学校综合素质评价课题范文
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精选回答
学生综合素质评价课题报告综合素质评价课题研究应该怎么写?
高中学生做课题,合理规划。
特别是想要取得比较理想的研究结果,需要提前规划好。
结合现在高中生必须有研究性学习的学分,必须有2个课题,我们建议:高一上学期,课题准备,通识学习;暑假可以参与到一些学长的课题或者参加一些科技类活动,选择和确定自己的课题方向;高一下学期,开题,前置课题的完成(简单课题,课题1)高二上学期+暑假:课题深化,完成(课题2),比赛申报。
高二下学期:比赛展示与成果取得。
高三暑假:有需要的话为提前批次招生面试突击。
扩展资料综合素质评价课题研究可以给学生带来3大价值:1、科创项目,可以作为综合素质评价资料,背景提升资料;可以参加科创类比赛(比如:全国青科创大赛、明天小小科学家奖励活动、丘成桐评比、钱学森实验室相关项目等等),这些比赛都是高校(包括国外的学校)认可度比较高的,能够对升学直接有帮助。
2、综合素质的真正提高。
通过学生真实的做一个课题研究,学生必须自己发现课题、进行调查、设计解决方案并且实施执行,对数据分析,最终才能形成论文和结果。
整个过程,能够最大的培养和提升学生的学习能力和解决问题的能力,包括沟通表达能力。
上述的这些能力,又正是高校最重视和关注的,最想要招到具备这些能力的人才。
因此,学生有很好的课题研究经历,在强基、综评招生等面试机会的时候,才能够有所展示和表达,才能够取得优势。
3、新高考下,考试题目更加的灵活。
学生的自主学习、分析问题、设计能力有利于学生应对新高考全国卷试题的考试。
抓住机遇 2023-08-28 16:53:46
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