本科学费一般多少钱一年

本科学费一般每年4000-20000元。

公办大学有国家或地方财政经费支持，通常公办一本大学4000-6000元每年，艺术类专业10000元左右每年，不过公办大学中中外合作专业也较贵，1万到2万多都有。

目前很多省份本科一批、二批、三批合并为本科批招生，民办大学需自筹资金办学，通常民办本科大学13000-18000元每年，艺术类专业基本20000+元每年，民办大学中外合作专业那就更贵了，家庭条件一般的学生谨慎考虑。

其他费用：

本科每年的书本费约为500元，4年共2000元；一般大学的住宿费在每年1000元左右，4年共计4000元。假设每个月每个学生的零花钱，包括来回的车票等，平均500元，4年本科共48个月，合计是24,000元。

普通大学一年学费大约是多少？

中国社会科学院大学mba学费介绍如下：

全日制MBA学制为2年,学费为11万元,可以分两次缴清;

非全日制MBA学费为2年,学费为15万元,可以分两次缴清。

MBA

MBA（Master of Business Administration，工商管理硕士研究生）是一种专业硕士学位研究生，与一般硕士研究生有所不同。MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才。

MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理精英”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。

据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。

MPA：公共管理硕士（Master of Public Administration，缩写为MPA）是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。

要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。

湖北大学mba学费

普通公办本科院校一年的学费一般在4000--7000元之间。

一本学校的学费一般不贵，而且除了一些特殊的学校或者专业外，也相差不大。民办学校学费会贵一些大概每年在一万以上。

四年大学期间大约四五万，以普通本科学校为例:

学费一般是5000左右。

5000×4年=20000（元）

住宿费一年大概是1000元左右。

1000×4年=4000（元）

1年生活费：

早餐5元+中餐10元+晚餐8元=23（元）。

23×30天=690（元）。

寒假+暑假是3个月，也即1年要上9个月学。

9×690=6210（元）。

4年生活费：6210×4=24840

合计：4年学费20000+4年住宿费4000+4年生活费24840=48840（元），约为5万元。

1、学校差异：一般学校越好，学费越低；一本学校的学费低于二本学校，本科学校的学费低于专科学校；还有一些重点大学学费很低，基本都有补贴，比如北大、清华、复旦，一般在5000——5500元。

2、地区差异：大学的学费会受到地区经济发展情况的影响，偏东部及部分中部地区偏高，比如浙江、广东、福建、江苏等的学费较高，一般在5500到7000；东北三省学费较低，大部分在5000以内；中西部地区的一本学费也较低，比如新疆、青海的学费在3500到4000左右；重庆的学费较高，在6000左右；不过学费也并不是一定与经济挂钩，有一些发达城市的学费反而比较低，比如北京，以5000到5500居多。

关于大学重修费用的问题

湖北大学mba学费如下：

湖北大学MBA学费(参考2022年) 每年学费22万元,3年学费共计66万元(最终以物价部门审批为准)。

上学学习的意义如下：

1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱，因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同，得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱的形式回报给你的。

2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质，这一点可以从他的言行举止，一举一动等地方看到。所以，学习可以潜移默化的改变我们的气质，提高我们的修养。

3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程，也就是思考的过程。多思考，多动脑，不仅能让我们变得聪明，也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的，同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。

4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西，为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的，但确实又真实存在的东西，就像宇宙一样，学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。

5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现，就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多，影响的人也就越多，也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。

6、学习能让我们内心得到平静。学习读书，思考探索，都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义，人生的价值，做到“不以物喜，不以己悲”的大境界，大气魄。内心平静，才能在面对一切苦难时游刃有余，不卑不亢。

7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法，然后在它们的指导下，改变原本看事物的角度，从另一个角度，从本质来看问题。

教育部关于取消重修费的正式文件

教育部等部委联合发文规范高校收费管理

为进一步规范高等学校收费管理，治理高等学校乱收费。日前，经国务院同意，教育部、国家发展和改革委员会、财政部5月9日印发了各省、自治区、直辖市人民go-vern-ment《关于做好2005年高等学校收费工作有关问题的通知》。通知内容如下：

