乐山一中老教师退休前最后一课(400多名昔日学生来上课)

松手 学而时习
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1982年,24岁的李镇西第一次站上讲台。转眼36年过去,这位全国优秀语文教师迎来了退休时刻……

7月21日,李镇西特意回到乐山,给他教的第一届“未来班”(乐山一中初八四届1班)学生上了“最后一课”400余名学生及“粉丝”从全国各地赶来,就为了赴这场青春之约。

讲台上,李镇西不再是当年那个20出头的小伙子。讲台下,“学生”也已是中年人。告别三尺讲台,李镇西感慨颇多:“我已经做了我能为你们做的事,虽然有许多不足和遗憾,但我尽力了。”

回到青春的起点

昔日学生带着孩子、爱人来上课

“王洪川、李松、王薇……你们都来了,赶快进来坐。”21日上午8点多,离“最后一课”还有一个多小时,李镇西提前到了教室,看着一张张熟悉的脸,他还能准确地喊出每个学生的名字。

“时间过得真快,我现在都还记得给你们上第一节课的情景,是讲白居易的《卖炭翁》,好像就在昨天,可时间已经过去35年多了,转眼我就要退休了。”去年春节前夕,李镇西第一个班“未来班”学生请他吃团圆饭,在饭桌上李镇西如是感慨道。

“那你退休前再回来给我们上一节课,再退休!”学生们的这个建议让李镇西心里一亮,“好,我给你们上第一节课时,我的教育生涯拉开了序幕;我退休时再给你们上最后一节课时,我又回到了青春的起点”于是,饭桌上的一席话促成了这一天的“最后一课”

“我第一次看到李镇西老师要上最后一课的消息时就不淡定了,心想着再远也要回去听一听。”周慧是李镇西带过的87级的学生,为了能赴约,她特意从德国赶了回来。“我现在也是一名教师,在德国教中文。李老师当年教给我的知识和做人的道理对我影响颇深,我上课的时候还会将他讲过的话教给我的学生。”

除了专程从德国赶回来赴约周慧,当天,李镇西教过的乐山一中84级、87级、90级、93级的学生纷纷从山东、广州、成都等地回来了。

当时的少年如今早已成家,不少学生就特意带着自己的孩子、爱人前来上课,“我妈妈经常和我提起李老师,讲起读书时的一些趣事,我很好奇这是怎样的一位老师,所以今天特意和妈妈一起来听他讲课。”

最后一课的叮嘱

“让别人因为你的存在而感到幸福”

“同学们,虽然教室变了,但身边的同学和呼吸的空气还都没变,我希望尽量还原当年我们一起上课的场景。”为了保留当年课堂的“原汁原味”他特意退到门外再走进教室,“全体起立!”“老师好!”台下四百余名同学齐刷刷起立,这堂期盼已久的“最后一课”开始了。

李镇西这次没有讲学生们熟悉的《卖炭翁》,而是讲到了日本作家栗良平的《一碗清汤荞麦面》。像36年前上课那样,李镇西读的很慢很用情,在关键的地方还有意加重了语气。 台下的学生里,有鬓角染上白发的中年人,也有活力四射的高中学生,有父子、有夫妻,都格外认真,听到重点之处,有一些学生甚至还拿出纸笔做起了笔记。

半根烟 2023-08-12 15:27:01

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
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向晚意不适,驱车登古原。
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2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
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形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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