高职单招的春季高考可以把英语替换日语吗?我英语初二单词都没有背完

沁水百合 专四专八考试
精选回答

对于“高职单招”的理解,据该校教务处主任杨老师介绍,“其实‘高职单招’是我国高校招生考试中的一种类别。其面对的招生对象是获得职业资格证书的中职学校的应、往届毕业生,入学考试为‘3+1模式’,即三门文化课:语文、数学、英语,一门专业基础知识,考试依据职专的教材和教学要求命题;考试时间与普通高考同为每年的6月7日—8日。目前‘高职单招’已纳入我省普通高等学校招生计划,毕业的文凭性质与普通高考相同。另外,今年‘高职单招’有新的变化,最大特点是既要看文化课测试的成绩,又要考查学生的实际操作能力。而且高职院校单独招生的职业潜能测试并非千校一面,而是因校而异,各个专业不尽相同。动手能力强,有实际操作技能或特长的考生更有优势。单独招生克服了统一高考中只看考试成绩,缺乏综合评价机制的不足;引导学生根据自身特长和兴趣爱好,理性地选择适合自己未来发展的专业与方向”。
同时,杨老师还介绍说,“如今‘高职单招’考试已有20多年历史,随着招生考试的开展和毕业生的就业前景看好,‘高职单招’已逐步被广大家长和考生所认识。”
“高职单招”
也可以读本科专业
如今许多市民仍不了解“高职单招”的学历层次到哪个级别,上线率如何?对于这些疑问,教务处主任杨老师介绍道,“目前‘高职单招’学历层次以大专为主,自去年开始一些院校也设立了本科专业,同时录取中职校毕业生和普高生(就是高考本二、本三生),并共同编班。同时,‘高职单招’的本科学生也和普高学生一样享受同等待遇,学历毕业证书完全一样”。
关于社会大众对“高职单招”就读和上线率的疑问,该校高级讲师沈老师向记者举例说道,“一职校自1995年李永福和1996年周锦荣(现已研究生毕业,在漳州师院任教)以全省总分第一名的成绩考入浙江大学本科电子专业到1999年李汪彪以全省总分第一名的成绩考入福州大学(2002年保送福师大读研究生、现留校任教)、2019年黄德忠再次取得全省总分第一名以来,每年均有学生取得优异成绩进入名牌大学就读。而2019年在报考‘高职单招’的79名学生中,有71名考中理想院校,上线率近九成。”。

几曾回眸 2022-09-20 16:40:50

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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