描写人物的中考作文：那位老人

语文学科的作文，在中考中有着举足轻重的作用，有时甚至决定着考生的命运。中考作文有着许多特殊性，不能等同于平时写作。中考作文是限时作文，时间短，且教师阅卷的时间更短，因此，要注意一些应试技巧，才能得到较高分数。小编为帮助各位考生们在中考作文中取得好成绩，为各位带来描写人物的中考作文：那位老人，供各位考生参考阅读。

描写人物的中考作文：那位老人

我执意要父亲驾车绕行上百里，前来瞻仰先贤遗迹。天寒地冻，我的心却因梦想即将达成而暖意融融。

“你们不能进去，里面正在维修。”景点门卫面无表情地拦住我们，出乎意料的一句话瞬间冻住了我的心。

我不死心地又问了一遍，这次门卫只是将手指向了那块告示牌，没多说什么。我盯着那块蓝色的告示牌，一个字一个字读完上面的文字，心头最后一点希望的火苗也随之被浇灭。

“算了，我们还是回去吧。”大人们见状纷纷来劝我打道回府，就连原本支持我的父亲也流露出放弃的意思。毕竟，来贵州旅游的人，没有几个会为了一瞻先贤遗风而绕一个大圈，找到这么一个毫无人气的地方。

我轻轻叹了口气。一回头，看到挺立在围墙外的修竹，想想王守仁“格竹”的锲而不舍，原本凉了半截的心好像又有些炙热了——既然是自己坚持要来龙场，那就再想想办法吧。

“叔叔，你看我们大老远跑来，也只是为了一睹先贤风采，您能不能通融通融，让我们进去?”我清了清喉咙，又满腔热情地说：“我绝不会破坏里头一砖一瓦，一草一木!”

没有想到他只是瞥了一眼，不再作声。反倒是另一个门卫回了一句：“小朋友啊，你还是省省吧，今儿可真不行。”

我还想再说，门卫却“嘭”地把门关上了，只留下我呆立在雪中。

再等等机会吧!只能望着那丛竹子发呆——忽而想到王守仁“格竹”的坚持，忽而浮现出他三次应试终登金銮殿的笃定，忽而又忆起他在龙场教化边民的魄力。但无论想什么，那个宽容开明的先贤终究也无法帮我敲开这扇冰冷的门。

良久，门终于开了，一群人簇拥着一位两鬓斑白的长者鱼贯而入。我急忙跑过去跟门卫理论，门卫却将手一摆：“说实在话，今天是领导来视察，暂时不能向普通游客开放!”听到争辩声，那位白发老人回头看了看我，又低声询问了身边导游几句，就径直走向展厅去了。

我还倔强地立在原地。突然，门卫别再腰间的对讲机响了，他听里面说了几句，随即咧开嘴笑了。“你们可以进去了!”轻飘飘的一句话让我愣住了，直到大人们把我拥进门去，我才反应过来。

心灵如浴暖阳，世界也随之明朗起来。王文成公雕像上那一抹睿智的微笑笼罩着整个龙场。四周静极了，丝丝凉风吹破了冬日的沉闷，反而能让人清醒，如指尖婉转的清心曲，特意为游人备下了一个巨大的思想广场。回头望向艰难迈过的大门，只觉是朝暾夕月，落崖惊风罢了。

走进古色古香的展馆，犹如走进了久别重归的故乡。我细细端详每一件似曾相识的展品，慢慢阅读每一则曾烂熟于心的文字，脑海里却全然不是刚才那些穷且益坚的励志故事了，取而代之的是阳明先生的功绩——兵逐宁王的英姿，荡破悍匪的飒爽，对峙首辅的倔强——只觉心头热血沸腾，全然忘记了四周的寒冷，暗暗庆幸自己的靠着一份执著让梦想成真!

这时，轻缓的脚步声打断了我的随想，刚才那位老人不知何时已站在我身旁，用欣赏的目光注视着我，突然抛出一句：“小伙子，我们来合个影吧。”说着掏出了自己的相机。

合影?这么突兀?正沉浸在先贤事迹中的我，一股清高孤傲之气涌上心头：“抱歉，我从不与陌生人合影的。”话一出口便有些后悔，这可是在拒绝一位长者啊!但老人似乎不以为忤，只是温和的笑了笑：“还蛮有风骨嘛。”便自顾自地走开了，迎接他的是一群突然冒出来的陌生人，其中一个人笑着说：“你这小孩竟然拒绝与他合影，他可是最牛的大学校长啊，你不会后悔吗?”我几乎没多想，只是又摇了摇头，目送对方远去。

四周又静了下来，我却慢慢地回过神来，想到那通神秘的电话……竟是那老人帮了我?我的手不着痕迹地动了动，似乎想探出去，又似乎是一种忏悔，但终究停住了。不管如何，对于这样一位和善而赏识自己的老人，我这番傲气的确是有些过了，更何况还是他暗中帮我进了这日思夜想的地方。

过了很久，周围多了三三两两的游人。我沉思着，既然这份愧疚暂时无法弥补，那就让更多的人沐浴这文化的暖阳吧。

这样想着，我走近了一对迷惘地望着王守仁雕像的中年游客：“您好，我今天是这里的义务讲解员。请让我为您介绍这里的主角——王阳明先生……”

渐渐地，游客的目光不再迷惘，闪现出感激与赞许的光芒;这光芒，如此温暖。

我想，这份温暖来自我的心底。正因为那份坚持，才能等到这个难得的机会;正因为感念一份温暖，我才能传递温暖。如果有缘，再遇见到那位老人，我一定会主动走近他，一定主动与他合影，并报之一个最灿烂的微笑……