济南外国语学校怎么样

半程客梦
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济南外国语学校创建于1989年,是山东省唯一在教育部备案的外国语学校,是教育部确定的具有向重点高校直接输送保送生资格的16所外国语学校之一, 是一所突出外语特色、文理并重、与国际接轨的完全中学。学校除开设国家普通课程外,学校依托外语优势,开设复语课程项目、非通用语种留学预备课程项目等,努力满足不同潜质与发展方向学生的需求。

一、济南外国语学校办学条件

济南外国语学校是山东省教育厅直属的全日制公办初中、高中、国际部学校,是一所以外语教育为特色的学校。学校坐落于济南市历下区山大路1500号,占地面积近40亩,拥有现代化的教学设施和优美的校园环境,为学生提供了良好的学习和生活条件。

1、师资力量

济南外国语学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍,教师总数近200人,其中专职教师160人,博士、硕士研究生学历占60%以上,具有海外留学经历的教师占30%以上。学校还邀请了多名外籍教师担任语言教学和文化交流工作,为学生提供了优质的语言环境和跨文化交流机会。

2、教育设施

学校教育设施先进,建有多功能教学楼、实验楼、学生公寓、图书馆、音乐室、美术室、科技馆、多媒体教室、语音室、舞蹈房、健身房、篮球场、足球场、羽毛球馆等,为学生提供了完善的教育设施和多样化的课外活动场所。

3、教学管理

学校注重教学管理,建立了科学、严格的教学管理体系,制定了课程计划、教学进度表、教学考核标准等规范化管理制度,保证了教学质量的稳步提高。

4、课程设置

学校开设了初中、高中、国际部三个教育阶段,涵盖了英语、日语、法语、德语等多种语言课程,同时还开设了数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育等多门课程,为学生提供了丰富多彩的学科选择。

5、教学特色

学校以外语教育为特色,注重培养学生的语言应用能力和跨文化交流能力。国际部开设了AP课程、IB课程、A-level课程等多种国际课程,让学生在全球化背景下具备更强的竞争力。学校还注重学生综合素质的培养,积极开展各类文化活动、科技创新活动、志愿服务等课外活动,培养学生的领导力、创新力和社会责任感。

6、教育成果

学校教育成果显著,历年来学生参加中考、高考、国际课程考试等各类考试成绩优异,多次获得省市级各类教育竞赛的优胜奖项。同时,学校还有多名学生被海外著名大学录取,成为学校教育质量的最佳证明。

7、社会评价

学校得到了社会各界的高度评价,被评为“山东省文明单位”、“山东省教育信息化示范学校”、“济南市十佳学校”等荣誉称号,树立了良好的品牌形象和社会声誉。

总之,济南外国语学校的办学条件优越,教育质量突出,深受广大学生和家长的信赖和支持,是一所值得推荐的优秀学校。

二、济南外国语学校双外语生项目介绍

济南外国语学校双外语生项目是该校为培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质人才而设立的项目。该项目针对初中一年级学生,通过专门的课程设置和教学模式,帮助学生在高中毕业前掌握两门外语,其中一门为英语,另一门可以根据学生兴趣和需求自由选择。

该项目的教学内容包括语言知识、文化背景、交流技巧等方面。学生在学习两门外语的同时,也会接触到不同的文化和思维方式,培养出具有开放性和包容性的国际化视野。此外,该项目还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神,通过小组活动和独立研究等方式,激发学生的学习兴趣和创造力。

通过该项目的学习,学生可以在高中毕业时获得两门外语的良好掌握程度,不仅可以顺利通过相关考试,更重要的是为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

三、济南外国语学校报考条件

济南外国语学校是山东省重点中学之一,其报考条件如下:

1. 在山东省范围内具有户籍或在山东省内有固定住所;

2. 具备国家教育部规定的中考招生年龄和身体健康状况;

3. 有良好的品德和学业成绩,能够适应该校的教育教学模式和要求。

此外,济南外国语学校还要求学生具备英语基础,建议在初中阶段英语成绩达到优秀或良好水平。具体的招生政策和要求可以通过该校官方网站或招生办公室进行了解。

变卖感情的中年欧巴桑 2024-01-13 15:21:05

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汝只患不能自立,勿患人之不己知翻译

“汝只患不能自立,勿患人之不己知”的翻译是你只需要担心自己能否自立,不要担心别人不懂你。
该句话出自晚张之洞所写的《诫子书》。
节选内容:汝之前途,正亦未有限量,国家正在用武之秋,汝纵患不能自立,勿患人之不己知。志之志之,勿忘勿忘。
译文:你的前程,正可谓不可限量,国家正是在用兵的时候,你只需担心自己不能够成才,不需担心别人不了解自己。记住记住,别忘别忘。
思想:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊宁静中下工夫,最忌荒唐险躁。

志存高远的前面是什么

原句为“志当存高远”,前面是“夫”。出自《勉侄书》:“夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝;虽有淹留,何损美趣?何患于不济?”
译文:
一个人的志向应当保持高尚远大,仰慕先贤人物,断绝情欲,不凝滞于物,使贤者的志向高高地有所保存,诚恳地有所感受,能屈能伸,抛弃琐碎的东西,广泛地向他人咨询、学习,除去狭隘、悭吝,这样即使未得升迁,又何损于自己美好情趣?何愁理想不能实现?如果意志不坚定,意气不昂扬,徒然随众附和,沉溺于习俗私情,碌碌无为,就将继续伏匿于凡庸人之中,终究不免于卑下的地位。
《勉侄书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮为勉励侄子诸葛恪而作。全文虽87字,字字珠玑,却包含着对侄子诸葛恪的种种期盼,并演变出志存高远一词。

望天门山把什么比作什么

《望天门山》诗中“天门中断楚江开”用了奇妙的比喻,把天门山比作打开的天门。
原文:
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文:
天门山从中间断裂是楚江把它冲开,碧水向东浩然奔流到这里折回。
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,江面上一叶孤舟像从日边驶来。
《望天门山》是唐代大诗人李白于开元十三年(725年)赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景:前两句用铺叙的方法,描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势;后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景,显示了一种动态美。全诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情,展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。作品意境开阔,气象雄伟,动静虚实,相映成趣,并能化静为动,化动为静,表现出一种新鲜的意趣。

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译文:
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情,以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉,松间明月的光照,石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画,又像一支恬静优美的抒情乐曲,体现了王维诗中有画的创作特点。
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