广州大学奖助学金有哪些分别多少钱 怎么申请评定

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奖学金和助学金对于有需要的同学,可以帮助其更好的完成学业。那么广州大学奖学金助学金有哪些,有多少钱,怎么申请,来看一下!

广州大学设置哪些奖助学金

广州大学本专科学生资助政策简介资助项目资助金额资助人数或比例国家资助国家奖学金一次性奖励8000元全校本专科生共84人国家励志奖学金一次性奖励5000元全校本专科生共1380人国家助学金每年:一等4000元;二等3000元;三等2000元通过广东省家庭经济困难认定的在校本专科生(2020年5330人,占全校学生的14.8%)国家助学贷贷款根据学费加住宿费确定,每年最高不超过8000元无限制服兵役国家教育资助学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免标准,本专科生每生每年最高不超过8000元根据征兵部门下达名额确定绿色通道通过“绿色通道”办理入学手续,暂缓缴纳学费。入学后,高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助无限制地方政府资助广东省大学新生资助当年学费且每人不超过6000元2020年12人广东省少数民族聚居区少数民族大学生资助每生每年10000元根据实际申请和审核通过名额确定广东省“南粤扶残助学工程”资助专科生一次性资助10000元,本科生一次性资助15000元根据实际申请和审核通过名额确定广东省欠发达地区退役士兵教育培训资助每人每年7000元根据实际入学符合条件的退役士兵名额确定广东省参加“三支一扶”高校毕业生国家助学贷款代偿代偿在校学习期间获得的国家助学贷款本息根据实际申请和审核通过名额确定广东省高校毕业生到农村从教上岗退费退费标准为本专科每生每年8000元(艺术类和特殊教育12000元)根据实际申请和审核通过名额确定在穗院校毕业生求职创业补贴2000元/人(一次性补贴)无限制
校内资助困难补助临时特殊困难补助300元至5000元不等,每生每学年不超过1次。无限制校内奖学金综合奖学金(广州大学校本部)每年:一等2500元;二等1800元;三等1000元25%(一等5%,二等8%,三等12%)综合奖学金(广州大学市政技术学院)每年:一等1200元;二等600元;三等300元40%(一等2%,二等13%,三等25%)综合奖学金(广州大学纺织服装学院)每年:一等1200元;二等500元;三等300元一等2%,二等5%,三等10%十佳学生6000元/人本科生10名/年考研奖励金每年:一等5000元;二等3000元;三等1000元本科生25%学业进步奖500/人/学年本科生2%论文发表奖核心期刊每篇论文奖励2000元,省级及以上期刊每篇论文奖励1000元,其它期刊的每篇论文奖励500元。无限制发明专利奖(1) 发明专利,每项奖励2000元;(2) 其他专利,每项奖励500元。无限制毕业论文(设计)创新奖奖励标准:一等奖奖励金额3000元/篇(项);二等奖奖励金额2000元/篇(项); 三等奖奖励金额1000元/篇(项)。学院按照毕业生人数的1%(四舍五入)名额经公示后向学校推荐,学校组织专家组评审,按照候选论文(设计)中的60%左右获奖比例评定获奖论文(设计),经公示无异议后报评审委员会审定。单项奖励金100-15000元无限制优良学风班、优良学风标兵班1000-3000元本科生班级约20个/年勤工助学(广州大学校本部)固定岗位:20元/小时,每月不超40个小时,每月工资不超800元临时岗位:20元/小时约700个固定岗位勤工助学(广州大学市政技术学院)固定岗位:每月约200-700元,每小时12元约53人勤工助学(广州大学纺织服装学院)固定岗位:每月约200元;临时岗位:每小时10元约12个岗位,33位学生助力成长资助创新创业资助30000元至50000元,具体资助金额视创新创业项目质量确定20个项目左右西部计划资助2000元/人无限制山区计划资助2000元/人无限制社会奖助学金众人拾柴火焰高助学金5000元/人校本部35人仲明助学金5000元/人校本部20人镇泰奖学金6000元/人校本部10人镇泰助学金一等助学金3500元;二等助学金2500元;三等助学金2000元校本部57人何耀光助学金一等助学金3000元;二等助学金2000元;三等助学金1500元校本部100人壹方三创奖学金一等奖学金3000元;二等奖学金2000元;三等奖学金1000元。校本部11人广东省文化基金助学金学生本人当年学费校本部23人林栖助学金共两年(2500元/人)广州大学纺织服装学院专科生10人

广州大学奖学金评定方法

国家励志奖学金

1、学习成绩:学习成绩排名与综合考评成绩,原则上应在评选范围内的两个学期分别位于前10%(共获得两次校级三好学生以上),其它方面非常突出的,可以酌情扩展到前20%(含20%),但须提交详细的证明材料。

2、学习成绩排名或综合考评成绩排名没有进入前10%(共获得两次校级三好学生以上),但均位于前20%的,必须在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀,方可申请国家励志奖学金。

学年奖学金

大一阶段学生获得的都是校级和社会的奖学金,同时大一学生获得的奖项较少,因此获奖方面占比相对较少。主要评选标准一是各科加权平均成绩,二是体育成绩一般都单独作为一项考核所占比例我们学校为10%,三是综合测评,主要是大家评定,这项占20%,一般互相之间相差不到2分。三项最主要的还是学习成绩,但前提是不能有挂科,有挂科就没有资格申请奖学金。

跟风起雾 2024-05-22 14:57:19

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列那狐的故事作者

《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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