考填报志愿在手机上填和电脑上都可以。但是手机上填容易出现乱码,造成填报错误。电脑操作方便,不容易出现数据失误。因为用手机填报志愿,系统不同,容易造成填报错误,为了更为直观方便的进行志愿填报建议还是使用电脑。
填报志愿注意事项:
1、认真做好填报志愿的准备工作,慎重考虑并准确填报志愿预填表。考生可运用“志愿辅助系统”生成夏季高考平行志愿的志愿预填表。
2、考生志愿是投档和录取的重要依据,必须由考生本人亲自填报,不得由任何人代替。学校和教师不得代替学生统一设置报考密码,不得干预考生填报志愿,不得代替考生填报志愿,也不得接受考生委托填报志愿。

齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之翻译

“齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之”翻译:齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。出自先秦左丘明的《齐桓公伐楚盟屈完》,此文作为记叙外交斗争的一段史体散文,在语言的运用上也达到了炉火纯青的艺术境界。
原文节选:
夏,楚子使屈完如师。师退,次于召陵。齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不穀是为? 先君之好是继,与不穀同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服? 君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”
此文在记述春秋时代齐楚两国的这场外交斗争时,并不是用叙述语言来记述它的过程,而是把“出场”人物放在双方的矛盾冲突中。并通过他们各自的个性化语言和“交锋”方式,把这场外交斗争一步步引向深入,直到双方达成妥协,订立盟约。这样,即使我们明白了这场外交斗争的性质及其过程,又让我们看到了各具情貌的四位历史人物。楚国两位使者,特别是作为楚成王“特命全权代表”的屈完,沉稳冷静、不卑不亢的外交风度,坚毅果敢、不为威武所屈的外交风范,机智灵敏、随机应对的外交智慧,都给我们留下了深刻印象。而作为政治家的管仲,他那熟悉历史、谙于事故、无理也能说出理来的外交才情,以及齐桓公那种虽然骄横霸道、软硬兼施,却也不失身份的霸主形象,也都让我们过目难忘。总之,阅读欣赏此文,不像是读史,倒像是看一场高潮迭起、精彩纷呈的外交斗争话剧。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200