常州市职业学校高二期末考

问题中描述的高二学生期末考试成绩480分，就目前来说，还无法与高考进行对比，也无法判断学生后来的高考情况，因为学生还要经历高三的系统的综合复习备考阶段，这一阶段最为重要，以高一高二年级的基础知识为依托，以高考大纲为主导复习导向，进行高考考点知识的拓展训练，全面增强学生的考点知识结构体系，达到高考应试要求。

一、高二年级第一学期12月份左右要进行学业水平测试考试，之后文理科仅仅属于六科课程，以理科为例，学生期末考试成绩480分，按照西部省份2018年高考控制分数线，这个成绩处于一批本科线左右，属于比较好的成绩。

说明学生语数外三科成绩还比较稳定，具有一定的发展提升实力，而对于物理化学生物三科目，考试内容仅仅是阶段性的部分章节知识，具体无法判断学生的学习水平；但从整体成绩来看，学生的成绩处于中等状态，需要进一步努力，提升学习能力，增强知识结构的发展，逐步提升考点知识应用能力。

二、高中学生按照高中阶段学科设置规划，到高二年级第二学期结束就基本上学习结束了高中所有基础知识内容，从高二年级放暑假开始就开始全面进入高三一轮复习备考。

高一高二基础年级主要以章节知识内容的细化梳理，对各章节的教材内容进行全面学习，通过以教材内容为出发点并进行基础知识内容的全面拓展、引申，全面优化基础知识结构，强化训练基础知识的应用，以章节基础知识为学习步骤，不断进行基础知识积累，为高三的高考综合训练夯实基础。

三、学生完成基础年级的所有课程的教材内容之后，从高二年级第二学期结束之后就开始全面进入高考一轮复习备考过程。

高考复习备考过程是一项复杂的过程，需要学生紧跟科任教师的复习备考计划，制定适合自己的复习备考计划，根据自身的学习能力和学习水平，步步为营，按照教师的复习备考策略安排，不断提升自身的学习能力。

四、当前大多数各高中学校对于高考复习备考过程采用三轮复习方法，一轮复习备考过程以高一高二学过的教材内容体系的章节为依托，细化知识的理解和应用，梳理教材内容的结构，加强考点知识的掌握，同时按照高考考试大纲加强考点知识的拓展训练，训练学生的知识应用能力，从而不断提升综合能力；二轮复习备考以专题训练的方式，将零散的考点知识进行系统化，将各知识点之际建立联系，让知识进一步网络化、体系化，增进知识结构体系的联系与认识，提高学生的知识综合应用能力；三轮复习备考过程以套题训练为主，不断提升学生对高考试题结构的研究，增强对知识的应用能力，提高学生解决综合问题的思路和能力，进一步注重规范答题思路，理解常规题型的应用方法技巧，归纳相关题目的答题有效性，逐步提升综合能力，达到高考应试能力和要求。

总之，问题中的高二学生还有继续努力，努力提升综合能力，提升基础知识的理解和有效掌握，全面梳理教材内容知识体系，扩大知识面，逐步增强实力，才能在后续的高三复习备考过程中取得理想的学习效果，逐步提升综合能力。

何南回答你好你的问题中缺几个要件，所以不好判断。

比如说，你是哪个省的考生？如果是西藏肯定是冲985的分数了。

如果在山东河南你.还真的不好说。

比如说：你是文科还是理科？如果是理科成绩，应该是很理想的成绩了，二本是没任何问题，现在应该去想一本了-----虽然还是有些差距。

如果是文科-----加油。

再比如说：你是哪个期末考试，如果是这个春节的期末，也就是你刚上高二才一个学期，那你成长的空间非常值得期待啊，我相信绝对会冲进一本控制线的。

鉴于上述情况，我们以文科480分为例分析-----如果文科都能实现的事情你理科实现不了，你去DIE吧。

文科480分在高考录取中处于什么水平呢？我们以高考地狱省份之一的河南省为例看，河南省2018年高考文科一本控制线为547分，二本控制线436分。

你的分数处于一本二本之间，如果就这个分数参加高考，大概是能走个一般的二本---比如说河南牧业经济学院，还不能报较好的专业，比如牧业经济学院的会计专业你不能直接报，2018年录取分数线文科接近500了。

怎样提高文科的成绩呢？不知道，我要知道早发财了。

但是有个经验供你参考，比如说政治，这个想提高分数或者考砸都是很难的，不应该在这上边浪费太多的时间，每天刷刷题就行了。

比如说三主课（语文数学外语），找到你偏科最大的那个科目，找老师一对一补课，分数提高还是很明显的。

再加上你还有一年多的时间用来冲击高考，毕竟你高中课程才学了一半儿，很多知识点你还没学到，等到你学习了这些知识点，我相信你绝对有能力冲进985的录取分数的。

我是何南，希望你金榜题名。