小孩子玩手机有什么危害

阳光总在风雨后
精选回答

手机替代孩子的玩具和其他娱乐活动已经成为一种趋势,越来越多的孩子沉迷手机无法自拔。孩子确实可以从智能手机当中学习到一定的知识,但是总体来说,危害还是大于好处的。所以,身为家长,一定要严格把控孩子玩手机的时间,避免孩子上瘾。

小孩子玩手机有什么危害

1、影响视力。手机屏幕小,色彩度极高,长时间不错眼珠地盯着看,生怕错过哪怕一秒钟的精彩,很容易造成孩子近视的发生。手机放不下,孩子眼镜的近视度数就蹭蹭蹭升高,眼镜片的厚度也就蹭蹭蹭加厚。严重的,甚至需要动手术才能解决。

2、影响学习成绩。一个孩子沉溺于手机,那么手机之外的世界,也就很难再进入了他的内心世界。这其中,当然也包括学习、读书、写作业了。孩子的心跟了手机而去,上课走神也就很自然了,写作业分心也就很正常了。孩子无心学习,成绩就会一落千丈。

3、影响认知及三观。孩子玩手机时间长了,就会时时念念手机里的虚拟世界,容易分不清虚拟与现实。因为忽略了现实与虚拟的差别,这些在游戏中迷失的未成年人,往往到成年之后,三观方面都会存在着非常严重的问题。再加上孩子本身没有多少自辨能力,尤其在他们长期浏览一些不适宜他们年龄观看的内容后,往往会导致比较糟糕的后果出现。

4、影响思维模式。手机剥夺了孩子与他人面对面交流的机会,容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。常用手机上的联想输入功能发短信,会使孩子们做其他事时只追求速度,而忽略准确性,极大地影响他们的思考方式。

5、沉迷游戏,加深隔阂。频繁给同学、朋友发短信交流,有可能让孩子们更不会对父母讲真心话,加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。另一方面,随着现代通讯技术的发展,手机同样可以随时随地上网,这就使得下载游戏更为便利。有的孩子可能会过度沉迷于游戏中,影响其成长。

家长如何控制孩子手机上瘾

1、给孩子规定玩手机的时间。让孩子有规矩,把玩手机变成像打篮球或者钢琴课那样的,一天2小时以内,对犯规情况有相应的惩罚条件。

2、给孩子足够的陪伴。因为孩子缺少了我们的陪伴,所以才会用这些手机电视什么的填补内心的空白,该反省的是我们自己。

3、家行以身作则。家长们尽量不要成为手机的奴隶,特别是在孩子面前。

4、多陪孩子进行一些户外活动,转移注意力。如果孩子有了更有兴趣的户外活动,他自然而然会拉着你出去玩。

5、帮孩子培养一些其他的兴趣。比如看看书,写写字,以及各种体育运动或者音乐方面的爱好,让孩子发现这个世界的宽广。

什么样的孩子容易手机上瘾

1、缺少父母陪伴的孩子。留守儿童,比起城市里的孩子,更加容易有手机网瘾的问题。这类孩子缺少父母的陪伴,安全感和心理上的支持和帮助都十分缺乏,将会更容易有手机网络成瘾。

有的家庭,父母是做生意的,不能常常陪伴孩子,给予孩子足够关心,也没有足够的时间去管教孩子,甚至有的父母都不知道孩子在自己不在的时候天天玩手机,因此这种教育环节缺失,缺少父母陪伴的孩子更容易有手机网瘾。

2、学习一般或学习不好的孩子。在网络成瘾的孩子当中,大部分的孩子学习成绩不佳。成绩不好无所适从,于是每天玩游戏,在游戏中找到心理上的愉悦,以及成就感。这类孩子自尊心被成绩消磨,时常会产生孤独感无助感。

但是在网络上,大家不会以成绩来判断一个人,网络社交能够弥补孩子的孤独感和无助感,所以对于这样的孩子来讲,他会觉得网络是最安全的。

半枫荷 2024-06-11 16:10:27

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

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用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
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