教育部 国家发展和改革委员会 财政部关于做好2005年高等学校收费工作有关问题的通知

教财[2005]10号

各省、自治区、直辖市人民go-vern-ment：

高等学校收费工作事关广大人民群众的切身利益，事关高等学校的健康发展，事关社会稳定的大局。近几年来，在国务院的统一领导下，教育部、发展改革委、财政部等有关部门和地方各级人民go-vern-ment采取了一系列规范高等学校收费管理的措施：

一是经国务院批准，连续四年保持学费标准的基本稳定；二是为提高学校收费管理工作的透明度和教育收费决策过程的民主化，分别于2002年和2004年，建立起了教育收费公示制度和听证制度；三是加强学校收费资金管理，深化“收支两条线”管理改革，逐步将学校收费收入全部缴入财政专户或国库，纳入部门预算编制范围；四是加强学校收费票据管理，统一使用由省级以上财政部门印制的票据；五是在不断规范高等学校收费管理的同时，进一步加大治理高等学校乱收费的工作力度，建立了全国治理教育乱收费部际联席会议制度，采取了一系列标本兼治的措施，组织了多种形式的监督检查。经过各有关部门、各级人民go-vern-ment和高等学校的共同努力，高等学校收费管理工作得到进一步规范，乱收费势头得到进一步遏制，对促进高等教育事业的健康发展起到了积极的作用。但是，当前，一些地方和高等学校对治理教育乱收费的重要性和紧迫性认识不够，不严格执行国家有关高等学校收费管理政策，仍然存在提高或变相提高收费标准，在国家规定之外擅立收费项目等问题，在社会上造成极其恶劣的影响。同时，高等学校收费管理工作中出现的一些新情况、新问题，也亟待研究和解决。为进一步做好2005年高等学校收费管理工作，规范高等学校收费行为，坚决治理乱收费，经国务院同意，现就有关问题通知如下：

一、继续稳定高等学校收费标准，严格规范收费项目

2005年，高等学校学费、住宿费收费标准继续保持稳定，不得以任何理由、任何形式提高或变相提高。除国家规定的收费项目外，各地不得出台新的收费项目，学校不得向学生收取国家规定项目外的其他任何费用，如“转专业费”、“赞助费”、“扩招费”、“定向费”、“跨地区建设费”、“专升本费”、“假期住宿费”、“补考费”、“重修费”、“高考录取通知书邮寄费”、“本科生录取费”、“学位申请费”、“答辩费”、“论文印制费”、“旁听费”、“注册费”、“点招费”、“建校费”以及押金、保证金和各类证、卡工本费等；毕业生违反协议，未到协议单位就业的，不得由学校向毕业学生收取“违约金”；不得以任何理由、任何名义向学生收取捐款。

定向生、特长生、预科生、专升本学生应与同等学历层次学生执行同样的收费项目和收费标准。专升本学生升入本科后，其学费按照本校相同专业本科生的标准收取，不得以任何名目多收费、高收费。预科生在预科阶段的学费按照预科培养学校所在地省级人民go-vern-ment批准的预科生收费标准收取；预科生升入本、专科后，其学费按照预科招生当年的普通本、专科生的学费标准收取。

高等学校收费一律按学年或学期收取，不得跨学年预收。

二、改按学分制收费须按规定程序报经省级人民go-vern-ment批准，学费标准不得高于按学年制收费的总额

学校改按学分制收费的，必须严格按照1996年原国家教委、国家计委、财政部《关于颁发义务教育等四个教育收费管理暂行办法的通知》（教财[1996]101号）规定的高等学校收费管理程序，由省级教育行政部门提出方案，同级价格主管部门会同财政部门进行审核，并在召开听证会的基础上，报经省级人民go-vern-ment批准后执行。实行学分制后，学生完成学业所缴纳的学费总额不得高于实行学年制的学费总额；学生当年所交纳的学费可根据选取学分所需的费用收取。改按学分制收费后，高等学校可以对补考后仍不及格、需重新学习该门课程的学生收取学费，学费标准不得超过原来学习该门课程的费用标准，要保证学生能够按时、按质完成重新学习的课程，严禁只收费、不教学。不得以改按学分制为名，变相提高收费标准及出台除学费外的其他收费项目，如“注册费”等。

