上海海事职业技术学院的专业介绍

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航海技术(海洋船舶驾驶):
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,符合经修订的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》和中华人民共和国“海船船员适任考试、评估和发证规则”等法规要求,具有无限航区A类一等船舶驾驶员适任证书的高级船员。
相关证书:基本安全专业培训合格证书、精通救生艇筏和救助艇专业培训合格证书、船舶高级消防专业培训合格证书、精通急救专业培训合格证书、GMDSS通用操作员适任合格证书、无限航区3000总吨及以上海船三副适任合格证书、雷达操作和模拟器专业培训合格证书、自动雷达标绘仪专业培训合格证书。
专业主要课程:航海数学、航海英语、船舶管理、船舶值班与避碰、船舶信号、船舶操纵、航海仪器、船舶气象与海洋学、船舶设备与结构、海上货物运输、业务与海商法、航海学、海运地理等。
轮机工程技术(轮机管理):
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育有关要求,符合修订的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》和中华人民共和国“海船船员适任考试、评估和发证规则”等法规要求,掌握现代自动化船舶轮机新技术和机电管理;具有实际操作和管理现代化船舶机舱技能的无限航区A类一等船舶轮机员适任证书的高级船员。
相关证书:基本安全专业培训合格证书、精通救生艇筏和救助艇专业培训合格证书、船舶高级消防专业培训合格证书、精通急救专业培训合格证书、值班机工证书、高级焊工证书,无限航区3000总吨及以上海船三管轮适任证书。
专业主要课程:轮机英语、工程力学、机械制图、电子与电工、船舶柴油机、船舶辅机、轮机自动化、船舶管理、轮机维护与修理、动力设备拆装、动力设备操作、船舶电气设备、轮机英语听力与会话等。
船舶电子电气技术:
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,根据经修订的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》马尼拉修正案,各运输船舶设船舶电子员岗位的标准要求。该专业主要培养面向船舶电子电气技术运用、管理和服务的高级船员。掌握船舶电子电气设备;船舶轮机自动化设备;船舶通信导航设备;船舶计算机网络系统等专业知识。掌握船舶电子电气员的岗位技能。也适宜从事修造船厂、用船单位、验船部门等企事业从事制造、维修、施工、管理、检验等工作的高技能人才。
相关证书:基本安全专业培训合格证书、精通救生艇筏和救助艇专业培训合格证书、船舶高级消防专业培训合格证书、精通急救专业培训合格证书,凡达到毕业要求的学生可以通过由国家海事部门组织的海船船员适任证书考试,取得相应的适任证书。
专业主要课程:船舶电机与电力拖动、可编程序控制器应用、自动控制原理与系统、船舶电力拖动自动控制系统、船舶电站及自动化控制、电力电子学、船舶电气管理与工艺、船舶导航设备、机械基础、机械制图、电路分析、电子技术基础、船电英语听力与会话、电梯系统管理、船舶通信设备、自动检测与转换技术、计算机网络技术等。
电气自动化技术:
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,通过本专业的理论学习和教学实践,毕业后能从事工业企业的电气设备和供电系统运行、维护、安装、调试工作,电气设备,供电设备和供电技术管理工作及做一般电气施工设计工作的高技能电气技术人才。根据市场就业需求,该专业将分为三个方向培养,工业电气方向;制冷与空调方向;楼宇智能化方向。
专业主要课程:机械制图、电路分析、模拟电子技术基础、计算机应用基础、数字电子技术基础、自动控制原理与系统、电力电工学、自动检测与转换技术、单片机技术及应用、可编程序控制应用、制冷原理、船舶电机与电力拖动、电梯系统管理、制冷与空调设备、应用电子技术、液压传动与控制、工业控制网络等。
船舶工程技术:
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,本专业主要培养面向船舶工程生产实际、运用、管理和服务第一线,牢固掌握船舶建造专业知识和相关岗位技能,熟练掌握现代船舶修造技术,适宜从事修造船厂、用船单位、验船部门等企事业从事制造、维修、施工、管理、检验等工作的高技能人才。
专业主要课程:机械制图、工程力学、金属工艺学、船舶电工基础、机械原理及机械零件、机械CAD、船舶概论、船舶柴油机、船舶辅机、轮机维护及修理、轮机自动化、轮机英语、船舶动装及装配工艺、船舶管系工、船机检修技术、船舶电站及自动化控制等。
国际航运业务管理:
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,培养德、智、体、美全面发展的、掌握国际航运业务管理知识与技能,能从事国际航运生产、经营和管理的高技能人才。
