劳动让我学会了什么

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劳动基地我学会了成长 一转眼就度过了十个春秋,很多往事都显得模模糊糊,但令我难以忘记的是这学期我们去劳动基地活动的那两天.在劳动基地的那两天,第一天的任务是学剪纸,第二天的任务则是要学会包饺子和包子.我最感兴趣的是第二天的活动.学包饺子的时候,老师让我们先把一锅面粉分成两份,一份用来做包子,一份用来做饺子.我们先学做包子.我们先把面粉弄成圆形,然后在中间挖一个洞,再把调味料加在里面,一个同学负责往里面倒水,另外的同学负责把面粉揉在一起,过了没多久,就揉成一个大面团.做包子的面团弄好后,接着我们又开始做包饺子的面团,步骤跟之前的差不多,只不过做饺子的面团不用往里面加调味料.但由于倒水的同学不小心,水倒得太多了,我们不得不向老师多要一些面粉,大家七手八脚的,过了几分钟,终于把面团“抢救过来”了.面团做好后,我们每人拿着一根面棍,各人按自己的想法去搓面皮,结果有的搓成圆形,有的搓成长方形,有的搓成正方形,还有的搓出来的形状四不像……总之,奇形怪状,什么都有,看得我们都忍俊不禁.面皮搓好后,我们就开始包饺子了.我先把面皮平放在手上,再用勺子把馅舀起来,然后把它放在面皮中间,再对折,弄成饺子的花纹,一个饺子就做好了.包子的做法也差不多,只是捏花纹的手法有所不同.由于大家不是很懂得怎么才能把花纹捏得好看,所以弄出来的饺子千奇百怪的,但也各有特色.老师把我们做好的成品拿去煮,不一会,热腾腾的饺子和包子就端出来了.虽然我们做得不美观,也不及妈妈做得好吃,但我们都吃得津津有味的,毕竟这是我们自己的劳动成果,吃起来的感觉是不一样的.我相信,只要我们平时在家多加练习,将来就一定会做得更好.我喜欢去劳动基地,因为在那里,我们得到了成长,学会了自立,学会了自己动手,让我懂得了生活是靠自己的双手创造出来的.

你或家人拿手的劳动技能是什么?

在一个家庭里,每个人承担的责任都是不一样的,所以每个人的技能都是不一样的。

像我爸爸他就负责一些比较男性干的活,所以他的技能会比较偏向于维修之类的。

而我妈妈就负责做饭做家务这方面,所以她比较拿得出手的技能就是做饭了。

我爸爸是我最佩服的一个人,因为他几乎全能样样都精通。

每次工作回来,他看到车坏了,他就去修,看到水管坏了,他也去修,看到家里的电路坏了,他也会维修。

所以这样说来我爸爸的拿手种技能不止一个。

有时候我问我爸爸为什么会做这么多的技能的时候,他回答道因为爸爸没有读什么书。

长大了,怕没有工作就所有的技能都学了点。

反观就是现在的小孩子一天到晚拿着手机,学习也学不好。

唯一一件能做的事情就是玩手机,所以我觉得我们这一代跟我爸爸的那一代形成了鲜明的对比。

很高兴能回答这个问题。

因为在家庭中每个人扮演不同的角色,每个人有每个人的特长,所以说每个人的劳动技能都不一样,下面就让我来给大家介绍一下。

我的爸爸是一个地地道道的农民。

虽然他不会像别人家的父亲那样可以年挣百万但是他靠着一双勤劳的双手养活着我们一家的人,把我们抚养长大。

文竹青青有风范 2023-08-26 18:54:14

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钩住还是勾住?

“勾住”往往是指人用心、用思想去勾引;“钩住”只指的是用铁钩去钩住东西。
“勾住”造句:
1、瞧,那边的一块巨石真像一只小狗卧在高高的山峰上。它两只前爪勾住山崖,抬头望着那远远的月亮,好像要随时腾空而起吃掉月亮。
2、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
3、月光似一曲怅怅的长曲,勾起人心的思乡之前,各种寂寥的情怀,月下如勾,勾住人回忆万千,似甜似苦,万种滋味藏在了心间,离离落落,苍苍桑桑。
“钩住”造句:
1、这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦,算是说到了大家的心坎上了。
2、有个船夫弄来根竿子,钩住他的裤子,把他捞上岸,半死不活地拖到码头上他老子跟前。
3、由于拉簧的弹性和鱼杆本身弹性的缓冲作用,钩住的鱼不易逃脱。
4、接下来的一里路,到处都有刺人的荆条,刺果和棘木钩住我们的衣服。

地震怎么形成的

地震的形成:当地球内部在运动中积累到能量对地壳产生的巨大压力超过岩层所能承受的限度时。岩层便会突然发生断裂或错位,使累积的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四面八方传播。
地震(英文:earthquake),又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。
地球的平均半径为6370公里左右,地壳厚度为35公里左右,大多数破坏性地震就发生在地壳内。但地震不仅发生在地壳之中,也会发生在软流层当中。据地震部门测定,深源地震一般发生在地下300-700公里处。到目前为止,已知的最深的震源是720公里。从这一点来看,传统的板块挤压地层断裂学说并不能合理解释深源地震,因为720公里深处并不存在固态物质。

术业有专攻 闻道有先后出自哪里

“闻道有先后,术业有专攻”出自唐韩愈《师说》。
意思是指所知道的道理有先有后,技能学术各有研究方向。
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。
韩愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员,文学家、思想家、哲学家。
贞元八年(792年),韩愈登进士第,两任节度推官,累官监察御史。后因论事而被贬阳山,历都官员外郎、史馆修撰、中书舍人等职。元和十二年(817年),出任宰相裴度的行军司马,参与讨平“淮西之乱”。其后又因谏迎佛骨一事被贬至潮州。晚年官至吏部侍郎,人称“韩吏部”。长庆四年(824年),韩愈病逝,年五十七,追赠礼部尚书,谥号“文”,故称“韩文公”。元丰元年(1078年),追封昌黎伯,并从祀孔庙。
韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论,对后人很有指导意义。有《韩昌黎集》传世。

没有高中毕业证可以报名参加高考吗

没有高中毕业证可以报名参加高考,因为高考报名不需要高中毕业证。高考考生分为两类:一是高中毕业生,包括再读生,二是社会青年。按照国家有关规定,没有高中毕业证的社会青年,可以以社会考生的身份报名参加高考,并且能够被大学录取,只是有些院校(如军事、警察类)要求考生必须是应届高中毕业生。
高中毕业证在升学、出国留学和找工作时可以作为证明文件。
1、在考大学、出国留学时需要高中毕业证。
2、如果没有更高的学历的话,找工作时就需要高中毕业证作为学历证明。
3、除此之外,高中毕业证就基本上没有作用了。
4、如果不准备考大学的话那是比较重要的,因为它代表了持有者的最高学历,现在找工作的时候初中毕业的与高中毕业的待遇不一样。另外有高中毕业证还可以参军。
5、如果能够考上大学,能够顺利拿到大学毕业证,那时候高中毕业证就没有作用了。
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