孩子高考落榜该怎么办?有哪些出路?

笑淡了就罢 高考助考
精选回答

高考落榜,这是很多考生和父母等来的最伤心的结果。箪路十载,孩子为求学之路付出了很多很多;望子成龙,父母对孩子寄予的希望太多太多。但是小编在这里送给各位落榜生和家长一句话:上帝在关上你一扇门的时候,总会给你开一扇窗。即使高考落榜了,也是有很多出路供考生选择的。下面小编就带领大家详细盘点一下。

高考落榜后的几条出路

第一条出路——复读

—— 苦一年,不苦一辈子(再给自己一次机会)

特点:有一定风险

适宜人群:1.发挥失常或填报志愿失误的考生。2.复读愿望强烈的考生。 3.有提升潜力的考生。

提醒: 复读生一定要有风险意识和承受挫折的准备;复读后分数大幅度提高的例子也确实存在,但复读并非是“保险箱”,也并非所有学生都适合选择。除了考虑经济因素外,学生要综合分析自己的实际情况是否适合复读。

第二条出路——自学考试

—— 为落榜生提供方式灵活的学习空间(没有围墙的大学)

特点:宽进严出,学习方式灵活。

适宜人群:家庭经济条件一般、有坚定成才目标和学习毅力的考生。

提醒:自学考试是一个艰辛而又漫长的过程,它不仅考验考生掌握知识的情况,更是对考生毅力的一种磨练。这也是自学考试文凭含金量高的一个主要因素。不过,目前教育部门已经严令禁止部属院校开办自考校内班,考生谨防上当。

第三条出路——成人高考

——为落榜生提供方式灵活的继续教育(全国统考10月举行)

特点: 国家承认学历 业余学习为主.

适宜人群: 在职、从业人员和社会其他人员均可报考。 今年高考落榜的考生,可自由选择高起专层次或高起本层次。 除医学类等特殊专业和部分英语专业外,考生可任意选择专业。

提醒:生源复杂,年龄差距大,应届毕业生容易受影响,其证书含金量不如自学考试。

第四条出路——出国留学

——让落榜生有正式的大学可读

特点:能让落榜生有正式的大学可读,而且可以选择喜欢的专业。

适宜人群:家庭经济条件殷实、生活自理能力较强的考生。

提醒:出国留学的费用较大,费用比在国内上大学要高5~10倍。考生和家长要考虑家庭经济能力,选择合适的留学国家以及信誉良好的中介机构同样也很重要。 ( 教育部公布的33个国家学校名单)。

第五条出路——打工&创业

——三百六十行,行行出状元

适宜人群:如果暂时不想继续升学,又遇到了比较好的工作机会,那么考生也可以考虑先就业,或者短期内集中学习一项专业技能,并凭借自己的专业技术寻找工作岗位。

提醒:目前高校毕业生就业形势越来越严峻,因此,高中毕业生欲寻找到一份理想的工作更是难上加难。尤其是刚刚高中毕业的学生年龄比较小,社会阅历还不太丰富,加之没有一技之长,要想在社会上立足是非常不容易的。因此,高中毕业即找工作一定要多方面考虑,而且学生最好同家长共同分析、商量,找到真正适合自己发展的出路。

孩子高考落榜家长应当怎么做?

对于落榜生,家长尽量多点给与理解与开导。也许孩子长这么大,还没经历过什么挫折,如果你再次指责孩子的时候,也许他最后那小小的自尊心就会彻底的崩溃了,最后可能造成无法换回的损失。

也许有些家庭不是那么富裕,孩子将会到社会上参加工作。这时候父母起到很重要的作用,你将要告诉他,现在高考并不能决定一切,也许你的才能不在这一方面,也许你在工作中会发现自己的优点与优势,天生我才必有用,孩子你在其他领域会做得更好的。

其实高考落榜并不代表什么,只能说高考落榜是暂时的停止成功,并没有永远的失败。马云跟俞敏洪这两位企业家当年都经历了高考的失败,但是他们都不曾放弃,他们就凭着这股韧劲终于取得人生的辉煌。今天的你拥有的机会很多,你没有理由消沉下去,成功只在于拥有一个良好的心态和抓住机遇的勇气。

陪伴胜过千言万语 2023-04-15 12:37:59

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
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内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
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