综合性学习。　　随着2008年北京奥运会的胜利召开，“绿色北京”理念已深入每位市

题目内容：

综合性学习。

随着2008年北京奥运会的胜利召开，“绿色北京”理念已深入每位市民的心中，让“绿色北京”成为现实，是生活在这个城市中的每个人的责任和义务。某校“菜青虫之家”环保社团决定就北京城市垃圾分类的现状进行调查，并在校园和社区开展一系列活动，为城市环境建设尽一份力。

1．请你综合下面三则材料，帮助社团同学概括出这些国家在垃圾分类方面的三条先进经验。

【材料一】

日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家，每年只有410公斤；也是世界土垃圾分类回收做得最好的国家。每家都有分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类；同时，扔垃圾还要分日子：可燃垃圾（包括果皮、莱渣等）是每周一、三、五扔；每周二可扔旧报纸；每月第四个周一可扔不可燃垃圾，如电池等。

【材料二】

每个英国家庭都有3个垃圾箱：黑色，装普通生活垃圾；绿色，装花园及厨房的垃圾；黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。普通生活垃圾主要是填埋，花园度厨房的垃圾用做堆肥，眼镜、家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。

【材料三】

瑞士每年垃圾产量总体上在增长，但送入焚烧厂的垃圾量在减少，可回收利用垃圾量不断增加。其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上，塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、玻璃的回收率在70%以上。在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中，机器使会吐出收据，顾客凭收据可以领取一小笔钱。垃圾清运公司由三家民间团体联合组成，他们发给每户居民四种纤维袋，分别盛放可以再利用的废纸、废金属、废玻璃瓶和废纤维。公司利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次，对其他垃圾则是每周一次。此外，在公寓、旅馆等公共住宅区，也都设有专门的收集装置。

经验一：______________________________

经验二：______________________________

经验三：______________________________

2．社团成员发现北京市“垃圾分类”的买砸情况开小埋怨，于是他们在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查，请从下面的材料中提取主要信息，续写下面的语句。

要求：内容相关、句式一致、字数相等。

【材料】

34.8%的人认为是设施不全，无法分类投放；

30.9%的人认为是因为缺乏环保意识；13.42%的人表示不知道该如何分类；13.29%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解；

3、15%的人觉得麻烦；

2、31%的人是出于对职能部门不信任，认为将来还会将所有垃圾舍在一起，现在分了也白分；还有2.13%的人认为此举没有意义。

导致垃圾分类障碍的主要原因是：分类设施不全，____，____。

3．请根据上面几则材料，帮助“菜青虫之家”社团的同学为社区提供两条建议，以推动“垃圾分类”在社区顺利有效地实施。

建议一：______________________________

建议二：______________________________

最佳答案：

1．示例：

①公共场所设立专门的垃圾分类回收装置；

②家庭按规定完成垃圾分类工作；

③专门机构定期清运不同种类垃圾；

④根据不同的垃圾类别合理处置；

⑤提高可回收利用垃圾的刚收率。

2．示例：环保意识欠缺 宣传力度不够

3．示例：小区内安置垃圾分类设施，普及“垃圾分类”的知识；加强环保重要性的宣传。

（意对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。