广元实验小学校服招标

谁受益谁投资，这不会有疑问吧？我是学生家长，我来回答一下这个问题，说得不对的，欢迎批评指正。

一、我支持学校配校服的行为。

我上了十几年学，从小学到高中毕业，都没有穿过校服（大学里好像不要求穿校服了吧？）。

想当年上学的时候，我对能够穿校服的学生，非常羡慕。

我是1979年开始上的小学，当时的农村，能有件没补丁的衣服穿就不错，更别想统一服装了。

相信经过那个年代的人都深有体会吧。

时过境迁，在我当年成长的地方，现在的学生也都穿校服了，我曾经羡慕的事已成寻常。

因为上初中之前我都没有出过镇，不知道那时城市里的学校是不是配校服。

后来进了县城上高中时，看到城里的学生穿着统一校服的时候，还是很羡慕的。

二、为什么要配校服？不同的人有不同的看法，但大多数人还是支持配校服的。

因为配校服有这些优点：1.学生穿统一校服是自己身份、学校的标志。

学生有自己特殊的身份和地位，是在学校里从事学习活动的人。

学校是专门进行教育和教学的地方。

身份特殊性是学生穿统一校服的意义所在。

2.学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。

穿校服是一种集体意识的体现，是一个整体。

让学生时刻意识到自己是集体成员、有助于树立集体荣誉感和责任感，也有利于建立学校的整体形象。

3.学生穿统一校服有利于培养学生的平等观念，避免攀比。

校服体现了个体的平等身份和地位，这样有利于平等相处、增强同学间的友谊和团结。

防止了学生在衣着方面攀比，造成心理压力；在城市里，现在有很多家长苦于学生之间攀比鞋子的档次，如果不是统一了校服，那在衣服上的攀比会比鞋子方面严重得多，无形中给家长 增加了很大的心理负担。

4.学生统一穿校服，便于管理，宣传学校。

学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确认身份，便于日常管理，提高学生的安全系数。

比如人大附中的校服，让多少北京人梦寐以求？它就是一张行走的名片。

5、校服具有保护和监督的功能。

穿校服的人，因为有了明显的标识，便于得到社会监督。

比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等未成年人不适宜去的地方，增加了对未成年人的一道保护防线。

让更多的社会人士参与到成年人的保护中来。

三、校服是需要生产成本的，它不是大风吹来的，当然要让使用者付钱。

校服款式上是有规定的，根据学校要求进行定制。

它生产需要材料成本及设计、制作成本，而且厂家还要有利润。

所以，校服有定价。

它与社会上的普通服装比起来，我认为很实惠。

如果学校不配校服，随便一套衣服的价格都会比校服贵。

校服为很多家庭节约了成本，这个成本学校是没有能力承担的。

四、谁受益，谁投资。

校服穿在学生的身上，直接受益的就是学生，理应由学生出钱。

可是大部分学生是无产阶级，没有收入来源。

她们上学的开销，由监护人来承担。

这不，由家长交款买校服就顺理成章了。

这个道理也难理解吧。

家长付款，不管从哪个角度上来说，都是合理合法的。

当然，对庞大的留守儿童群体来说，爷爷奶奶、外公外婆、七大姑八大姨，哪个都可以出钱。

不管是谁出，前提条件是有能力且愿意为学生出这个钱。

但是轮不到学校或者老师来出。

现实中也有不交校服钱的。

那些贵族学校，一个学期收高昂的学费，把校服的费用已经计算进去了。

羊毛出在羊身上，虽然表面上没有单独收，实际只是收钱的方式比较隐蔽罢了。

凡是公立学校，在义务教育阶段，因为收费很少，是没法把校服款记入总额中的。

因此会单独收取校服费的。

在学生成长的不同阶段，当尺寸不太合适的时候，学校还会组织增订校服，此时就不做统一规定，自己觉得需要可以订，不需要可以不订。

比如我家，两个小孩子在同一所学校上学，大的用过的校服，可以让小的接着穿（虽然大的是女生，小的是男生，但裤子与外衣可以通用），真节约了不少的费用。

我交过很多次校服款，在交款形式上不断在变化。

最初是用现金装在信封里，写上名字交给班主任；后来为的是避嫌，是服装厂到学校现场收费，跳过班主任，省得有人怀疑吃回扣；现在呢，直接下载厂家的APP，交费工作足不出户就在网上办理了。

交费形式的改变，也是为了跳过中间人。

一方面为学校减轻了负担，另一方面也让价格变得更透明了。

有很多或许会说，购买校服让学样的领导挣了外块。

我不是学校的老师，也不是校服的生产厂家，真不能证明这种观点是否正确。

许多事情，不能因噎废食。

它存在是不是合理，要看它的主要因素而不是盯住其中的不足。

教育，是孩子成长中最重要的事情。

如果一位家长不愿意为孩子买校服交钱，难道不会影响他的正常学习与成长吗？哪位家长愿意在校服款上纠结呢？

就是，娃都交给学校了，干嘛穿衣服还要给钱。

学校把娃养起来，吃饭穿衣生活学习老师管就行了嘛。

家长只等孩子长大后孝顺父母就是了，孩子们的事情都交给学校老师就好了！