杭州英特外国语学校介绍

缘分天注定
精选回答

杭州英特外国语学校建校于2008年,是一所由金成集团出资、杭州外国语学校委托管理,朝气蓬勃、充满生机的民办全日制中学。学校地处杭州市余杭区闲林,位于气候宜人、风景优美的西溪湿地延伸带,紧临天目山路延伸段,距市中心约20公里。学校占地面积100亩,建筑面积39000平方米。校园环境清雅,设施先进,雄厚的师资力量,丰富的校本课程,深入的国际交流与合作,以及先进的育人理念与模式构成了学校鲜明的办学特色。

一、学校介绍

杭州英特外国语学校是民办性质的全日制完全中学,由金成集团举办委托杭州外国语学校管理。学校占地面积100余亩,建筑面积63000平方米。校园环境清雅,设施先进。雄厚的师资力量,丰富的校本课程,浓郁的国际化氛围,以及先进的育人理念与模式构成了学校鲜明的办学特色。

——嫡系同源:秉承杭外办学理念和模式的杭州英特

杭州英特外国语学校秉承杭外文化与成功经验,拥有优秀的师资与先进的教育理念。完善的寄宿制学习生活条件,成熟的初高中同校格局,优质的外语小班化教学,浓厚的国际化办学氛围,以及学生多元发展的升学通道,构成了学校独特的育人模式。学校于2016年分别被杭州市教育局和浙江省教育厅国际交流中心评为杭州市国际化办学示范学校、杭州市国际理解教育项目特色学校和浙江省“千校结好”特色学校、杭州市余杭区名校。

——着眼未来:为学生终身发展而奠基的杭州英特

杭州英特外国语学校的办学理念是“为不可预测的未来培养健康成长的学生”,并致力于培养“外语特长、文理兼优、素质全面,具有跨文化学习能力的国际化预备英才”。基于这一培养目标,学校建构了特色鲜明的课程体系。重视开发关注学生学习能力、健全人格、个性发展的丰富的选修课程。目前学校开设各类选修课程60余门,校园文化活动课程8-9门,包括深受学生喜爱的英语节、艺术节、科技节、体育节、春游、学农、学军、海外游学等实践课程,为学生健康发展创造了良好的课程条件和锻炼机会。

——特色鲜明:着力培养具有跨文化学习能力的杭州英特

杭州英特外国语学校依托杭州外国语学校50余年英语教学经验总结COFLE(以文化为指向的外语教育)模式,运用先进的教学方法和手段,在听、说、读、写、思等方面对学生进行系统的语言能力教学与文化浸润。20人左右的“小班化、全英语”教学模式,以及丰富的语言实践选修课程凸显了外语教学的优势。大部分外语教师均有海外留学或教学交流背景。优秀的师资为形成浓厚的国际化氛围与高水平的外语教学质量奠定了坚实基础。

——面向世界:大力提升国际化办学水平的杭州英特

杭州英特外国语学校国际化办学模式从三个不同层面实施。其一是学术类拓展课程的设置。诸如双语数学、物理、化学等理科课程,以及英美文学、英语精读等课程的开设。其二是开设在线交流形式的知识运用类课程。如跨国在线实时交流、研讨性质的连线课程,以及线下交流、研究课程。其三是短期出国学习的体验性课程等。国际拓展课程为开拓学生的国际视野,实现跨文化学习创造了更多机会和条件。国际拓展课程的开设也为校际交流提供了实质内容。目前学校与美国、英国、德国、意大利、韩国、波兰等国共10余所海外优秀中学和大学建立了姐妹学校关系。双方在课程设置、教学研讨、师生互访、视屏课堂等各种形式上进行深度交流,为提升学校的国际化办学水平提供了丰富资源。

——多元发展:助推学生健康成长的杭州英特

杭州英特外国语学校初中毕业生除了参加传统的中考进入本地或原籍高中就读之外,提前享有杭外高中、英特高中、海外优秀私立高中升学机会,无缝对接最优秀的省内高中和美国优质私立高中等海外名校留学的绿色通道。

杭州英特高中毕业生除经过高考升学通道外,还享有美国、澳洲、德国、法国、日本等著名大学的绿色通道。包括澳洲“五星大学”的墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学等,以及德国、日本等海外优质大学的直接招生通道。

二、国际部介绍

初中国际教育实验班(双语班)

杭州英特外国语学校的初中国际教育实验班是学校国际化办学特色的重要组成部分,也是衔接高中国际课程并具有明确的培养方向和学业发展通道的国际化课程。

初中国际教育实验班主要培养目标是:外语突出、素质全面,人格健全、具有一定的国际视野与跨文化学习能力的学生。毕业生将在国际教育环境和出国独立生活方面,具备良好的适应能力。

国际教育实验班课程结构由国家课程和校本拓展课程组成。校本拓展包括英国剑桥IGCSE课程、英美文学阅读课程、西方音乐、美术、体育课程等。校本拓展课程课设的目的在于培养学生培养跨文化学习能力,创新能力、批判性思维能力,开拓学生视野,培养深厚的多元文化底蕴。

