语文实践活动(7分)小题1:网络学习(2分)李亮同学利用网络预习长城专题时搜索到
题目内容:
语文实践活动(7分)
小题1:网络学习(2分)
李亮同学利用网络预习长城专题时搜索到一幅对联“秦皇安在哉,万里长城筑怨;姜女未亡也,千秋片石铭贞。”
李亮想知道这幅对联提到的两个有关长城的故事,我的答案是:和
小题2:放飞梦想(5分)
随着“中国梦”宣传教育不断引向深入,八年级(2)班决定开展一次“放飞梦想”的主题班会。请你参与并完成下列任务。
①假如你是这次班会的主持人,请你为这次活动设计一段开场白或结束语。(3分)
②假如你们小组的任务是收集有关梦想的资料,请帮小组拟定活动步骤。(2分)
最佳答案:
小题1:秦始皇修万里长城和孟姜女哭倒长城
小题2:称呼 问候语点题 语句连贯(点题祝愿说再见)
步骤:明确收集范围------上网、图书馆查找-----整理分类------编辑成册 (答到三点就给分)
答案解析:
小题1:
此题主要考查了对文化常识的积累,由对联中提到的“秦皇”“万里长城”“姜女”等提示,很容易可以判断出“秦始皇修万里长城”“孟姜女哭长城”的故事。组织答案是要注意语言的简洁明了,不要过于啰嗦。
小题2:
试题分析:此题主要考查了主题班会的开场白、结束语及活动步骤。不论是开场白还是结束语,都要注意称呼、问候语以及班会目的和意义的介绍。而拟定活动步骤时要注意抓住活动主题设计步骤,步骤要有连续性,要合理。同时要注意答案语言的简洁明了,不要啰嗦。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
![](http://yyk.iask.sina.com.cn/pic/fimg/160992407994868982269.jpg)