献给母校的毕业感言

贪念私存
精选回答

毕业

感言

献给母校(一)

在学校的几年里,有太多的人,太多的事,时常浮现在眼前,挥之不去,忘不了军训时的情景;忘不了琴房里熟悉的声音,更加忘不了那一份份真挚的友谊与祝福,在这几年里,我有过成功,更加有过挫折,有过失败,有过遗憾,也正是这些不顺利,使我成熟,让我变得勇敢,岁月匆匆,转瞬三年,留下无数美好的回忆,从陌生到熟悉,收获了珍贵的友谊,从青涩到成熟,收获了难忘的经历,这三年将成为我一生中最宝贵的财富,即将毕业,心中不免有一些难舍,但更希望的是,在大家走出校园之后一切都好!人生就像110米栏,跨完大学这个栏之后,还有更精彩的下一个等着我们。昨日在校园的事仿若梦里烟尘,恰似流年难再。那只受伤的白鸟亦像我们无法割舍的年轻,却在找不到它停留过的痕迹,终究会走远,终究会离分,但留下了惊艳的风景,和我们温热的泪。踏出学院,迈向社会,演绎新的舞曲,把几年儿的点点滴滴珍藏心中,带着它们开始我们新的旅程,这几年来感谢学校的老师对我的培养与照顾!毕业后我一定学以致用,脚踏实地,走还好人生的每一步!鼓足勇气,挽起手,出发!中专的三年时光即将结束,我们在此期间学到了很多。四年让我们知道什么事痛苦并着快了,我们带着这样的美好的回忆踏入社会,开始另一段得奋斗,我们朝夕相处,情同手足,这三年的盛宴让我们更加懂得了珍惜,时光飞逝,转眼间三年的生涯即将结束!在即将毕业离校之际,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。在这四年经历了许多喜怒哀乐的事!我也交了很多朋友!这些朋友在我伤心的时候,鼓励我安慰我!也有许多老师教导我做人做事的道理!让我在这四年里成长了许多!我要感谢老师的教导!虽然大学生涯结束了!但不代表我学习结束!现在要离开还真舍不得!这些美好回忆将永远留在我心里!成为我一生最难忘的事!

曾今的年少轻狂,幸福时光,我们永远没有一个平台可供停留!总是港市一耳光台阶又有一个更高的台阶!毕业只是一个起点!是梦想张开翅膀的地方!是我人生最快乐!最充实的开始!我很珍惜在学校的是生活!只有学生是最真诚最单纯儿的!不想毕业!几年中我收获了同学的友谊!老师的恩情!经历了自主更懂得了责任和珍贵!毕业了!我们毕业了!大学的生活丰富多彩!是我们一份宝贵的财富!是令我回味一生,品味一生!明天我们就要各奔东西!但我们相信没有必要悲伤!因为真正的友谊不会因为时间的流逝而暗淡!真正的感情不会因为时空的渺茫只要我们都记得彼此我们都不会遗忘!因为千山万水也阻止不了我们的距离!我们都是为美好的明天而奋斗!在母校!我带不走什么!除了一脑的知识和梦想!似乎真的到了该说再见的时候

向这段充满欢笑,充满浪漫,充满豪情壮志。

也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。

想要用更多的语言把它一一描述出来。

可是当提笔之时。

却发现过往的一幕幕不停闪现。

而我的手,却什么写不出了……

第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜。

与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋。

第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜。

与彻夜回想“我们还是很要好的朋友”时的肝肠寸断。

第一次站到

演讲

台时的慷慨激昂。

与得知自己闲时随感获奖后那种超然平静。

第一次月下憧憬未来美好画卷时的兴奋不已。

以及毕业在即,日头下奔波于面试公司时汗流浃背的艰辛。

欲回首,曾经的林林总总,甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道。

言回首,也只是沉浸在过去的回忆中,难以自拔而已。

又回首,那曾经的人,那曾经的夜,那曾经的一切一切。

止回首,深藏过去,遥望远方,那目标是否还依然清晰……

又下雨了,今年的沈阳似乎真的很多雨。

淅淅沥沥,如丝线从天空垂下。

凉凉的感觉打在脸上,那感觉又像是打在心里。

冰凉的刺痛,一下一下的敲击。

驻足,仰面,享受最后的痛。

似乎明白了一句话,什么才是痛并快乐着。

但我只是冥冥中可以感觉到,却无法用语言完整的表达。

最后一次作为学生走出校门的一刹那。

我对我的青春回忆做了一个告别。

将一切的记忆,深深地烙在心灵的最深处。

语言随之尘封,激情随之湮没。

欲观星雨夜行山路崎岖峰顶

言响私语闪颜有心横跨两岸

又忆彩烛摇曳松林游戏路丛

止于思愁深锁相见遥遥无期

四年时光!转眼而逝!经历了成功的喜悦!挫败的困惑!同学朋友!亦或是一生的知己!在此临走之际我想对你们说、朋友一帆风顺!那一天 少许事让我遗憾!那一天 一些事让我感叹! 那一天 又有学多事叫我怀念! 还是那一天 有太多事让我留恋!内心之中 灵魂深处我的同学我的老师!我的母校!感谢这几年的学习生活为我生命写下了精彩一笔!又将扬起风帆,我将追寻梦想!