专业主要课程:专业英语、商务英语、航海基础、海运地理、海事法、国际贸易、货运技术、海上保险、国际集装箱货物多式联运、国际航运管理、公共关系学、物流管理概论、远洋运输实务、国际货运代理、国航专业英语、海关业务等。
物流管理:
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,培养德、智、体、美全面发展的,具备物流管理专业的基本知识、能力和素质,获得物流管理技能的基本训练,能够从事物流企业的业务操作工作和企业的物流管理工作,如仓储、运输、货运代理、报关、报检,并具有一定外语和计算机应用知识和能力的高技能人才。
专业主要课程:商品概论、物流管理学、物流技术和物流设施、进出口贸易业务、电子商务、运输及多式联运管理、供应链管理、企业采购、物流信息系统、仓库及配送管理、商务英语、国际货运代理、报关实务与法规、报关实务、物流专业英语、国际物流地理、货物学、港口管理等。
集装箱运输管理
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,培养德、智、体、美全面发展的、掌握集装箱运输企业管理一线岗位所需的专业知识和实务技能,能适应集装箱运输企业管理需要的高技能人才。
专业主要课程:国际贸易基础、物流学、运输基础、远洋运输实务、集装箱运输业务、集装箱危险品运输、国际集装箱货物多式联运、货运技术、物流管理概论、集装箱机械、国际货运代理、集装箱专业英语、国航专业英语、报关实务、集装箱码头业务管理等。
国际商务:
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,根据高职高专教育培养应用型人才的宗旨和国际经济贸易发展对21世纪高素质人才的要求,适应社会主义经济建设和改革开放需要,运用现代科学技术和思维模式,将学生培养成为具备系统的经济科学基础理论和国际经济与贸易基本知识,掌握从事国际经济与贸易的基本方法和技能,具有创新意识、创新能力和较高综合素质、适应能力强的社会急需的高技能人才。
专业主要课程:大学英语、基础经济学、基础会计、外贸函电、报关实务、国际贸易实务、国际商法、保险学、电子商务、国际金融、财务管理、国际物流实务、进出口贸易实务、国际商务单证、国际结算、商务英语、报检实务与法规、国际结算、市场营销、国际货运代理等。
商务英语:
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,本专业培养有良好的综合素质和职业道德,具备英语听、说、读、写、译的基本技能,熟练操作计算机,具有扎实的英语语言基础和广博的商务专业知识,熟悉国际贸易、国际货运等行业知识,了解行政助理、商务助理等岗位群的基本理论知识与业务流程,具备办公室行政、翻译、外贸单证、客户服务等一线工作所需的高技能人才。
专业主要课程:法律基础、英语泛读、英语视听、商务英语写作、英语翻译理论与实践、英译报刊选读、商务英译口语、外贸英语函电、商务英语、计算机应用基础、国际货运代理、航运英语、涉外文秘英语、进出口贸易实务、基础日语等。
报关与国际货运:
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,本专业培养熟悉海关基本法规和对外贸易规则,掌握国际货运与报关的基本知识、通关程序、操作技能和运作要领,能从事国际贸易、国际货运、国际货代和报关业务的高技能人才。
专业主要课程:商务英语、国际贸易地理、国际市场营销学、外贸函电、海关报关实务、国际货运、关税理论与制度、国际货物运输保险、外贸单证、海运代理实务、集装箱运输、航空货运代理、海商法、货代英语、报检实务等课程。
会计:
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,为各类企事业单位尤其是航运企业培养具有会计师基本素质的高技能会计人才。学生毕业后能够直接上岗,胜任会计、财务管理、审计、证券等相关岗位,能在航运企业从事会计实务等多项工作。还可从事营销、人力资源、市场调研等相关工作。
专业主要课程:财政与金融、会计报表阅读与分析、证券投资学、财务会计、财务管理、成本会计、审计学原理、会计电算化、管理会计、国家税收、市场营销学等。
建筑装饰工程技术(艺术类):
培养目标:毕业生符合国家教育主管部门对高等职业教育的有关要求,能从事室外建筑设计,室内装潢设计,施工管理,工业造型设计,包括能从事广告设计,电脑设计制作等工作的高技能人才。
专业主要课程:装饰画、艺术概论、素描、平面构成、色彩构成、立体构成、电脑设计、平面设计基础、室内设计效果图表现技法、建筑摄影、展示设计(选修)、建筑力学、装潢材料、设计导论、透视学、室内设计、施工技术、装潢质量分析、工程预算、建筑及装潢法规、施工管理等。

散钓风光 2023-09-02 12:52:02

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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