湘潭技师学院(湖南纺织职工大学)专业都怎么样?

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湘潭技师学院(湖南纺织职工大学)专业都怎么样?很多同学对于这个问题都是比较疑惑的,那么下面我们就跟随学校的老师一起来看一下吧~

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学历层次 大专
学校性质 公办
招生代码 整理中
主要专业 计算机网络,机电技术,旅游管理,汽车工程,财经会计,服装设计,电子商务
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院校地址 湘潭市雨湖区高岭路7号

专业介绍
机械加工
培养目标:本专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,有较强的机械加工能力和机械设备使用、维护、保养能力及设计复杂产品机械加工工艺装备的能力,具有较丰富的生产实践经验的技师和高级技能人才。
数控加工技术
培养目标:本专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,能解决复杂工艺难题,能设计机械制造工艺文件和熟练编写数控加工程序,能对生产设备进行维护的生产第一线技术骨干和生产现场的技术带头人,能参与生产、技术管理,传授生产技能,具备较强实践能力和创新精神的技师和高、中级技能人才。
模具设计与制造
培养目标:培养学生掌握冷冲模的结构、原理、加工工艺、机械加工技术,具有较强实际动手能力,适应模具制造企业需要的技师及高、中级技术人才。
数控技术应用
培养目标:培养学生能熟练操作通用数控设备,能根据图纸编制合理数控加工工艺并使用合适的设备加工零件产品的高、中级技术人才。
模具钳工
培养目标:培养具有良好政治素质和职业道德及具有扎实的模具专业理论和较强的专业技能的中级应用型与技能型人才。
机电一体化
培养目标:培养从事机电设备运行、安装、维护、调试、改造等工作的具有实际操作能力的中、高级技能型人才。
电气技术应用
培养目标:培养具备电子电工技术、计算机应用技术、电力拖动及自动控制技术的专业知识和操作技能的技师和中、高级技能人才。
汽车运用与维护
培养目标:培养掌握汽车装配检修工艺技术及相应的维修技能的中级技术人才。
物流管理
培养目标:适应社会主义经济发展的需要,为物流企业或企业物流部门及各类岗位,培养出与国际接轨,获得物流职业资格认证且符合现代物流业需要的管理人才。
服装设计
培养目标:具有良好的职业道德和敬业精神,具备服装产品设计能力、服装板型设计能力、服装工艺设计能力、服装成衣生产技术管理和服装市场营销能力,能从事服装产品设计开发、服装样板制作、服装工艺制作、服装生产管理和营销等岗位的高技能专门人才。
电脑艺术设计
培养目标:培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,具有一定的科学素养,知识面宽,且具有比较扎实的理论基础和较强的设计能力,获得艺术设计设计师基本训练的应用型人才。学生修完本计划规定课程和实践性教学环节,达到普教同专业专科毕业生同等水平。
计算机应用与维护
培养目标: 培养计算机系统的管理、维护和应用操作人员。毕业生主要面向社会企事业单位办公自动化及设备维护、网络管理员等工作岗位。
计算机文秘
培养目标:培养具有现代办公设备维护及管理能力、能熟练运用计算机进行信息基础处理、公文处理、档案管理能力的复合型中级技能人才。
会计电算化
培养目标:培养学生掌握计算机财务管理、财务会计的基本知识与技能的专业人才。
农村经济管理
培养目标:培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗献身精神;具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神;具有良好的职业道德和思想品德;掌握从事农村经济管理专业所需要的文化基础知识、专业技术知识和操作技能;能从事农业经济管理、农业企业管理、会计、统计等工作,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才。
收费标准:
预备技师类学费4800元/年;高技类会计专业2800元/年、电子商务专业3000元/年、美术设计与制作专业、工业设计专业3800元/年、工业机器人应用与维护专业、模具制造专业、电气自动化设备安装与维修专业、汽车修理专业4000元/年、数控加工专业4200元/年;中技类电子商务专业2200元/年、其余专业3000元/年。

湘潭技师学院(湖南纺织职工大学)专业都怎么样?听了老师的介绍,我想你一定也心动了,心动不如行动,为方便学生或家长到我校参观面试,学校特提供新入学的学生接送车在各大车站接送参观,来时需提早联系方便安排接待新入学的学生接送车接送参观。
雾岛之松 2024-05-17 16:03:10

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五音不全指的是宫、商、角、徵、羽,古代的人们是以这五个音为音阶。五音不全在汉语中是一个成语,通常指“音盲”,他们对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高。
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木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
儒家又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。统治者要仁政爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴击政务,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。

非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

以其人之道下一句

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《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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