初中英语学习:初三一百天英语差从哪开始补

1、一定要提升词汇量

初三阶段要想提高英语成绩，学好英语，最基础的就是要提升自己的词汇量，词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭。

建议词汇量较低的学生，先不要急着去背，而是先把课本里的单词先全部过一遍，将单词进行分类。知道单词的意思并能正确拼写的暂时放到一边，知道单词意思，但是拼写不正确的，加强记忆，不清楚单词意思的也不会写的，要重点记忆。

2、掌握英语语法

初三阶段要想学好英语，一定要提升自己对语法的掌握能力。在同学们掌握了一定的词汇量后，学习语法知识是非常必要的。例如，选择填空是考查语法的一个重要题型。

它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等，覆盖面较广。英语语法中，时态学习是学生最为头疼是一项语法项目，时态的关键表述在句子的谓语动词上。一定要注意谓语动词。

3、重视阅读理解

初三学好英语的方法之一就是重视阅读，提高自己的阅读理解能力，中考阅读理解难度不大，但也要强化训练一下，一方面每天早晨朗读课文，一方面每天做几篇阅读练习，每天至少做2篇阅读理解，并且要做的精细，而不是粗略的做题，不懂的单词查词典备注，理解每句话的意思。

4、加强写作能力

初三要想提高英语成绩，一定要提高自己的写作能力，在具体练习方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。

所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

5、掌握答题方法

听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。

完型填空就像一个诱饵，出题者把它安排在阅读理解之前，就是要“吃掉”英文基础差的同学的大量宝贵答题时间。很多学生就是被完型耗费了大量的时间，导致后面的阅读理解、作文都无法保证必要的答题时间，一步落下，步步落下。

如果是基础很差，建议先把基础拿下单词和语法不冲突，可以同时进行。

其实小学阶段单词不多，按照主题分类记忆。如：文具类单词，交通类单词，职业类单词，一批一起记下来，通过听、读，短语和句子背诵，应用等方法来记忆，可以变成永久记忆而不是短暂记忆。

语法，无论是小学的还是初高中的，基本内容是一致的，只是学习深浅不同。小学的没有从句类，更容易一些，初中会简单接触，高中会深入学习一些。建议拿一本语法书，从头看，词类到句类。先看小学的，有了概念，再过度到中学阶段的。

有些是很基础的东西，如果没有积累到自己的知识库，后面学习起来内容多了会乱套，比如I'd like和I'd like to区别，some和any的区别，都是基础。但不用死记硬背，还是那句话，通过例子来找语感，通过短语和句子来背诵记忆，用起来，通过语法书里的讲解来理解这些用法的含义。语法好了，以后阅读英文类的文章，非常有帮助。

同时，作为学生肯定还是要面对考试的，但记住考试不是为了分数，而是通过一套试卷来检测你哪里会了哪里还不懂。有错的地方，一定要找的错的原因，多分析，多用心。

基础知识积累到一定程度，就会突然有开窍的感觉。好像英语也没啥，就是几个单词，几个句子，一些语法规则而已。

1、听力

听前划出关键词，小对话题目之间相互联系。自己先猜测一个可能性比较大的答案。特别留意包含数字的题目需要边听边记笔记。

2、完型填空

从第一句第一个字开始看。完型填空首句往往不挖空，是为了给做题者提供思路。许多同学直接跳过第一句做题的做法是不明智的。

看题过程中，大概确定的选项可以先完成。不确定的内容切勿胡乱猜测，可以先空着不填，因为很多时候思路在下文。等到明确依据之后再回头完成没有填写答案的选项。

在时间允许的情况下，务必将答案带入原文通读检查逻辑思路是否顺畅。

3、阅读题

阅读题拿到手，先大致了解文章结构。首段，每段第一句和尾段能帮助指明文章中心和作者的写作目的。了解文章主旨能帮助答题者明确答题方向，不至于被题目牵着鼻子走。

分析并仔细阅读题目和四个选项，划出关键词。四个选项务必看完。这能为做题者提供两次答对的机会（找到正确选项，排除错误选项).

带着问题到原文中寻找答案，并划出依据。这是为了避免答题者主观臆断，凭着感觉去做题。