毕业

感言

献给母校(二)

马上就要离开了呢,不知为什么,眼睛开始发涩。很留恋这里的一切一切,就像做了一场梦一样。梦醒了,就会痛,这还是那个有时很想逃脱的地方吗?才发现,自己已经爱上了这所学校。

擦得乌黑的黑板,曾经留下过我们整齐的字迹;干净整洁的教室,曾经留下过我们朗朗的书声;路旁茂密的石榴树,曾经留下过我们乘凉的身影;操场上的跑道,曾经留下过我们滴落的汗水.

这一切的一切,是那么的熟悉,但在不久的将来,也会那么的陌生……

怎能忘啊,在那鲜花盛开的春天,我们在教室里刻苦地学习,书声朗朗,悦耳动听。六一儿童节的时候,大家每个人都会上台表演一个节目,展现一个丰富多彩的自我,然后,就是热烈的掌声。

怎能忘啊,在那烈日炎炎的夏天,气温很高,于是一箱箱的冰糕接踵而至。今天你买,明天我买,在酷暑时节,6年级6班却异常凉爽。

袅袅烟云 2024-04-18 13:52:25

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西门豹课文主要内容是什么

《西门豹》课文主要内容是魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
课文按照事情发生发展的顺序,先写了西门豹到邺这个地方后,通过调查研究,弄清这里贫穷的原因;随后重点写了西门豹是怎样巧妙破除迷信的;最后略写西门豹发动老百姓兴修水利,使庄稼年年得到好收成。《西门豹》是人教版课标本语文第六册第八单元中的一篇精读课文。

雪月是什么意思

雪月,汉语词语,拼音是xuě yuè,意思是指明月。雪和月。
释义:
1、明月。
出自唐代贾岛《酬胡遇》:“游远风涛急,吟清雪月孤。”
2、雪和月。
出自唐代李商隐《无题》:“如何雪月交光夜,更在瑶台十二层。”
造句:
1、透过书籍,人们可以以主人翁的姿态去观察百般生态,去感知风花雪月,去领略高山流水,去体验世态炎凉。
2、大理美景“风花雪月”一如其名,自是美不胜收。

关于眼光和格局的诗句

关于眼光和格局的诗句有:

1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐代高适《别董大二首·其一》
译文:不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?
2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐代李白《行路难·其一》
译文:相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——唐代李白《南陵别儿童入京》
译文:仰面朝天纵声大笑着走出门去,我怎么会是长期身处草野之人?
4、列士暮年,壮心不已。——三国曹操《步出夏门行·龟虽寿》
译文:英雄到了晚年,壮志雄心并不衰减。
5、会当凌绝顶,一览众山小。——唐代杜甫《望岳》
译文:定要登上那最高峰,俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。

6、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——宋代王安石《登飞来峰》

译文:不怕层层浮云遮挡我远望的视线,只因为如今我站在最高层。

7、欲穷千里目,更上一层楼。——出自唐代王之涣《登鹳雀楼》

译文:想要看到千里之外的风光,那就要再登上更高的一层楼。

8、我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。——清代龚自珍《己亥杂诗》

译文:我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。

9、江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——出自唐代杜牧《题乌江亭》

译文:江东子弟大多是才能出众的人,若能重整旗鼓卷土杀回,楚汉相争,谁输谁赢还很难说。

10、君子务知大者远者,小人务知小者近者。春秋左丘明《左传·襄公·襄公三十一年》

译文:掌管大事的人一定要考虑到宏观的、长远的事情,而具体去实施的人却一定要清楚细节的、切近的事情。

11、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——唐代李白《上李邕》

译文:大鹏总有一天会和风飞起,凭借风力直上九霄云外。

12、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——宋代苏轼《题西林壁》

译文:之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。
13、假金方用真金镀,若是真金不镀金。——唐代李绅《答章孝标》

译文:只有虚假的,不好的东西才需要一个好的包装。如果是真实的,好的东西就不需要华丽的包装来掩饰了。

14、经事还谙事,阅人如阅川。——唐代刘禹锡《酬乐天咏老见示》

译文:经历过的世事见多识也就广,阅历人生如同积水成川一样。

15、时人不识凌云木,直待凌云始道高。——唐代杜荀鹤《小松》

译文:世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木,一直要等到它已经高入云霄了,才承认它的伟岸。

归宿感什么意思?

归宿感的意思是回到家的感觉,家里安全、放松、有关爱、认同、包容、和谐与温暖。
归宿是一个汉语词汇,拼音为guī sù,意思是意向所归;止宿;结果,结局;最终着落。出自《荀子·非十二子》:“终日言成文典,反紃察之,则倜然无所归宿。”
示例:宋·秦观《韩愈论》:“别白黑阴阳,要其归宿,决其嫌疑,此论事之文,如苏秦、张仪之所作是也。”
感是汉语一级字,读作gǎn或hàn,最早见于金文,本义是外界事物在人们思想情绪上引起的反应,即《说文解字》所谓的“动人心也”,由此引申出触碰、觉得、受外界事物的影响而激动等含义;由受外界事物的影响而激动引申为向对方表示谢意;由觉得引申出生物体因病菌或病毒侵入而发生病变的含义。又用作名词,指对人或事物关切、喜爱的心情等。
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