三、严格规范热门专业收费

各高等学校热门专业数量一律稳定在2004年的水平。各校热门专业只能在总数量不变的前提下，根据实际情况作适当调整。要根据社会经济发展和就业状况等因素合理地确定热门专业，并严格按照核定的收费标准收费，不得通过将一般专业改名为热门专业的方式变相提高收费标准，或简单规定热门专业的学费标准与一般专业相比的上浮比例。为提高教育收费决策的科学性，国家将研究制定普通高等学校生均教育培养成本核定办法，指导各地合理制定不同类别学校和不同专业学费标准。

四、代收性、服务性收费必须坚持学生自愿原则，不得以营利为目的

高等学校向学生提供服务，必须坚持学生自愿原则，不得强制服务和强制收费，不得以营利为目的。学生公寓内床上用品和日用品由学生自主采购，不得统一配备。教材费等代收费不得强行统一收取。学校代收的教材费用，应在学期结束时，按实际支付的费用据实结算，多退少补。违反规定不清退多收费用的，按乱收费查处。

五、严格执行教育收费公示制度

高等学校要按照《国家计委、财政部、教育部关于印发〈教育收费公示制度〉的通知》（计价格〔2002〕792号）的有关规定，严格执行教育收费公示制度。学校在招生简章中要注明收费项目和收费标准；在校内要通过公示栏、公示牌、公示墙等方式，将收费项目、收费标准、收费资金的使用情况和投诉电话等内容进行公示，主动接受学生、家长和社会的监督，增强学校收费工作的透明度。收费政策变动时，要及时在公示栏、公示牌、公示墙等中更新，确保公示内容合法、有效。

六、进一步加强高等学校收费资金管理

各地有关部门和高等学校要按照《财政部、教育部关于严禁截留和挪用学校收费收入加强学校收费资金管理的通知》（财综[2003]94号）的规定，进一步加强高等学校收费收入管理。学校收费资金必须按照国家有关规定全额上缴同级财政专户或国库，实行“收支两条线”管理。学校的学费等收入统筹用于办学支出。地方各级人民go-vern-ment及有关部门不得将学校收费资金用于平衡预算，也不得以任何形式集中学校收费资金，严禁挤占、截留、平调、统筹、挪用学校收费资金。

七、加强监督检查，加大对乱收费的惩处力度

要加强监督检查，落实高等学校收费管理“一把手负责制”和责任追究制，加大对乱收费的惩处力度；对不按国家规定和招生简章中注明的收费项目和收费标准收费、巧立名目乱收费或擅自提高收费标准的，要严肃查处，违规收取的费用一律没收，并对有关责任人进行处罚；对在学校招生中巧立名目搞乱收费的，要坚决追究学校一把手的责任，出现一起查处一起，决不姑息。

八、切实做好资助贫困家庭学生工作

各地有关部门和高等学校要认真执行国家关于资助贫困家庭学生的有关政策和规定。当前，要特别重视加快推进按新机制、新政策落实国家助学贷款的工作。高等学校每年必须从学费收入中提取10%的经费，专款专用，通过各种方式资助贫困家庭学生，帮助贫困家庭学生解决实际问题，确保其不因家庭经济困难影响入学或中止学业。同时，高等学校要教育学生树立诚信意识，对有缴费能力的欠费学生，在认真核实其家庭经济状况后，耐心细致地做好思想工作，促使这类学生按规定缴纳学费。

各地有关高等学校收费的规定，凡与本通知不一致的，一律以本通知为准。

教 育 部

国家发展和改革委员会

财 政 部

二○○五年五月九日

举报？嘿嘿，还是省省吧，你要举报就到当地物价部门吧。那里有个价格管理中心，或者你让学校把收费许可证给你看看，行政事业性收费都需要行政许可的。