冬去山明水秀的下联(冬去山明水秀的下联是什么)

冬去山明水秀的下联(冬去山明水秀的下联是什么)

1、上联：冬去山明水秀下联：春来鸟语花香 对联的最大特点就是既“对”又“联”。

2、所谓“对”，就是结构上的彼此对应；所谓“联”，就是内容上的互为关联。

3、因此拟写对联， 首先要分析“出句”特点。

4、如上联“扫千年旧习”，一从结构看，是动宾短语；二从词性看，“扫”是动词，“千”是数词，“年”是名词，“旧”是形容词，“习”是名词；三从意义看，是表达在新春到来时的愿望；四从平仄看，一般讲究处于偶数位置词语的平仄，“一、三、五不论，二、四、六相对”，“千”为平声，“旧”为仄声。

5、然后就可以根据这些特点来寻找对句了。

6、 其次要善于联想。

7、一是相似联想，即性质或特点相同或相似的事物之间的联想，一般适应于正对。

8、如上联“春晖盈大地”，由“春晖”可以联想到“瑞气”，由“盈”可联想到“满”，由“大地”可联想到“乾坤”，因此其下联可拟为“瑞气满乾坤”。

9、二是相对联想，即性质或特点相对或相反的事物之间的联想，一般适应于反对。

10、如“扫千年旧习”，由“扫”联想到“树”“迎”，由“旧习”联想到“新风”“新景”，下联可拟为“树一代新风”或“迎万载新景”；再如上联“铺张浪费可耻”，由“浪费”联想到“节约”，由“可耻”联想到“光荣”，下联可拟为“勤俭节约光荣”。

11、三是相关联想，即性质或特点具有相关性的事物之间的联想。

12、如上联“一代园丁乐”，由“园丁”联想到“桃李”，下联可拟为“九州桃李荣”；再如福建卷上联“爱国诚信乃做人根本”，由“做人”可以联想到“治学”，下联可拟为“求实谦虚为治学前提”。

13、 三要善于化用。

14、所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。

15、如蒲松龄撰写的自勉联“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，就巧妙地把“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不负苦心人”“卧薪尝胆”等成语典故融于一联。

16、再如“荀子劝学，博学则青出于蓝”，可以用“庖丁解牛，久练而技进乎道”来对，其中融进“青出于蓝”“庖丁解牛”成语典故。