孩子为什么不想上学

人参和醋不相逢
精选回答

孩子应该是对知识充满求知欲的,对新鲜事物应该是很感兴趣的,那孩子为什么不想上学呢?可能是因为不熟悉新的环境,新的课本,或者是家长在无意之中破坏了孩子的求知欲。

孩子为什么不想上学

社会大环境,随着社会的发展,人们生活水平日益增长,简单地从各大综合节目来说,越来越追求快餐文化,小鲜肉、各种类型的主播、抖音、小视频。部分传播一些负能量,低俗的东西,误导学生轻松挣快钱,缺乏一定的制止力和约束性,从而导致孩子不想上学,不愿意脚踏实地沉淀下来学习。

举个我身边的例子吧,一个远房表弟,初中的时候学习成绩很好,家里人对其都抱有很大的期望,希望能上一个重点高中,但是结果却只考了普通的学校,最后才晓得,原来被束缚过度了,后来住宿在学校,经常约几个同学晚上出去打通宵,有时候甚至连课都不去上,最后老师确实看不下去了,只好叫家长。

其实当父母遇到这种情况后,切记不要对孩子横加指责,要问清原因跟他们好好讲。如果确实是因为学业压力大,可以适度休息调整一下,同时更需要社会的共同监督和支持,做好把关工作,应该多传播正能量,给予青年人正确的价值观和社会观。

孩子不想上学,可能是家庭关爱的缺失,生活压力大,使得很多父母不得不一方面要埋头工作,一方面还要兼顾家庭,但是却无法做好两者的平衡,不是加班就是出差,不是谈合作就是去谈合作的路上,所以导致孩子很孤独。她们羡慕别人都有爸爸妈妈陪着,自己却没有,脾气变得暴躁,不愿意分享。

之前听我们一个同事讲,她跟孩子的故事,她一个人带着孩子,还要工作,当然就是女强人的那种,孩子不能照顾的时候就丢给阿姨,每次回到屋孩子就已经睡了,她错过了很多孩子变化成长的时刻,最后导致孩子都不愿意和她亲近,曾经她一度很奔溃。还好,及时调整了过来,把工作暂时先放一边,经常陪着孩子,在一起待久了,孩子慢慢就接受了,所以,家庭对于孩纸很重要,作为父母一定要正确引导孩子。

孩子自尊心作祟,现在的孩子越发成熟,特别是成绩不好的就更不想上学去学校,放自己成绩不好的时候害怕别人用异样的眼光看待自己,所以他们宁愿待在屋里也不愿出去,害怕自己被他人嘲笑,作为老师和父母都要正确引导孩子,学会正视问题,不能逃避,努力学习才是正确的选择。

受部分电影影视的影响,上演古惑仔,江湖气息盛行,是不是还爆出很多校园事件,导致很多学生不想上学,是不敢害怕去上学,怕被同学毒打,所以校园安全治安要加强。

有些学生不想去上学,这是什么心理

泛滥成灾的电子产品,吸引了学生的注意力。

电子产品集光、影、声、色,多方位渲染,夸张变形,泥沙俱下。他们比书本更加吸引学生的眼球,抢占了学生大部分课余时间。尤其是那些手游、电脑游戏,通过各种营销手段,无孔不入,早已攻破了学生脆弱的心理防线!

作业过多,压力过大,是学生不喜欢读书的第二个原因。

当下的教育现实,唯分数是瞻,作业量大,刷题教法盛行,严重地挫伤了学生学习的兴趣。学生对读书有了心理障碍,见了书本的模样就头痛,谁还有兴趣去读书?

缺乏相关的氛围和引领。

经济发展过快,文化精神方面的建设没跟上,人心浮躁,国民素质与经济发展不匹配,人的眼中只有钱。受大环境的影响,孩子们也对钱有过度的渴望,把挣钱创业放在首位,而对读书的态度渐渐冷淡。

如何帮助青少年走出厌学的困境

【在社会方面】,针对社会“读书无用”“攀比心理”等的影响,调整认知;

【在学校方面】,针对学校作业负担,排名比较,教学方式,人际关系等进行认知调整,行为训练;

【在家庭方面】,针对亲子关系紧张,家庭冲突,通过家长的沟通方式学习,情绪和压力管理等改善亲子关系,提升父母功能;

【在个人方面】,通过提高自我效能感,加强学习策略管理,目标管理,学习沟通表达方法等提升自我管理能力。

点颗许愿烟 2024-06-15 12:06:11

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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