初中国际教育实验班出口为国内高中国际课程以及国外高中。如可选择报考分别对接美国、澳洲、德国高中或大学的本校高中外语特长实验班,或者国内其他学校国际高中如A-Level课程、AP课程等,也可凭借语言优势直接申请海外高中等。

初中国际教育实验班招生对象为身心健康,阳光向上,有良好的英语基础和交际能力,有一定的自我管理能力的小学优秀毕业生。

高中外语特长实验班(美国方向)

我校高中外语特长实验班(美国方向)是多元化办学的重要组成部分。其毕业生学业发展主要方向是留学美国高中和大学。该课程学制为1.5+2,即国内高中1.5年+美国高中2年。课程结构为国家课程和校本拓展课程组成。拓展课程包括英美文学、英语精读、托福,美国高中数学、物理、化学等。学生平时成绩、作业、出勤、测验、论文、实验等数据进入美国gradebookwizard网络在线评价系统,以此生成GPA。学成后,学生可根据选修课程的GPA和标准测试成绩,选择申请美国优质私立高中10年级或11年级继续完成相应课程并获得美国高中毕业文凭,进而直接对接美国优质的大学资源。

高中外语特长实验班(澳洲方向)

高中外语特长实验班(澳洲方向)毕业生学业发展方向主要是留学澳洲大学。澳洲方向实验班课程总学制为6个学期,主要课程是由国家课程和拓展课程两大部分组成。其中拓展性课程以主修澳洲新南威尔士大学预科课程为主。高中学成后凭高中GPA(总评)成绩,雅思成绩以及学生的综合表现,可直接申请澳洲八大五星名校。即墨尔本大学、新南威尔士大学、悉尼大学、国立大学、莫纳什大学、昆士兰大学、西奥大学、阿德莱德大学等。专业包括商科、理工科、设计等。

高中外语特长实验班(德国方向)

高中外语特长实验班(德国方向)由杭州英特外国语学校、浙江大学外语学院,以及德国亚琛应用科技大学预科学院联合举办。其课程结构为高中国家课程和德语拓展课程。实验班毕业生学业发展方向主要是留学德国大学。

德国方向实验班将完成国内高中核心课程并通过高中学业水平考试,获得高中毕业文凭,同时德语水平要求达到B2等级。高三毕业后赴德国亚琛应用科技大学预科学院学习一年。德国亚琛应用科技大学预科学院毕业后,可以根据成绩申请德国北威州75所大学中的任何大学,以及德国其他州部分大学。

德国大学可选专业方向包括工程技术、经济管理、人文科学、社会科学、医学等五大类课程。其中工程技术包括:自然科学、工程技术;经济管理包括经济学和管理学;社会科学包括法律、历史、社会科学;人文科学包括人文、文化、艺术、日耳曼文学;医学方向包括医学、药学、牙科学、生物学、兽医学等。德国大学本科学制为3年。

竹影 2024-01-17 11:21:08

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1、横批:春意盎然。
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亏除去部首有多少画

“亏”字除去部首,还有两画。
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详。清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
“虧”始收录于《说文解字》,许慎认为是形声字,从亏雐(hū)声,本义指气不足,引申泛指缺损,再引申指短、少、差欠,又引申为毁坏,还引申为道义上的亏欠、对不起。又作幸好、幸亏讲。另外“亏”也表示讥讽。

疾行的意思

“疾行”读音jí xíng,汉语词语,意思是快速行走。
出处:
1、《素问·气厥论》:“水气客于大肠,疾行则鸣濯濯,如囊裹浆。”
2、明·冯梦龙《东周列国志》第七十二回:“伍员疾行,至于鄂渚,遥望大江,茫茫浩浩,波涛万顷,无舟可渡。伍员前阻大水,后虑追兵,心中十分危急。”
造句:
1、他骑马疾行,在父亲咽气前到达了家中。
2、大队骑马背枪的胡子在山道上一路疾行,偶尔一两个山中猎户看到这群胡子,无不躲得远远的。
3、适才我看到你骑在疾行的巨无霸背上,仍然谈笑自若引吭高歌,如此临危不惧,气定神闲的大将风骨,岂是平常人所能及的。
4、杨龙和林凤仙驾着火龙,在万丈虚空之上穿云破雾,瞬息千里,飞速地朝着东南方向疾行而去。

会操是什么意思

会操,读音为huì cāo,汉语词语,意思是会合举行操演。该词是一个军事术语,古今语意不同,在清朝末年,又称为秋操、大操,意指新军的军事演习,在今天,专指军队的队列训练。
出处:《大辞海·军事卷》:“会操:集中部属对已训课目、内容进行的操演。多用于队列训练,目的是检验训练效果,相互观摩,交流经验,取长补短,共同提高。通常由连、营、团级单位组织实施,并组成评判组,按指定的单位或个人顺序轮流操演,结束后进行讲评。”
造句:
1、每天早晨,同学们在操场上会操。
2、我今天感到非常高兴,能够以检阅官身分出席这次结业会操。
3、我非常高兴出席今天的结业会操,再一次以检阅官的身分,与入境处的结业学员见面。
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