英子的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾,她自觉低人一等,不愿与人交往,更不愿意让人看到她
题目内容:
英子的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾,她自觉低人一等,不愿与人交往,更不愿意让人看到她走路的姿势。可是,有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事,英子犹豫了一会,然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下,英子一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知在谁的带动下,骤然响起掌声,那掌声热烈、长久!……奇怪的是,从此以后同学们都主动与英子交往,在生活中时时处处关心、爱护英子;英子在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏,共同探讨问题;积极为班集体献计献策,与部分同学建起了“读报角”,发起了“我为班级做贡献”活动。
(1)请用简洁的话语概括这是一个怎么样的班集体。
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(2)结合材料说说怎样建设一个良好的班集体?
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最佳答案:
(1)这是一个充满友情和温暖的班级。(答到这里即可。其它的表述只要符合材料意思也可)
如果学生能适当加以分析(如下),可酌情给分:
对一于一个患有小儿麻痹症的同学,其他同学并没有歧视她,而是热诚地帮助她,鼓励她,使得英子重新自信起来,“和同学们一起游戏,共同探讨何题”,并积极融入到集体活动当中,为班集体献计献策。可以这样说,是同学们的鼓励与帮助,才使得英子获得了新生,这样的班级难道不让人羡慕吗
(2)创建-个团结、积极向上的班集体可以从以下几个方面来谈:
①树立(确立)共同的奋斗目标,这是一个集体团结奋斗向前的不懈动力;
②各尽其能,发挥所长,奉献集体。例如材料中讲到“积极为班集体献计献策,与部分同建起了“读报角”,发起了“我为班级做贡献”活动”;
③团结协作,互助前行。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的乐章,在集体中不断成长。
答案解析:
该题暂无解析
考点核心:
中学生活新变化:进入初中对我们来说意味着一个新的起点,这个新起点主要指自身成长的新起点。
①学习科目增多;
②学习难度加大;
③对自主管理的要求高了;
④社团生活更丰富多彩。 中学生活给我们提出了哪些新的要求:
①要适应中学的学习;
②遵守新的规则;
③承担新的角色。
集体的特征有(教科版): 集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。
①有共同的目标。
②有组织性和纪律性。
③具有一定的组织制度,拥有集体的组织机构,有一定的集体活动准则,以及集体成员对各项准则的遵守。
④各部分之间存在一定的关系,相互依赖,并与其它的集体有机地联系。 团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。