孩子的叛逆期年龄阶段

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小孩叛逆期分为三个阶段。第一阶段是宝宝叛逆期。第二阶段是儿童叛逆期。第三阶段是青春期叛逆期。那么,孩子的叛逆期年龄阶段是什么呢?

孩子的叛逆期年龄阶段

1、宝宝叛逆期:宝宝叛逆期一般出现在儿童2-3岁的时候,这是儿童人生中的第一个叛逆期。主要有两个表现,一个是和家长对着干,一个是脾气阴晴不定。

2、儿童叛逆期:儿童叛逆期一般出现在儿童7-9岁的时候,这时儿童一般开始上小学,突如其来的教育方式的改变、严格的学习要求等会导致孩子出现叛逆。这个阶段的孩子自我意识比较强,对独立、自由等有迫切的需求。建议家长在和孩子的相处过程中,不要一言堂,涉及到孩子自身的事情,可以多与孩子商量,也可以尝试将自主决定权交给孩子。当孩子受到挫折的时候,适当给孩子一些鼓励和支持;当孩子感觉困惑的时候,可以给孩子一些引导和帮助。

3、青春叛逆期:青春叛逆期一般出现在儿童12-18岁,主要是内分泌代谢异常,导致孩子情绪和性格出现一些叛逆。这个阶段孩子开始逐渐建立自己的人生观和价值观,可能会和家长的观念产生冲突,造成叛逆。家长应该给予孩子更多心理上的关心,不要只关心孩子的成绩。此外,在与孩子相处的时候,可以将孩子当成大人来沟通。

孩子叛逆期家长怎么办

1.不要给孩子贴上“叛逆”的标签。

现在很流行把青春期的孩子称为叛逆期,其实这只是从成年人的角度来看,因为孩子不如以前听话了,孩子小的时候父母说什么就是什么,但是到了青春期,发现父母说什么孩子偏偏就不做什么,我们就喜欢把这一时期称为叛逆期。

所以叛逆期这个称呼是站在成年人的角度上来看的,如果我们站在孩子的角度看,叛逆期是他们获得自我发展,提高自我意识,获得更多认知世界的知识,获得更多和世界合作的技巧的一个时期。这并不是叛逆期,反而是孩子自我飞速发展的成长时期。

2.家长是陪伴孩子成长,而不是管教。

管教背后蕴含的含义是“你是错的,我是对的,你做的是不够好的,我的办法才是更好的”。但事实上社会发展迅速,孩子们也会从互联网上获取非常多的知识和同龄人探讨更多的应对问题的技巧,很多时候我们会发现孩子掌握的知识和看待世界的角度比成年人还要更广。我们往往还会从孩子身上学到很多知识。

如果这个时候父母还是用管教这种态度和孩子相处,孩子就会觉得要让自己用老的经验和旧的知识,去面对他所处的新环境,对他来说就有很多不合适的地方,他就想告诉父母你的方法是不行的。但父母依旧用管教的心态去面对孩子,就会认为孩子就是在叛逆,如果我们跳出这一心态,看到孩子的成长,我们就能够理解孩子为什么有“叛逆”这种行为。

3.家长需要站在孩子的角度,欣赏孩子为解决问题做出的尝试和努力,找到他们努力中的正面积极点,并陪伴孩子经历失败,让孩子有勇气去尝试,去经历错误。

我们要相信孩子的许多行为都是为了解决他们所面对的困难,他们的行为是在他们力所能及的范围内可以做出的一种选择。就算这种选择在家长看来是不完美的,但是在孩子的角度他已经尽力了。

我们要做的是肯定他的这种努力,看到他做出来的努力,以及跟他一起慢慢分析可以调整的地方,最重要的是鼓励孩子去努力尝试,而不是用我们认为正确的方式,帮助他避免走弯路。因为孩子需要经历错误,这样他才能有勇气未来独自面对困境。

换一个角度看,家长的方法也不见得就是最好的方法,或许站在孩子的立场上,他对问题的理解,以及他采用的方式才是更适合他的解决方法。

红莺绿柳 2024-06-16 11:05:14

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是“有志不在年高”。
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释义:樵子拍手大笑不停,对子牙点头叹道:“只要有远大志向,就算年纪大也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。”
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窥镜而自视的而的用法

“窥镜而自视”的“而”的用法表承接关系。
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因往晓之的之什么意思

“因往晓之”中“之”是代词,代指人或事。出自《杞人忧天》。
原文节选:又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
译文:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,日月星辰不就会坠落下来了吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰“杞国有人忧天倾”,即出于此。
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